Patagones, después de la tragedia: las consecuencias sufridas por los estudiantes Los chicos viven con trastornos y fobias
Los compañeros de Junior, el joven que mató a tres alumnos de su curso, tienen la idea de que lo ocurrido puede repetirse

Las secuelas también alcanzan a padres y a docentes
Temen que suceda lo mismo en otra escuela
Piden que se hagan cambios drásticos para todos los colegios

CARMEN DE PATAGONES.- La idea de que vuelva a pasar una masacre y los fantasmas del fatídico 28 de septiembre expresados, entre otras cosas, en trastornos en el sueño, retracción o fobias diversas son los principales síntomas que presentan varios de los chicos sobrevivientes de la matanza ocurrida en la Escuela Media N° 2 Islas Malvinas, de esta ciudad, donde un alumno de 15 años mató a tres compañeros e hirió a otros cinco dentro del aula en la que se aprestaban a tomar una clase de derechos humanos.

Pero las secuelas también alcanzan a sus padres, a los docentes y a muchos de los alumnos de otros cursos de ese establecimiento, de acuerdo con los informes preliminares realizados por los equipos de psicólogos que trabajan sobre los sectores más afectados de esta comunidad.

Según los especialistas, "la tarea de asistencia, contención y acompañamiento permanente se extenderá por lo menos hasta el fin del ciclo lectivo y, a partir de entonces, evaluaremos cómo seguir", aseguró la subdirectora de Educación General Básica (EGB), Lilian Armentano, encargada de coordinar a los distintos grupos de profesionales.

"¿Cómo no voy a tener miedo? Yo ya no me siento seguro cuando mi hijo va a la escuela", dijo Daniel Leonardi, padre de Nicolás, uno de los cinco heridos por las balas de la Browning calibre 9 milímetros que empuñaba Junior. Nicolás sufrió heridas en el pecho, en el hombro y el brazo izquierdos. Fue el primero en ser dado de alta y, también, el primero de los heridos que decidió regresar al colegio. Como todos los adolescentes que vivieron la trágica experiencia, se encuentra bajo tratamiento psicológico grupal e individual. "Le cuesta dormir y cuando lo hace, quiere que estemos cerca de él", confió su padre.

Situaciones similares son narradas por otros padres que aseguran que en sus vidas todo cambió y que hoy temen por sus hijos. Muchos de ellos siguen desconfiando de Dante, el mejor amigo de Junior. Sospechan que él sabía de antemano lo que haría su amigo; él lo niega. Por ello, su situación resulta verdaderamente delicada. Pese a que los compañeros ya parecen haberlo integrado, algunos padres insisten en pedir que sea separado del curso. Uno de ellos, Marcelo Ancella, está convencido de que "lo mejor que le puede pasar a ese chico es que sea separado y reciba atención adecuada. Hasta ahora nadie nos ha podido asegurar que ese chico no es un peligro para los demás".

Cartas de aliento
Cargado con una carpeta repleta de cartas de aliento enviadas desde distintos puntos del país, Tomás Ponce, el padre de Federico, uno de los tres chicos muertos, cree que es indispensable "apoyar" a los alumnos de 1° B. Su principal temor es que la ayuda recibida hasta ahora desde el Estado se desvanezca con el paso del tiempo.

"Necesitamos cambios drásticos para todos los colegios del país, no sólo en Patagones, porque algo igual puede ocurrir en cualquier otro lugar."

Aquí son muchos los que piensan lo mismo. Sólo en los próximos días se conocerá un primer informe integral sobre la situación, a casi tres semanas de ocurrido el hecho, elaborado por funcionarios de la provincia de Buenos Aires y la municipalidad local, que dará cuenta de los avances en la intervención profesional.

Armentano estimó que "los chicos presentan una mayor reacción, flexibilidad y capacidad de adaptación; en tanto, para los adultos es más difícil sobreponerse, se trata de personalidades más estructuradas".

