Junín, Mendocinos en Sudáfrica
Alumnos
y profesores de la región en un foro internacional telemáticoJóvenes de los departamentos de Junín y Rivadavia participaron de un
evento donde demostraron todos sus conocimientos infonnáticos.
por MIGUEL TITIRO
EDITOR ZONAESTE, Diario Los Andes
Una delegación de educadores y alumnos de Junin y también de Rivadavia, viajaron a Sudáfrica. Un total ocho personas, pasó dos semanas en ese país, donde participaron activamente del evento internacional denominado África Connects.
Allí el grupo mendocino presentó los avances del proyecto piloto que desarrolla bajo la de- nominación Gemas, solventado por la institución norteamericana, Schools on Line y tuvo activaparticipación en foros y tuvo activa participación en foros y encuentros de nivel informático. Esta entidad está representada en la Argentina por la Fundación Evolución-Red Telar.
Los mendocinos, representantes de las escuelas Marcelo Arboit, Medalla Milagrosa y 4- 086 de Medrano, tambien presentaron uno de los logros de la zona Este, el proyecto telemátco Mi Lugar, misión que estuvo a cargo de Diego Zanfagnini (22), coordinador de la red y Alfredo Redondo (18), alumno de la Arboit.
El encuentro en Sud áfrica tuvo también el propósito de conectar a la gente que está trabajando en una rama tan dinámica como es la telemática, que alberga los desarrollos educativos a través de Internet.
A la cita en suelo africano concurrieron representantes de 100 nacionalidades, que deliberaron en las amplísimas instalaciones del campus de la Universidad de Ciudad del Cabo. Los profesores y alumnos de la región también aprovecharon la oportunidad para promocionar el Campamento Telemático, que organiza la delegación Mendoza de la Fundación Evolución- Red Telar para setiembre. La delegación mendocina consiguió la adhesión y probable concurrencia de delegados de Japón, España y México.
También Azor y el grupo se relacionaron con las autoridades de Schools on Line, organización que prometió ayuda económica por un lado y becas para estudiantes latinoamericanos.
Alfredo Redondo tuvo la exigente responsabilidad de explicar cómo cambió la forma de trabajo de la escuela Arboit, el im- pacto que tuvo el proyecto Gemas en nuestro país.
El ingeniero Azor también explicó que en el encuentro sudafricano tomaron contacto con el presidente de Schools on Line y el encargado de América Latina, quienes reconocieron que la Argentina era un modelo en el desarrollo telemático de los seis países pilotos que concurrieron a la reunión mundial. ¿Por qué? Porque en los demás países, Schools on Line ha trabajado con escuelas individuales, en cambio en la Argentina lo ha hecho con una ONG, que es la Fundación Evolución-Red Telar, que nuclea a las 6 escuelas que tienen los centros piloto. Aquí, en el país, la organización Schools. ..ha trabajado con una sola cabeza que coordinaba perfectamente a las 6 escuelas. La idea que tienen ahora es que las demás naciones conformen estructuras iguales que la Argentina para que sea mucho más fluido el trabajo.
Diego Zanfagnini dio a conocer todos los avances del proyecto Mi Lugar de la Arboit, sobre el que están trabajando 10 países y alrededor de 25 a 30 escuelas de todo el mundo.
La delegación argentina recibió felicitaciones de organizaciones internacionales por la madurez de sus trabajos
Experiencia en Soweto
La delegación de la zona Este, tuvo una atrapante experiencia al visitar So-weto, un barrio marginal de Johannesburgo, esce- nario de la lucha del ex presidente Nelson Mandela.
Hay que recordar el apartheid, la separación de blancos y negros, las limitacionesque tenían estos hace 10 años y la incapacidad de voto que tenía la gente de color.
Con un guía argentino, los mendocinos recorrieron varios lugares de esta enorme urbe, considerada prácticamente la capital cultural de Sud áfrica.
La pequeña comitiva visitó escuelas, iglesias, museos y la casa de Mandela. y pudo apreciar las secuelas de años de lucha en- carnizada, patentes en frentes ametrallados, verjas rotas y otros testimonios de la violencia racial.
