• Al finalizar el Curso el Participante debe estar en Capacidad de Desarrollar un Proyecto de Investigación en concordancia con las exigencias de la Institución.

• Proporcionar al participante la definición del Proyecto de Trabajo Especial de Grado.

Contenido Temático:

• El proyecto de investigación, su significado, alcance y estructura.

• ¿Qué es un Proyecto de Investigación o  Proyecto de Trabajo Especial de Grado?.

• Consideraciones Generales relativas al Proyecto de Investigación.

• Suministrar las precisiones relativas a la estructura de los Proyectos de Investigación o Proyectos de Trabajo Especial de Grado.

Contenido Temático:

• Esquemas de Investigación. Estructura del Proyecto.

• La Estructura del Proyecto en Función del Tipo de Investigación.

• La estructura de los Proyectos de Investigación en el marco de la investigación cuantitativa. Tipos de Investigaciones. Esquemas Tentativos para un Proyecto de Investigación con Relación a los Estudios Formulativos o Exploratorios, Descriptivos, Diagnósticos, Evaluativos, Formulación de Hipótesis Causales, Experimentales y Proyectos Factibles.

• La estructura de los Proyecto de Investigación en el marco de los estudios cualitativos. Tipos de investigaciones. Esquemas Tentativos para un Proyecto de Investigación con relación a los Estudios: Documentales y Teóricos.

• Identificar los elementos constitutivos de los proyectos de investigación para los estudios formulativos o exploratorios, descriptivos, diagnósticos, evaluativos, formulación de hipótesis causales, experimentales y los proyectos factibles.

Contenido Temático:

• El título de la investigación. Consideraciones relativas a la formulación del Título de la Investigación. Delimitación del Título con relación a la Investigación.

• La Introducción . Su Importancia. Aspectos Constitutivos de la Introducción.

• El Problema de Investigación. Planteamiento o Formulación del Problema de Investigación. Aspectos Constitutivos para el Desarrollo del Planteamiento o  Formulación del Problema de Investigación.

• Los Objetivos de la Investigación. Formulación de los Objetivos de la Investigación. Los Objetivos Específicos de la Investigación. Diferencias entre los Objetivos y los Logros en el Marco de la Investigación. Verbos Utilizados para la Redacción de Objetivos de Investigación. La Importancia y Justificación de la Investigación.

• El Marco Teórico en el Proyecto de Investigación. Su Definición e Importancia. Elementos Constitutivos del Marco Teórico en el Proyecto de   Investigación. Breve Explicación de los Contenidos del Marco Teórico y Comentarios sobre su fundamentación Bibliográfica. Sistema Hipotético.   Sistema de Variables. Definición de Conceptos.

• El Marco Metodológico en el Proyecto de Investigación. Su Definición   e Importancia. Elementos Constitutivos del Marco Metodológico en el Proyecto de Investigación: Consideraciones Generales.

• El Tipo de Investigación. El Diseño de Investigación.

• Suministrar los elementos constitutivos de los proyectos de investigación para los estudios documentales y teóricos.

Contenido Temático:

• El título de la investigación. Consideraciones relativas a la formulación del Título del Estudio. Delimitación en los estudios documentales, teóricos, análisis de discurso y las historias de vida. El título del estudio en relación con el objetivo último de la investigación.

• La Introducción. Su Importancia. Aspectos Constitutivos de la Introducción en los estudios documentales, teóricos, análisis de discurso y las historias de vida. Significado y alcance de los aspectos constitutivos de la introducción en este tipo de estudios: Presentación y ubicación contextual del tema y del problema o del objeto de estudio que se pretende investigar, en el ámbito teórico, empírico y los antecedentes del mismo. El estado de la cuestión o estado del arte. El propósito general u objeto de la investigación. Los objetivos de la investigación. Las motivaciones para la selección del tema y del objeto de estudio. Fundamentos empíricos del problema (sí procede). Referentes teóricos adoptados en el marco del estudio, así como los supuestos que lo sustentan. Importancia y justificación de la investigación. El tipo de estudio y su especificidad. Descripción resumida de los procedimientos metodológicos del estudio. La organización del proyecto y breve explicación de las partes o capítulos del mismo.

• El Esquema del Estudio propuesto en los estudios documentales, teóricos, análisis de discurso y las historias de vida. Elementos del Esquema del Estudio Propuesto.

• Metodología. Las bases metodológicas en el proyecto de investigación para los estudios documentales y teóricos. Su Definición e Importancia. Elementos Constitutivos de las Bases Metodológicas en el Proyecto de Investigación para los Estudios Documentales y Teóricos. El Tipo de Estudio y su Especificidad. El Diseño de Investigación. Las Cuestiones de Método y la Estrategia de Intervención.

• Dar a conocer el plan de ejecución o el cronograma de actividades del estudio como elemento común en todos los proyectos de investigación

Contenido Temático:

• El Plan de Ejecución o el Cronograma de Actividades.  El Plan de Ejecución o el Cronograma de Actividades en el Proyecto de Investigación. Su Definición y Alcance. Elementos Constitutivos del Plan de Ejecución o el Cronograma de     Actividades en el Proyecto de Investigación. Estimación del Tiempo Dentro del Proceso de Investigación planteado en el Proyecto de Tesis de Grado.

• Identificar los protocolos instrumentales de la investigación documental.

Contenido Temático:

• Los protocolos instrumentales de la investigación documental. Importancia y modalidades.

• Las citas. Cuando y cómo se cita. Tipos de citas. Citas.

• Las notas. Para qué sirven las notas. Las notas de referencia bibliográfica y de ampliación de texto. Modalidad tradicional en la presentación de las notas. Sistemas de notas a pie de página. Tipos de notas según las características de la bibliografía utilizada. Las abreviaturas en las notas. Modalidad autor-fecha en la presentación de las notas.

• La bibliografía. Diversos tipos de ordenación y presentación de la bibliografía, de acuerdo a la modalidad seleccionada en la presentación de las notas. Otras fuentes de información no tradicionales. Formas de presentación.

• Los índices. Tipos de índices. Como elaborar los índices.

• Los apéndices y los anexos.

• Lectura reflexiva y comentada de los materiales sugeridos.

• Análisis reflexivo de material investigado en la web.

• Revisión de material de apoyo suministrado a través de en la plataforma del curso.

• Búsqueda de información en bibliotecas, centros de documentación e información, fuentes electrónicas.

Trabajo cooperativo y colaborativo:

• Intercambio a través de la lista de discusión.

• Participación en los foros previstos – aportes significativos,

• Distribución de material que se considere de interés colectivo a través del correo electrónico.

EVALUACIÓN :

• Formativa y continua: con la finalidad de retroalimentar cada proceso y de reorientar aquellos aspectos que así lo requieran.

• Sumativa: con la finalidad de calificar las producciones finales de acuerdo con cada proceso exigido.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

• Las correspondientes a las diferentes áreas de desempeño de los participantes.