A situação descrita ilustra a concepção que motivou a reforma da biblioteca do ICHL. A ênfase é no acesso do usuário diretamente ao acervo: quem procura quer descobrir. Mas não é só isso. Em uma unidade acadêmica, cuja produção é predominantemente discursiva (textual, portanto) é fundamental criarem-se condições para que se produza academicamente.

É importante frisar que a manutenção da biblioteca e a atualização do acervo é de responsabilidade de estudantes, professores e funcionários do Instituto. Os coordenadores de cursos e as lideranças estudantis estão conclamadas, desde já, a auxiliar a direção nesta tarefa.

Por fim, resta dizer (e isto é muito importante) que o ICHL, em consonância com as propostas da atual administração da Universidade, tem se preocupado sempre em melhorar as condições do ensino, da pesquisa e da extensão, visando à formação continuada de profissionais que, com certeza, saberão exercer a cidadania, prestando serviços de qualidade à sociedade.