*    Nuestras publicaciones

 

 

La dedicación a la tarea investigativa y la constancia en el trabajo de nuestros miembros, han dado como fruto diversas publicaciones que podrás adquirir si estás interesado.

 

*  Grafología Científica y Didáctica I. Tendencias Grafopsicológicas.

*  Grafología Científica y Didáctica II. Grafometría.

*  Grafología Científica y Didáctica III. Sistema Psicológico.

*  Grafopsicología y Selección de Personal.

 

              A continuación os mostramos una parte del capítulo  “Los Elementos Accesorios” , que podéis encontrar en nuestra publicación: “Grafología Científica y Didáctica I. Tendencias Grafopsicológicas”.

 

 

EL PUNTO SOBRE LA  “I”

 

 

            Los puntos sobre las ies son accesorios de la escritura (detalles de importancia), al igual que las barras de las tes.  Lo normal es que  estén centrados en altura y anchura.

            En los puntos de las ies y las barras de las tes hay mucha variabilidad.

 

195) PUNTO DE LA I ALTO: 

EXALTACIÓN  IDEAL

Su colocación buena es hacia la mitad de la prolongación (mitad de la altura) y centrada. Se consideran altos si sobrepasan esta medida.

Da importancia a detalles mínimos lo que implica objetividad y practicidad dañada. Exaltación mental que hace que se interprete la realidad con fantasía. (Eje Sta. TERESA). Exigencia en detalles, escrúpulos, falta de equilibrio, con poca racionalización, con dificultad para conectar con los demás, Se les considera raros, tienden a ser aislados.

Inteligencia:

1) Atención ligeramente desfasada  por la atribución de importancia excesiva a las cosas pequeñas como a cualquier contenido mental.

2) Tendencia a la exaltación mental.

3) Impulsos de la fantasía e imaginación hacia el idealismo.

4) Perjudicada la objetividad y la interpretación.

5) Peligro de irrealismo.

6) Enfoque de las deliberaciones y decisiones bajo impulsos idealistas.

Sentimiento:

7) Afectos y emociones idealistas y  tendentes al irrealismo.

8) Dificultad al fomentar las relaciones afectivas por irrealista valoración de los componentes integrantes.

9) Perjudicada la capacidad educativa por la posibilidad de dar al niño una formación de imposición idealista, sobre todo en cosas pequeñas.

10) Humor y gustos de la vida enfocados por actitudes idealistas.

11) Levemente perjudicada la responsabilidad y el dominio de sí mismos.  

 

Voluntad:

12) Acciones y prácticas dirigidas al contenido idealista.

13) Peligro en el mando por el enfoque irrealista.

 

 

 


196) PUNTO DE LA  I  BAJO: 

ATRIBUCIÓN DE IMPORTANCIA MATERIAL A DETALLES MÍNIMOS  

        Cuando esta por debajo de la mitad de la prolongación.

        Atribución de excesiva importancia a detalles materiales. Está alterada la objetividad material, financiera, económica. Se encuentran distanciados de los demás.  

Inteligencia:

1, 2 y 3) Leve perjuicio de la atención, la interpretación, la practicidad, la objetividad, la fantasía, la decisión y deliberación  por fijación materialista en asuntos pequeños. 

4) Piensa mucho a la hora de solucionar problemas o temas económicos y financieros.

 

Sentimiento:

5) Un tanto acentuado el egoísmo.

6) Sensaciones empapadas de materialismo.  

 

Voluntad:

7) Apreciable materialismo en la finalidad de sus acciones.

8) Acentuación de la propia defensa en cuestiones materiales, económicas y financieras.

9) Componente a tener en cuenta positivamente en la organización y mando de empresa para contrarrestar posible dilapidación.

 

 

 


 

 

197) PUNTO DE LA  I  CENTRADO:  

METICULOSO

Están bien puestos, pero con exceso de orden, como las barras de la  t  precisas. Cuando no se mueve más de ½ dm de la colocación ideal, está centrado.

Suele ir acompañado de letras acompasadas, lentas.

Muy meticuloso, detallista, preciso, lo que produce poca agilidad, poco sentido práctico. Tiene alterada la objetividad y fantasía, personas lentas, con lentitud para solucionar las cosas en el momento (poca resolución), exigentes, inseguras (necesitan todo bien claro). Mucha racionalización, lo que hace que tenga poca espontaneidad y emotividad, poco disfrute de las cosas, poca rapidez para deliberar y decidir, poca iniciativa, poco dinamismo.

Con  significado semejante que la de la letra acompasada, o barras de las  t precisas. Tienen regularidad afectiva, pero les falta valentía y dinamismo.

Inteligencia:

1) Atención desvirtuada por excesivas y morbosas exigencias de precisión.

2) Abstracción debilitada por aplicación indebida de la energía psíquica sobre detalles mínimos.

3) Interpretación perjudicada por exigencias patológicas de claridad.

4) Notable perjuicio de la practicidad en los procesos asimilativos.

5, 6 y 7) Notable perjuicio de la objetividad real, de la fantasía y de la valoración de actitudes insidiosas.

8) Meticulosidad, conformismo, lentitud, freno, en general y en las deliberaciones y decisiones.

9) Irresolución, inhibición ante pequeños problemas.

