CONTENIDOS

 
 
 
 


INDICACIONES

Con este tema invito a mis estudiantes a participar en la resolución de problemas del diario vivir y a utilizar la matemática en situaciones llamativas y diversas, propongo un
trabajo DINAMICO en el desarrollo del PENSAMIENTO MATEMATICO.

Desarrollaremos y Comprobaremos el Manejo de las COMPETENCIAS, creando y
resolviendo ejercicios problemas y proponer distintas estrategías y soluciones.

Tendran la oportunidad de saber lo que han logrado con los EJES TEMATICOS
presentados en cuanto a las acciones de interpretar, argumentar y proponer.

Este TEMA se trabajara de manera divertida, con construcciones y aplicaciones reales.
La manipulación de materiales de Juego, retos, pasatiempo poniendo a prueba el ingenio y la creatividad de todos los participantes.

Espero que con el desarrollo de este TEMA continuen explorando el universo de las
MATEMÁTICAS.

OBJETIVOS

GENERAL:  Desarrollar Habilidades y Destrezas que permita en los estudiantes interpretar, argumentar, investigar, proponer, analizar y crear mientras aprende mediante la utilización de la información y la comunicación en el aula de clase.

ESPECIFICOS:  Analizar los preconceptos de los estudiantes sobre el conjunto de
números fraccionarios y sus operaciones a través de los Proyectos Colaborativos.
Elaborar material didáctico para lograr el aprendizaje de los números fraccionarios.
Motivar a los estudiantes hacia el conocimiento y manejo de los números fraccionarios
y sus operaciones con la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Educación.

        

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Evaluación por Competencias


CRONOGRAMA

Abril 2 al 6 del 2.001                       Operadora Fraccionario
                                                           Fracciones equivalentes
                                                           Complificación y Simplificación de fracciones
Abril 6 del 2.001                               Evaluación escrita
Abril 16 del 2.001                             Retroalimentación
Abril 17 del 2.001                             Evaluación taller
Abril 18 al 20 del 2.001                    Fracciones PROPIAS E IMPROPIAS
Abril 23 al 3 de Mayo                      Operaciones con números fraccionarios
                                                           Situación-Problemas
Mayo 4 del 2.001 Evaluación         Aplicación Juego Didáctico manejo de las cuatro
                                                          operaciones.
 

RECURSOS

Humanos: Los estudiantes
Materiales: texto, cartulina, marcadores, papel silueta, pegante, tijeras, colores, escuadra, compás, regla, transportador, videos.