1. Gerencia
de Redes de Información
2. Redes
de Unidades de Información en América Latina
Realizado por:
Nitzi Ríos
C.I. 11.947.160
Preguntas
nitzicrb@yahoo.com
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| http://www.iaf-world.org/PELF/Loaiza.html
Roger Loaiza Alvarez. Coordinador del Proyecto de Universidad Virtual Politécnico Colombiano |
El artículo reseña experencias de facilitación y capacitación virtual en América Latina con los ejemplos de universidades latinoamericanas. El trabajo propone un modelo capacitación virtual, dictando los modelos de redes, destacándose los modelos de Internet, Intranet y Extranet |
| http://www.quipus.com.mx/r28apdil.htm
Ing. Margarita Aste |
El enfoque de multimedia y redes en la educación empieza en los 90 con la convergencia de Internet, el aprendizaje asistido por computadoras y la tecnología multimedia. El artículo expone la ventaja de este enfoque, el cual es la posibilidad de una comunicación instantánea y en tiempo real (sincrónica) y una comunicación retardada o en tiempos diferentes (asincrónica), las cuales permiten en diferentes niveles una comunicación e interacción continua entre los participantes de un curso virtual, a pesar de la distancia geográfica |
| http://tecnologiaedu.us.es/revistaslibros/a7.htm
La navegación hipertextual en el World-Wide Web: implicaciones para el diseño de materiales educativos por Jordi Adell |
El nacimiento de la World Wide Web amplia la formación pedagógica, al poderse buscar información ilimitada. Sin empbargo, para poder hacer uso de esta herramienta, se debe seguir ciertos procedimientos para poder diseñar material educativo, asi como el poder navegar efectivamente |
| http://tecnologiaedu.us.es/revistaslibros/a11.htm
El uso de redes informaticas para la documentacion y la información |
El artículo explica la experiencia con el CWIS (Campus Wide Information System), el cual puede definirse como sistemas de almacenamiento y difusión de información de interés general para la comunidad académica, accesibles desde cualquier ordenador conectado a la red local del campus. En este ejemplo el CWIS es administrado a través de GOPHER y se explica la ventaja y la economía de este sistema, aunque es limitado a un área geográfica de una universidad presencial |
| http://pisis.unalmed.edu.co/articulosetc99/plandetransferenciatecnológic.htm
Plan de Transferencia Tecnológica & Tecnopedagógica |
Es una propuesta chilñena
que consiste en implementar un Plan Operativo, mediante el cual, se integren
las Tecnologías de la
Información y Comunicación transversalmente al currículum de Enseñanza General Básica |
| http://tecnologiaedu.us.es/publicaciones/jca/la%20formacion%20virtual.htm
La formación virtual: principios, bases y preocupaciones. |
Este trabajo explica como y cuales deben ser las herramientas telemáticas para crear un sistema educativo a través de una red WEB |
| http://www.monografias.com/trabajos/introredes/introredes.shtm
Introducción a Redes |
Trabajo base sobre introducción a redes, LAN, WAN, INTERNET, protocolos |
| http://funredes.org/gopher/b/5/5.1/5.1.3/5.1.3.4/5.3.4.5/ld.html | Este es un estudio de factibilidad para realizar un inventario de los sistemas, servicios y redes de informacion existentes en America Latina en todos los campos de la competencia de la UNESCO. El objetivo ulterior del inventario fue conocer el estado de situacion de la región en esta materia y poder identificar aquellos servicios y redes de informacion que pudieran servir como areas tematicas para "aplicaciones piloto" en la primera fase operativa de la futura red REDALC |
| http://www.angelfire.com/mi2/Redes/
Página realizada por Jairo Viloria Sánchez |
Reseña de las redes, tipos y topología; protocolos usados en las redes y los componentes de la red, así como las ventajas y desventajas de una red de computadoras |
| http://www.monografias.com/trabajos7/tcp/tcp.shtml
Aplicaciones del protocolo TCP/IP: trabajo realizado por Carlos Giménez |