Según los profesionales que asistieron en un primer momento a los alumnos de 1° B, "la clase se dividió claramente en un grupo activo, dispuesto a reconstruir lo ocurrido y a buscar respuestas, y otro, retraído, silencioso y temeroso", se limitó a decir el psiquiatra Pablo Joelson, quien trabajó con este curso los primeros diez días.

En general, se evaluó como "muy positiva" la reacción de los adolescentes de querer regresar a la escuela. Cuando el establecimiento fue reabierto, a seis días de la masacre, asistieron 17 de los 29 que conforman el curso. De hecho, el primer gran objetivo trazado por las autoridades era el retorno a la escuela. En las primeras dos semanas luego del hecho, el presentismo osciló entre el 80 y el 90 por ciento de los 400 alumnos del turno mañana.

La suerte de la segunda meta propuesta por las autoridades podrá observarse a partir de mañana, cuando los chicos de 1° B comiencen a recibir contenidos curriculares, que fueron adaptados a la difícil situación.

Para el intendente local, Ricardo Curetti (PJ), "es muy pronto" para evaluaciones. No obstante, consideró que luego de la tragedia se produjo "un despertar de la comunidad sobre sus propias necesidades y, especialmente, las de sus adolescentes".

El jefe comunal, que reconoció como "insuficiente la oferta deportiva y cultural que les ofrecemos a los chicos", reveló que desde el día de la tragedia lo persigue una misma pregunta que lo atormenta: "¿Dónde estábamos?"
Por Pablo Morosi, La Nacion, 17 de octubre de 2004

Opiniones

Daniel Leonardi
"Cómo no voy a tener miedo. Yo ya no me siento seguro cuando mi hijo va a la escuela. Le cuesta dormir y cuando lo hace, quiere que estemos cerca de él."

Ricardo Curetti
"Luego de la tragedia, se produjo un despertar de la comunidad sobre sus propias necesidades y, especialmente, las de sus adolescentes". El intendente local sostuvo que es "muy pronto" para hacer evaluaciones sobre lo sucedido.

Tomás Ponce
"Necesitamos cambios drásticos para todos los colegios del país, no sólo en Patagones, porque algo similar puede ocurrir en cualquier otro lugar del país."

Marcelo Ancella
"Lo mejor que le puede pasar a ese chico [por Dante, el mejor amigo de Junior] es que sea separado y reciba una atención adecuada. Hasta ahora, nadie nos ha podido asegurar que el chico no es un peligro para los demás."

En Salta, otro menor armado

SALTA.- Madres de alumnos del colegio 2 de Abril, que funciona en el sector sur de esta ciudad, denunciaron que un estudiante de 15 años que cursa el 9° año de EGB acudió con un revólver calibre 22 al establecimiento, según les habían relatado sus hijos. Pero el menor fue detenido por orden de la jueza de menores N° 2, Silvia Bustos Rallé, acusado de tentativa de homicidio por un hecho ocurrido fuera del establecimiento.

Este caso se conoció ayer, cuando la misma jueza dispuso la libertad del alumno de sexto año de la escuela de la localidad de Cachi que, el viernes último, efectuó disparos en el aula.

Lo hizo luego de tomarle declaración informativa y cambiar la carátula de tentativa de homicidio por la de tenencia de arma. El chico fue entregado a sus padres, pero deberá permanecer en esta capital para la realización de estudios psicológicos y el tratamiento que se indique para determinar las causas de su conducta.

En tanto, el otro menor, que sí permanece detenido en la capital, tiene dos denuncias en su contra; una de ellas señala que mientras iba en una motocicleta disparó contra dos alumnos, aunque no llegó a herirlos. Y protagonizó, con tres compañeros del polimodal, una pelea en el colegio, hecho por el que los tres alumnos mayores fueron suspendidos, pero él no.
La Nacion, 14 de octubre de 2004

Mañana será la prueba de fuego: los compañeros de los chicos muertos volverán a clases Foto: Hernán Zenteno

Entre las ganas de volver y el temor
Pablo Saldías, el herido más grave, dice que Junior apuntó directo a los cuerpos

CARMEN DE PATAGONES (De un enviado especial).- "Junior apuntó directamente a los cuerpos. Tiró a pegar", aseguró Pablo Saldías, el chico que resultó más gravemente herido en la masacre de la escuela Islas Malvinas el 28 de septiembre último.

