ΕΑΠ
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
Το θέμα της 1ης  εργασίας είναι το ακόλουθο:

«Αναπτύξτε την επίδραση που ασκούν ατομικοί, κοινωνικοί και πολιτισμικοί παράγοντες στην εξέλιξη του παιδιού».
Μεταπτυχιακό πρόγραμμα: ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
1η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ
ΕΚΠ 50 Εξέλιξη του Παιδιού στο Κοινωνικό Περιβάλλον

Σκοπός της Θ.Ε.:

Σκοπός αυτής της Θεματικής Ενότητας είναι η κατανόηση των σταδίων εξέλιξης του παιδιού από την προσχολική ηλικία μέχρι την εφηβεία. Ειδικότερα εξετάζονται:

1.    Οι πρώτες σχέσεις του παιδιού με τα άτομα που τα φροντίζουν, καθώς και η σημασία που έχουν οι σχέσεις αυτές για την εξέλιξή του.

2.    Ο ρόλος της γλώσσας ως εργαλείου επικοινωνίας και  σκέψης.

3.    Πώς μαθαίνουν τα παιδιά  στην προσχολική και τη σχολική ηλικία. Πώς οι γονείς και οι άλλοι ενήλικες διδάσκουν τα παιδιά στη διάρκεια της προσχολικής ηλικίας και πώς διαφοροποιείται η διδασκαλία και η μάθηση στο σχολικό περιβάλλον.

4.    Ποιος είναι ο ρόλος του ίδιου του παιδιού σε αυτή τη διαδικασία μάθησης και γενικά στην ίδια του την εξέλιξη.

5.    Ποια είναι η σημασία των φιλικών σχέσεων για την κοινωνική, γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού.

6.    Πώς οι έφηβοι διαπραγματεύονται το θέμα της αυτονομίας και της ανεξαρτησίας τους στον τρόπο σκέψης και δράσης.

Στην προσέγγιση αυτή υιοθετείται η κοινωνιοπολιτισμική οπτική, αφού το παιδί που εξελίσσεται είναι προϊόν συγκεκριμένων πολιτισμικών πρακτικών και συγκεκριμένων κοινωνικών διεργασιών και σχέσεων.



H διάρθρωση της Θ.Ε.:



1. Πολιτισμικοί Κόσμοι της πρώτης παιδικής ηλικίας

2. Μαθησιακές σχέσεις στη σχολική τάξη

3. Κατανόηση της κοινωνικής εξέλιξης
Το θέμα της 2ης  εργασίας είναι το ακόλουθο:

«Να συγκρίνετε τις απόψεις του Piaget και του Vygotsky  ως προς την ερμηνεια που δίνουν αναφορικά με το ρόλο του παιδιού, του δασκάλου και των κοινωνικών παραγόντων στην κατάκτηση της γνώσης.»
Το θέμα της 3ης  εργασίας είναι το ακόλουθο:

 «Υποστηρίζεται ότι η ποιότητα της διαπροσωπικής σχέσης μεταξύ διδάσκοντα και διδασκομένου καθορίζει σε σημαντικό βαθμό την επιτυχία ΄αποτυχία της διδακτικής ή μαθησιακής διαδικασίας. Αναπτύξτε την σημασία και το ρόλο αυτής της σχέσης στη διδασκαλία και τη  μάθηση, τόσο σε ανεπίσημα, όσο και σε επίσημα μαθησιακά περιβάλλοντα».
Το θέμα της 4ης  εργασίας είναι το ακόλουθο:

 «O ρόλος της φιλίας και των σχέσεων συνομηλίκων στην κοινωνική εξέλιξη των παιδιών μέσης ηλικίας (7-13 χρόνων).».