Este trabajo consiste en explicar los diferentes protocolos utilizados para el intercambio controlados a través de administradores como SNMP, el cual se utiliza como una aplicación cliente/servidor asincrónica |
| http://www.monografias.com/trabajos5/redes/redes.shtml
Redes de Computadoras: por Ing. Comp Alice Naranjo S. |
Otro trabajo sobre redes, diferencias entre los sistemas centralizados y distribuidos, estructuras de redes y clasificación de las capas OSI en las redes. |
| http://www.uib.es/depart/gte/serra.html
Las redes y los cambios de la Formación Europea: por Dr. Bartolomé J. Serra |
Aunque esta ponencia se basa en un ámbito Europeo, nos sirve de referencia para saber la estructura de redes y las actulaes tecnologías de información utilizados en el sistema educativo europeo, con algunos casos prácticos de experiencias en universidades. |
| http://www.uib.es/depart/gte/rayon.html
El papel de las telecomunicaciones, comunicación vía satélite y redes de ordenador, en la formación del profesorado de la Universidad Autónoma del Carmen, Campeche - México por Laura Rayón Rumayor |
En este trabajo realizado una universidad
mexicana se elabora sobre:
que tipo de estructura tienen las redes y cómo pueden influir esta cuestión en las actividades desarrrolladas, las experiencias se están llevando a cabo con las telecomunicaciones, y la selección de materiales soportan algunos de esos usos. Se llega a la conclusión que hay que valorar las posibilidades de trabajar en red con documentos soportados bajo sistemas de representación audiovisual, y la de extender y generalizar las conexiones de la UNACAR con otras universidades. |
| http://www.sld.cu/servicios/pg50cap21.htm
Las computadoras,las Telecomunicaciones y la Educación a Distancia |
El artículo define las aplicaciones de las computadoras en la educación en cuatro categorías: CAI; CMI; CBM y CME. Explica como el avance de la informática junto con el de las telecomunicaciones abre el espectro para la educación virtual con aplicaciones sincrónicas como la videoconferencia, la audioconferencia y la teleconferencia de textos |
| http://www.cogs.susx.ac.uk/users/miguelga/realid.htm
Aplicaciones de la Realidad Virtual en la Educación. Breve panorama general: por Miguel Angel García Ruíz |
Artículo donde se aplica la realidad virtual en la educación en general pues hay indicios de que estimula de manera considerable el proceso de aprendizaje a través del llamado efecto de "inmersión" que genera la computadora y gracias al cual los estudiantes pueden interactuar completamente con un ambiente artificial utilizando los sentidos por medio de aparatos especiales que están conectados a la computadora. Esta tecnología puede ser utilizada a través de red del Ciberespacio |
| http://www.oocities.org/Athens/Olympus/7428/red1.html | Trabajo sobre terminología básica de redes, así como de los tecnologías de redes actualmente ofrecidos en el mercado. Ofrece un índice donde se enlazan conceptos básicos sobre las redes y tecnología asociada (Protocolos, internet, hipertexto, etc) |
| http://www.monografias.com/trabajos3/redycomun/redycomun.shtml
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Trabajo sobre redes y comunicaciones. Explica las tareas de los sistemas de información y cuales son los modelos de comunicación de datos a través de las redes, asi como los conceptos de transmisión de datos. |
| http://www.monografias.com/trabajos/redesconcep/redesconcep.shtml | Artículo donde se conceptualizan los términos básicos sobre comunicación de datos, entre ellos los elementos de la comunicación de datos, los medios de transmisión y los protocolos en que se trabajan el intercambio de datos |
| http://www.networkmagazine.com/article/NMG20010226S0013 | Artículo en inglés donde se definen reglas de oro para logar construir una red exitosa y rentable. |
| http://www.uidaho.edu/evo/dist10.html | Esta tutoría en inglés describe la videoconferencia interactiva y sus tipos de sistemas, así como la tecnología de redes que es necesaria. También elabora en las ventajas y desventajas de este tipo de tecnología. |