Durante una entrevista concedida a LA NACION en el living de su casa, el chico, cuyo proceso de recuperación física total demandará por lo menos 40 días más, contó que en él conviven las ganas de estar con sus compañeros y el temor de volver al colegio.

Las lesiones
Pablo recibió tres impactos de bala en el cuerpo, que le estropearon un riñón y el bazo. También los disparos le alcanzaron un pulmón. En la operación soportó más de 40 puntos de sutura.

Durante tres días estuvo inconsciente, en coma farmacológico y auxiliado por un respirador artificial. Luego de quince días fue dado de alta del Hospital Artémides Zatti, en Viedma, y retornó a su hogar en Patagones.

-¿Qué pasó en el aula?

-No sé. Yo estaba hablando con Federico [Ponce, uno de los alumnos muertos] cuando vi que Junior había sacado un arma. Como otros compañeros, pensé que era de juguete. Pero cuando empezó a tirar, vi las caras de pánico de mis compañeros y ahí entendí que no se trataba de una broma.

-Al recibir los impactos, ¿perdiste el conocimiento?

-No, pero no podía moverme. Un preceptor se dio cuenta de que estaba vivo y me sacaron.

-¿Cómo es Junior?

-No hablaba con nadie. Es tímido. Yo no tenía mucha relación, sólo "hola" y "chau".

-¿Pensás que tuvo intención de matar a sus compañeros?

-Sí. Junior apuntó directamente a los cuerpos. Tiró a pegar.

-¿Por qué crees que lo hizo?

-No sé. Es un problema de él.

-¿Tenés ganas de regresar a la escuela?

-...No sé. Me da cosa volver a... entrar... Igual, tengo ganas de estar con mis amigos, con mis compañeros. De todas formas, los médicos me dieron quince días de reposo absoluto y después un mes más hasta que pueda hacer vida normal.
La Nacion, 17 de octubre de 2004

Pablo habla lento y se recupera bien de las numerosas heridas

La masacre en Carmen de Patagones
El aula de la tragedia se convirtió en un santuario
Los compañeros de Junior decidieron mantenerla cerrada

Se reúnen allí en grupos para conversar o escuchar música
Graffiti y poemas que adornan toda la escuela recuerdan a las víctimas
Hoy podría volver al colegio una de las chicas heridas

CARMEN DE PATAGONES.– Delante del pizarrón están las pancartas con los rostros de los tres chicos muertos en la masacre; debajo, una bandera reza: "Justicia y respeto".

En el aula del 1° B de la escuela Islas Malvinas, hoy convertida en una suerte de santuario, los graffiti que tapizan las paredes, los pupitres y el piso exhiben, a la vez, y con crudeza, impotencia y desconsuelo.

"El aula está cerrada y los chicos del curso son los que tienen la llave. Ellos van, cada tanto, por grupos. Allí conversan o escuchan música. Está en ellos hacer lo que quieran con ese espacio del que se apropiaron. Será un lugar exclusivo de ellos", contó a LA NACION la directora del colegio, Adriana Goicoechea, quien informó que el lunes próximo los alumnos de ese curso "comenzarán a recibir contenidos curriculares adaptados a la traumática situación que atravesaron".

Los alumnos del 1° B ocupan ahora un aula contigua a la del lugar donde ocurrió la tragedia.

Según comentaban ayer algunos docentes, hoy podría incorporarse a las clases Natalia Salomón, una de las chicas heridas. Ya lo hicieron Nicolás Leonardi y, anteayer, Cintia Casasola. En tanto, Pablo Saldías y Rodrigo Torres, que presentan heridas más graves, "volverán en cuanto ellos y los médicos lo deseen", dijo la directora.

Sin embargo, Saldías que el domingo último volvió a su casa tras 13 días de internación, respondió con un largo "no sé", cuando LA NACION preguntó por sus deseos de volver al aula. De todas formas, el chico debe mantener reposo durante unos 40 días más, según explicó la doctora Silvia Ocampos, directora del hospital Ecay de esta ciudad.

