Para el 9 de Diciembre 2000
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Sábado 2  de diciembre de tarde
VERSÍCULO DE MEMORIA:

'Y yo haré que queden en Israel siete mil, cuyas rodillas no se doblaron ante Baal, y cuyas bocas no lo besaron".  1 Reyes 19:18

1.- ¿Qué ejemplo se registra de cooperación y consulta entre alumnos y maestros? 2 Reyes 6:1

2Kgs:6:1: LOS hijos de los profetas dijeron á Eliseo: He aquí, el lugar en que moramos contigo nos es estrecho.  (RVA)

'Mientras Eliseo pudo viajar de lugar en lugar por todo el reino de Israel, continuó interesándose activamente en el fortalecimiento de las escuelas de los profetas.' P.R. 195.

2.- ¿Qué hicieron para ampliar las instalaciones de la escuela? “Quiénes fueron los primeros en interesarse en el programa de construcción del edificio? ¿Qué lección podemos aprender de este ejemplo? 2 Reyes 6:2

2Kgs:6:2: Vamos ahora al Jordán, y tomemos de allí cada uno una viga, y hagámonos allí lugar en que habitemos. Y él dijo: Andad.  (RVA)

"Aprendan los niños y los jóvenes en la Biblia, cómo ha honrado Dios el trabajo del obrero diario.  Lean acerca de los hijos de los profetas, que asistían a la escuela, y construyeron una casa para su uso, y para quienes fue hecho un milagro a fin de subsanar la pérdida de un hacha prestada".  Ed. 213.
 

3.- ¿Quién además participó en el trabajo? 2 Reyes 6:3

2Kgs:6:3: Y dijo uno: Rogámoste que quieras venir con tus siervos. Y él respondió: Yo iré.  (RVA)

'Donde quiera que estuviese (Eliseo), Dios le acompañaba, inspirándole las palabras que debía hablar y dándole poder de realizar milagros. En cierta ocasión, los hijos de los profetas le dijeron: 'He aquí, el lugar en que moramos contigo nos es estrecho. vamos ahora al Jordán, y tomemos de allí cada uno una vida, y hagámonos al lugar en que habitemos.' (2 Reyes 6:1 2) Eliseo fue con ellos hasta el Jordán, alentándolos con su presencia y dándoles instrucciones.  Hasta realizó un milagro para ayudarles en su trabajo'.  P.R. 195

4. ¿Cómo se sostenían los alumnos de esas escuelas?

"Los alumnos de estas escuelas se sostenían cultivando la tierra, realizando algún otro trabajo manual.  En Israel no se consideraba cosa extraordinaria o degradante el trabajo; al contrario, se consideraba como pecado el permitir que los niños creciesen sin saber hacer trabajos útiles"  Ed. 43
 

5.- ¿Qué ayuda habían recibido los alumnos, de sus vecinos, en el programa de edificación? 2 Reyes 6:5

2Kgs:6:5:Y aconteció que derribando uno un árbol, cayósele el hacha en el agua; y dió voces, diciendo: ¡Ah, señor mío, que era emprestada!  (RVA)

6.-¿Qué ayuda especial,en una emergencia, recibieron los estudiantes del maestro que estaba allí con ellos? ¿Quéda evidencia de que Dios estaba con ellos en su proyecto? ¿Cuáles fueron las dos líneas de trabajo que combinó Eliseo en su ministerio? 2 Reyes 6:6,7

2Kgs:6:6: Y el varón de Dios dijo: ¿Dónde cayó? Y él le mostró el lugar. Entonces cortó él un palo, y echólo allí; é hizo nadar el hierro.  (RVA)
2Kgs:6:7: Y dijo: Tómalo. Y él tendió la mano, y tomólo.  (RVA)

"Como el Salvador de la humanidad, al cual simbolizaba, Eliseo combinaba en su ministerio entre los hombres la obra de curación con la de la enseñanza.  Con fidelidad e incansablemente, durante todas sus largas y eficaces labores, Eliseo se esforzó por hacer progresar la importante obra educativa que realizaban las escuelas de los profetas.  En la providencia de Dios, sus palabras de instrucci¢n a los fervorosos grupos de jóvenes allí congregados eran confirmadas por las profundas instancias de Espíritu Santo, y a veces por otras inequívocas evidencias de su autoridad como siervo de Jehová.  P.R. 181

7.- ¿Qué alimentos usaban los estudiantes? 2 Reyes 4:39

2Kgs:4:39: Y salió uno al campo á coger hierbas, y halló una como parra montés, y cogió de ella una faldada de calabazas silvestres: y volvió, y cortólas en la olla del potaje: porque no sabía lo que era.  (RVA)

