الكهرباء السكونية

· الشحنة الكهربائية

النتاجات التعليمية: يتوقع من الطالب بعد تنفيذه لهذه المادة الدراسية أن:

· يفسر تكون الشحنة الكهربائية؟

§ يكشف عن الأجسام المشحونة ويحدد نوع الشحنة.

§ يصنف المواد إلى موصلة وأخرى عازلة للكهرباء..

· يشحن جسم بشحنة سالبة وجسم آخر بشحنة موجبة؟.

· يقارن بين المواد الموصلة والمواد غير الموصلة بشكل واف ؟

· يكشف عن الشحنة الكهربائية ونوعها؟

· يعط أمثلة من خلال المشاهدات الطبيعية عن التكهرب؟

· يصمم تجربة عملية تنفذ في مختبر الفيزياء لشحن والكشف عن الشحنات الكهربائية يبين فيها الأدوات اللازمة وخطوات العمل ؟

الأساليب والوسائل والأنشطة:

الجزء الأول: في مختبر الحاسوب

1- الدخول إلى الشبكة العالمية وتفحص المواقع التالية:

الشحنة الكهربائية

نظري وتجارب تفاعلية

www.schoolarabia.com\fezia\level5\alkhrba\altkhrob\altkhrob1.htm

الشحنة الكهربائية

نظري وتجارب تفاعلية

http://www.moe.edu.kw/hagybat%20almalem2/edu/physic/physic%20f01/Electric_charge[1].swf

الشحنة الكهربائية

نظري وتجارب تفاعلية

http://www.oocities.org/kouraphysics2005/electriccharge.htm

2- العرض من خلال جهازالداتاشو للمواقع أعلاه لمشاهدة التجارب التفاعلية، ثم إثارة حوار وعصف ذهني.

الجزء الثاني: في مختبر الحاسوب

v يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات تعاونية ذات مهام مختلفة للعمل معا مهمتها الرئيسية البحث لتحقيق النتاجات التعليمية المرجوة على شكل مشروع يتم عرضه أمام طلاب الصف.

المجموعة الأولى:

تقوم بالدخول إلى منظومة التعلم الالكتروني للوزارة من خلال الحساب الشخصي ذو الارتباط التالي:

http://www.elearning.jo/EduWave/AllCurriculaPage.aspx

ثم النقر على المناهج/ الصف الثاني الثانوي العلمي / الفيزياء

المجموعة الثانية:

البحث في محركات البحث عن ارتباطات ذات صلة بالموضوع وتضمين ملخصات لمواقع جديدة.

انقر هنا لتجد مجموعة من محركات البحث المفيدة:

http://www.oocities.org/faroukhamad2000/serg.htm

أو انقر على الارتباط التالي لتجد مجموعة من الارتباطات المفيدة حول الموضوع.

http://www.oocities.org/faroukhamad2000/srev.htm

المجموعة الثالثة:

تنسيق أعمال المجموعات السابقة وكتابتها الكترونيا بشكل منطقي وتسلسل علمي على شكل مشروع متكامل.

المجموعة الرابعة:

تصميم البرمجة الحاسوبية وتحميلها على الانترنت في المكان المخصص لها.