In 11. wordt het ICT-project van basisschool De Rietakker geëvalueerd. Er zijn vragenlijsten ingevuld om de mening van ouders en leerlingen over ICT op school te beragen. De resultaten boden een zeer positief beeld van de mening van leerlingen en ouders over het project. Zowel leerlingen als ouders waren in het eerste jaar van mening dat de computers door de leerlingen nog vaker gebruikt konden worden en dat het gebruik ervan een positief effect heeft op de motivatie van de leerlingen. Er zijn geen aanwijzingen dat de resultaten aan het einde van het tweede jaar hiervan zullen afwijken.

Ook uit 12. blijkt dat het enthousiasme voor ICT na verloop van tijd niet afneemt. Integendeel, studenten wilden graag op deze manier blijven werken en beschouwden het als een soort privilege. Verschillende leerlingen die vaak afwijzend stonden om te beginnen met schrijven, werden veel meer gemotiveerd, ook na lange tijd.