8.- ¿Qué dificultad surgió, y qué‚ medios simples fueron usados por el maestro para subsanarla? 2 Reyes 4:40, 41

2Kgs:4:40: Echóse después para que comieran los hombres; pero sucedió que comiendo ellos de aquel guisado, dieron voces, diciendo: ¡Varón de Dios, la muerte en la olla! Y no lo pudieron comer.  (RVA)
2Kgs:4:41: El entonces dijo: Traed harina. Y esparcióla en la olla, y dijo: Echa de comer á la gente. Y no hubo más mal en la olla.  (RVA)
 

"Fue en ocasión de una de sus visitas a la escuela establecida en Gilgal cuando saneó una comida envenenada".  P.R. 181

9.- ¿Qué lugares visitó Elías para ver a los estudiantes inmediatamente antes de su traslación? 2 Reyes 2:1-5

2Kgs:2:1: Y ACONTECIO que, cuando quiso Jehová alzar á Elías en un torbellino al cielo, Elías venía con Eliseo de Gilgal.
2Kgs:2:2: Y dijo Elías á Eliseo: Quédate ahora aquí, porque Jehová me ha enviado á Beth-el. Y Eliseo dijo: Vive Jehová, y vive tu alma, que no te dejaré. Descendieron pues á Beth-el.
2Kgs:2:3: Y saliendo á Eliseo los hijos de los profetas que estaban en Beth-el, dijéronle: ¿Sabes cómo Jehová quitará hoy á tu señor de tu cabeza? Y él dijo: Sí, yo lo sé; callad.
2Kgs:2:4: Y Elías le volvió á decir: Eliseo, quédate aquí ahora, porque Jehová me ha enviado á Jericó. Y él dijo: Vive Jehová, y vive tu alma, que no te dejaré. Vinieron pues á Jericó.
2Kgs:2:5: Y llegáronse á Eliseo los hijos de los profetas que estaban en Jericó, y dijéronle: ¿Sabes cómo Jehová quitará hoy á tu señor de tu cabeza? Y él respondió: Sí, yo lo sé; callad.

'Las escuelas de los profetas establecidas por Samuel habían caído en decadencia durante los años de apostasía que hubo en Israel.  Elías restableció estas escuelas y tomó medidas para que los jóvenes pudieran educarse en forma que los indujese a magnificar y honrar la ley.  En el relato se mencionan tres de esas escuelas.  Una estaba en Gilgal, otra en Betel y la tercera en Jericó.  Precisamente antes que Elías fuese arrebatado al cielo, visitó con Elíseo estos centros de educación. El profeta de Dios repitió entonces las lecciones que les había dado en visitas anteriores'.  P.R. 168.
 

Viernes 8  de  diciembre

10.- Ante la revelación dada, ¿qué interés manifestaron los alumnos? ¿Qué lección, debían aprender aún? 2 Reyes 2:7, 16-1 8.

2Kgs:2:7:Y vinieron cincuenta varones de los hijos de los profetas, y paráronse enfrente á lo lejos: y ellos dos se pararon junto al Jordán. (RVA)
2Kgs:2:16:Y dijéronle: He aquí hay con tus siervos cincuenta varones fuertes: vayan ahora y busquen á tu señor; quizá lo ha levantado el espíritu de Jehová, y lo ha echado en algún monte ó en algún valle. Y él les dijo: No enviéis.  (RVA)
2Kgs:2:17:Mas ellos le importunaron, hasta que avergonzándose, dijo: Enviad. Entonces ellos enviaron cincuenta hombres, los cuales lo buscaron tres días, mas no lo hallaron.  (RVA)
2Kgs:2:18:Y cuando volvieron á él, que se había quedado en Jericó, él les dijo: ¿No os dije yo que no fueseis?  (RVA)

'El corazón de Elías quedó alentado al ver lo que lograban esas escuelas. La obra de reforma no había terminado, pero en todo el renio podía verse que se verificaba la palabra de Señor: 'Y yo haré que queden en israel Siete mil; todas rodillas que no se enconrvaron a Baal". (1 Reyes 19:18).

“... Aunque Elías no sabia la revelación de que iba a ser trasladado había sido comunicada a sus discípulos en las escuelas de los profetas, y en particular a Eliseo." P.R. 168, 169.

Para meditar

'El estudio de la agricultura debería ser el A B y C de la educación dada en nuestras escuelas.  Es la primera labor que debe ser emprendida.' 6T. 1 79
 

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