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Durante el gobierno peronista, su líder, les enseñó sobre la independencia
económica de un país y su lucha contra el imperialismo.
(ver su la doctrina peronista) |
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Conocieron la “Justicia Social” y el reparto equitativo de la riqueza
nacional. |
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El
Gral Aramburu, sucesor de Lonardi gestor de la “Revolución Libertadora” de
1955, proscribió al partido peronista, los persiguió y prohibió hasta solo
nombre. |
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Luego
del golpe los gobierno militares no dieron muestra de su eficiencia y la
calidad de vida de las familias obreras decayó. |
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Frondizi en 1958, promulgó la ley de inversiones extranjeras y les pareció
como que se entregaba el país al imperialismo yanki. Ocho compañías resultaron
favorecidas. También se privatizó el Frigorifico Lisandro de la Torre. Parecía
que se perdía soberanía y corríamos riegos de depender de esta potencia. |
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Asume
Onganía en 1966, mediante un golpe militar, continuando la política de
Frondizi. |
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En
julio de ese año, la policía maltrata y desaloja a alumnos y profesores de las
universidades utilizando métodos violentos. Se conoce como la “Noche de los
Bastones Largos”. Fue un ataque directo a la cultura nacional. |
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Combatió con dureza las manifestaciones populares, haciendo "gala" de su
autoritarismo y poder. No permitió la libertad de expresión, controlando los
medios de comunicación. |
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Se lo
asociaba cada vez más al imperialismo norteamericano. |
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Económicamente el país no funcionaba. Explota en Córdoba una manifestación
obrera-estudiantil que se conoce como el Cordobazo, más tarde el Rosariazo.
Esto unió aun más los lazos entre el sector trabajador y estudiantil. |
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Los
alumnos políticamente más unidos se acercaron a las organizaciones obreras y
también se compenetraron con la realidad de las villas miserias. |
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Notaron que tanto obreros como alumnos tenían los mismos problemas, como la
pobreza, la desocupación, costo de transporte, etc. |
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Los
estudiantes, más formados que los obreros, se sentían capacitados para dirigir
movimientos que luchen por una sociedad más justa y digna. |
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Tenían tiempo y algunas posibilidades económicas. |
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Siempre tenían en mente aquella sociedad feliz, que vivieron de niños, cuando
Perón era presidente. |
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También había sacerdotes, conocidos como del tercer mundo, que cuestionaban a
estos gobiernos dictatoriales, por lo que prestaban sus iglesias para hacer
reuniones políticas. |
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Aparecen los Montoneros, un grupo que existió en toda Latinoamérica, que
pensaban que con la lucha armada podían conseguir sus objetivos, y luchar
contra la dictadura. |
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La
cúpula estaba dirigida por Firmenich y Vaca Narvaja, que se incorporaron en
las filas de la Juventud Peronista para tomar poder. |
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Radicalizaron la juventud, con los slogan, por ejemplo de: “Perón o Muerte”, e
idealizaron a perón como un revolucionario como Mao y Fidel Castro, |
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Con
el tiempo otras agrupaciones revolucionarias Leninistas, Trokystas, etc. como
la FAR, FAP y el ERP se unieron en Montoneros. |
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Perón
desde el exilio apoyó hábilmente con discursos ambiguos tanto a la izquierda
como a la derecha. El sólo deseaba conservar su poder desde la distancia. |
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Ambos
bandos, definen sus diferencias, cuando se enfrentan en 1973 en Ezeiza,
momento en que regresaba de España su líder Juan D. Perón. La derecha ataca
violentamente a los Montoneros, que habían logrado mejores posiciones
políticas, mientras era presidente “el tío” Camporas. |
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Perón, más tarde, ya siendo presidente los echó de la Plaza de Mayo,
tratándolos de “Inútiles e imberbes”. |
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Lopez
Rega forma la Triple AAA, para la lucha contra la izquierda en Argentina, se
le adjudica varios atentados, secuestros y golpes sangrientos. |
 | La
lucha continuó durante toda la dictadura militar a partir de 1976, dejando un
saldo de 30.000 desaparecidos, que aun hoy, después de 25 años se sigue
trabajando para tratar de encontrarlos, ya sea vivos o muertos. |