Se articularán los ciclos de formación

Impulsan modificaciones
en la educación superior

LA PLATA, 9 DE AGO (AIBA) En el encuentro del Consejo Interuniversitario Nacional, que se realizará el 24 y 25 de agosto en Tucumán, el ministerio de Educación de la Nación presentará el boletín oficial para la universidad a través del cual se impulsan diversas modificaciones en la educación superior.

La intención es promover programas de varios años de duración -con financiamiento desde el Estado- para articular los diversos ciclos de formación general, fomentar la articulación educativa y productiva y coordinar los posgrados.

A partir del acuerdo con los rectores universitarios que asistirán al encuentro, se establecerán marcos de acciones que comenzarán a funcionar desde 2005, con la intención de desarrollarlos a largo plazo.

Entre las propuestas que desde la Nación presentarán como plan oficial universitario, se promoverá la articulación con las escuelas y el resto del sistema educativo, la integración con el sector productivo, la creación de ciclos comunes para grupos de carreras y la coordinación a nivel nacional y del Mercosur de la oferta de posgrados.

Se pretende que la Universidad cumpla su función de educador, formador de profesionales y, a su vez, realice un aporte desde su función social estableciendo una articulación entre el Estado, la sociedad y la educación superior.

En declaraciones a la prensa, el secretario de Políticas Universitarias de la Nación, Juan Carlos Pugliese, explicó que la intención es llevar a cabo ciclos generales de conocimientos básicos que, en principio, podrían estar dividido en dos grandes categorías, uno de ciencias sociales y humanas y otro en ciencias naturales y exactas.

De esta manera, se intenta rescatar el valor que tiene la formación superior en sus primeros años. Según explicó Pugliese, el ciclo general "tendría otros beneficios: como podrían cursarse en las subsedes de las universidades en diversas regiones (a las que, correlativamente, se pretende organizar), los ciclos descomprimirían la matrícula estudiantil en los primeros años de las casas de estudios (donde se concentran los mayores problemas, incluida la deserción) y, a la vez, la reorientarían hacia otras carreras al postergar la elección definitiva del alumno".

Los posgrados, por su parte, estarían orientados a establecer una cooperación a nivel internacional y promover la integración con el Mercosur.

Las otras dos grandes líneas de acción promovidas desde el Ministerio apuntarán a vincular más estrechamente la universidad con el sector productivo y con el sistema educativo. En el último aspecto, el objetivo es continuar con los programas de articulación entre universidad y escuela media. Y, respecto del sector productivo, se incentivará el desarrollo de programas de integración regional que permitan potenciar y aprovechar las ventajas de cada zona del país. La pretensión es que las universidades funcionen como centros articuladores de proyectos de desarrollo económico y tecnológico regional.

Para llevar a cabo estas reformas es fundamental el encuentro de rectores en Tucumán, donde se pretenderá coordinar las acciones y las nuevas políticas a seguir para el mejoramiento de la calidad universitaria.