En tanto, Goicoechea afirmó que los heridos en la tragedia recibirán "un tratamiento pedagógico diferenciado que no los exceptúa de ser evaluados y cumplir los requisitos para aprobar el año, porque esto hace a su dignidad como personas".
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La puerta y las ventanas del salón en el que el 28 del mes último Junior vació el cargador de la Browning calibre 9 milímetros de su padre sobre sus compañeros están tapiadas para evitar miradas desde el exterior.
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"Los chicos consideran que ése es su lugar y quieren que sirva para recordar lo ocurrido", dijo la directora.
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"Un supuesto compañero nos arrancó la razón de la existencia. Hoy, por suerte, estamos unidos y con fuerza para seguir adelante", reza un escrito con lápiz pegado en la puerta. Más arriba otro cartel dice: "Santuario". Allí los chicos exhiben su enojo contra Junior y los docentes, y exaltan la memoria de los compañeros fallecidos, Federico Ponce, Evangelina Miranda y Sandra Núñez.
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Pero el impacto por lo ocurrido se extiende, en realidad, a todo el establecimiento donde permanentemente se suceden reuniones de los equipos de asistencia psicológica con padres y docentes.

Trastornos del sueño
"Los temores porque la tragedia vuelva a ocurrir y los trastornos para conciliar el sueño son los principales síntomas que hemos visto en estos días", comentó Lilian Armentado, coordinadora de los equipos de la Dirección General de Cultura y Educación. De todas formas, los especialistas creen que el primer objetivo se cumplió: hacer que los chicos regresen a la escuela.
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En todos los pasillos y las aulas del establecimiento hay carteles y pintadas con planteos, imputaciones y pedidos. Puede leerse: "La culpa no es del rock"; "A los medios: violencia es mentir" y "Todos fuimos heridos". En el recreo, los parlantes saturan un tema del grupo de rock Bersuit Vergarabat. Los chicos hablan entre sí; algunas parejas se toman de la mano; unos pocos charlan con los auxiliares. Casi nadie ríe.

En una pared cerca de la secretaría, también hay poemas escritos por los alumnos: "Sombras extrañas/que van y vienen/gritos de alguien/que a lo lejos se sienten/ espantos del hecho/ no hay más que decir/una parábola llega a su fin/un cuarto oscuro/nos muestra la vida/de aquellos jóvenes/ que todavía respiran/no hay nada malo/hay que enfrentarlo/pues esto/ hay que superarlo", dice uno firmado por "9° A".

Por Pablo Morosi, 15 de octubre de 2004

La madre de una alumna hirió a otra con un vidrio

MAR DEL PLATA.– Las amenazas que cruzaron tres alumnas dentro de un aula no quedaron en el aire. Apenas salieron de la escuela, se trenzaron a golpes. La riña terminó con una de ellas con cortes en la cara y mano, que le produjo con un vidrio la madre de una de sus agresoras. La adolescente herida, de 13 años, fue derivada a un centro asistencial, con lesiones leves y superficiales. La autora de las lastimaduras, María Adriana Gonzaga, de 35 años, fue aprehendida y trasladada hasta la comisaría 3a.

Los incidentes ocurrieron frente a la Escuela Municipal N° 8, en el barrio Villa Lourdes, cerca del puerto. Los inconvenientes comenzaron por la mañana, dentro del aula. "Te voy a matar", amenazó una. "Te espero a la salida", retrucó la otra. Se fueron a las manos cuando habían abandonado el establecimiento. Gonzaga, que estaba esperando a su hija en la vereda, tomó un trozo de vidrio y le produjo cortes en el rostro y en la mano izquierda a la otra contendiente. La madre de la lesionada aseguró que a su hija "la agarraron entre dos madres y ocho chicos". Liliana Orellano, secretaria de la escuela, dijo: "Hubo incidentes, pero únicamente fuera del establecimiento".

El aula donde ocurrió la tragedia, convertida en un santuario, está con llave por decisión de los alumnos