10) Agudización morbosa de la responsabilidad.

11) Excesiva autocrítica y autorrectificación.

 

Sentimiento:

12) Excesivo funcionamiento de los frenos inhibitorios, con parálisis de las manifestaciones de cólera.

13) Excesivas exigencias de satisfacción en la reconciliación.

14) Escrúpulo.

15) Exagerada disciplina.

16) Morbosa reducción de la expansión, de los afectos y de los recursos de comunicación y, al propio tiempo, exigente necesidad de afecto ajeno.

17) Meticulosidad y tacañería administrativa.

 

Voluntad:

18) Lentitud en las acciones, sin originalidad.

19) Incapacidad para el mando.

 

 

 

 

 

198)PUNTO DE LA I ADELANTADO:

PRISAS

El máximo que se puede adelantar es la mitad del ancho del óvalo más la mitad de la interletra multiplicado por dos.

Lo normal el que se encuentre algo adelantado. Si se da un exceso daña la nitidez y la dinamicidad.

Ansiedad por acabar rápidamente. Alterado el sentido práctico. Personas muy resueltas, dinámicas, con coraje y valentía, cierto apresuramiento. En exceso, alterada la practicidad que implica desordenes y olvidos, crea confusión.

 

 

Inteligencia:

1) Perjuicio de la atención, por mucha velocidad.

2) Facilidad e intensidad en la abstracción, con riesgo de imprecisión.

3) Acentuación de las propias fuerzas en los procesos intelectivos.

4) Prontitud en la elaboración de las deliberaciones y decisiones.  

 

Sentimiento:

5) Percepción de la agradable sensación en el actuar.

6) Ansiedad.

7) Precipitación en los afectos con riesgo de falta de constancia en los mismos.

8) Con escritura fluida o rápida y/o a brincos, da facilidad para pasar a un segundo afecto sin acordarse del primero, sobre todo, si se da óvalos abiertos a la derecha.

 

Voluntad:

9) Dinamicidad, rapidez, actuación expeditiva.

 

 

 

 

199) PUNTO DE LA  I  UNIDO A LA LETRA SIGUIENTE, LIGADO:

LÓGICA Y SÍNTESIS INGENIOSA

Liga sin levantar el bolígrafo, el punto de la i con la letra siguiente.

Ingenio, lógica, capacidad de síntesis, solución ingeniosa, mucho sentido práctico. Tiene las características de la  letra ligada y no tiene tantos problemas como la barra de la t ligada. Buena memoria.

Inteligencia:

1) Ingeniosidad.

2) Acentuación de la practicidad.

3) Rapidez en los automatismos mentales.

Más los rasgos psicológicos de la tendencia 117, ligada.

 

 

 

 

 

200) PUNTO DE LA I  EN FORMA DE ACENTO:

ANSIEDAD EN LA COLOCACIÓN DE LAS COSAS  

El punto de la y tiene forma de acento.

Ansiedad inconscientemente útil si no es en exceso, porque ayuda a tener la mente ordenada. Velocidad, atención intensa, precisión, sentido práctico.

Inteligencia

1 y 2) Atención y abstracción intensa y veloz.

3) Acentuación de la precisión en los automatismos.

4) Acentuación del sentido de responsabilidad en  las decisiones.

 

Sentimiento:

5) Ligera ansiedad difusa.

6) Cierta exigencia en la valoración de los afectos y responsabilidad en los mismos.  

 

Voluntad:

7) Acentuación de la precisión en la ejecución de las acciones.

8) Factor positivo en la organización y gobierno.  

 

 

 

 

201) PUNTO DE LA  I  EN FORMA DE CÍRCULO:

MORBOSA ANSIEDAD DE CLARIFICACIÓN

El punto de la  i es un círculo.

Ansiedad por la claridad, dando importancia a detalles que no la tienen. Personas tiquismiquis a todos los niveles (afectivos, prácticos...); irrealismo. No suelen ser agradables en la convivencia diaria.

 

Inteligencia:

1, 2) Atención, abstracción, deliberaciones y decisiones, dañadas  por excesiva importancia atribuida a detalles del todo secundarios.

 

Sentimiento:

3) Tacañería morbosa.

4) Exagerada exigencia en la reconciliación.

5) Afectividad dañada por meticulosidad.

6) Factores morbosos en la administración y el placer de las cosas propias.

 

Voluntad:

7) Acción perjudicada por interferencia irrealista.

8) Ineptitud para el mando.  

 

 

 

 


 

202) PUNTO DE LA I  OMITIDO:

DESPREOCUPACIÓN POR DETALLES IMPORTANTES  

No ponen el punto de la  i.

Estas personas muestran una despreocupación por los detalles importantes, al igual que los de las barras de la  t  omitidas. Si es muy rápida, la omisión es por rapidez, si es enervada es por pereza. Puede ser muy clara y entonces se producen contradicciones, porque es un individuo muy meticuloso que se despreocupa de detalles importantes. Los procesos mentales están alterados.  

Inteligencia:

1) Deterioro de las funciones de atención, abstracción y memoria. Y poca precisión en la deliberación y decisión.

 

Sentimiento:

2) Cierta despreocupación en los detalles manifestativos de afecto.

 

Voluntad:

3) Al actuar descuido y negligencia en los detalles.