Primera Clase
PROPÓSITO: Ayudar a la Guía a reflexionar sobre su compromiso como guía adquirido a
través de la promesa y ley guía.
1. La Guía deberá escribir una carta cuyo título es: Yo como
ciudadana guía scout. Esta carta será incluida luego dentro de su libro de cordón
dorado como uno de los requisitos exigidos. En la carta la joven deberá expresar lo que
ella cree debe hacer por su comunidad, estado y país, basada en las enseñanzas que le
han dejado su promesa y ley. Esta es una carta muy particular de cada niña y será la
guiadora la que podrá darse cuenta mediante la lectura de la misma si la niña tiene
clara su responsabilidad como guía basada en la vivencia de su promesa y ley.
2. Orientar a dos novatas en el pase de sus pruebas de aspirante.
3. Planificar y llevar a cabo con la ayuda de su guiadora una reunión
de padres donde de a conocer la filosofía del movimiento.
4. Preparar una pequeña charla visual sobre el movimiento guía scout
como actividad educativa no formal, dirigida a sus compañeros de clases o a los salones
de clases de un determinado colegio.
PROPÓSITO: Incentivar a la Guía a conocer su cuerpo y las medidas que debe tomar para
mantenerse sana.
1. Investiga y explicar mediante una charla que debes hacer para mantener tu piel sana:
baño diario, comer alimentos balanceados, cuidados para el cutis, etc.
2. Investiga y realiza una charla, una cartelera o mediante un folleto cuales son los
pasos para mantener sanos tus dientes.
3. Explica como cuales son los cuidados para mantener un cabello saludable.
4. Realiza un menú de una semana donde incluyas los 4 grupos de alimentos que debes
consumir para mantenerte sana. Lleva el menú a una de tus reuniones y explica porque
escogiste cada uno de los alimentos (beneficios que te aporta, etc.)
5. Investiga y busca la forma de explicar a la compañía cuales son los beneficios de
dormir suficiente, realizar actividades deportivas y actividades recreativas.
Haz una lista de las cosas que más te gusta realizar e indica que beneficios le trae a tu
salud física y mental realizar esas actividades, por ejemplo el practicar algún deporte
y sus beneficios. Revisa también si alguna actividad trae perjuicios a tu salud, por
ejemplo; comer muchos caramelos puede causarte caries. Una vez hecha la lista revísala y
evalúa si existen cosas que deberías dejar de hacer o cosas que debes hacer con mayor
frecuencia. Coméntalo con tu Guiadora.
PROPÓSITO: Motivar a la Guía a profundizar en el conocimiento de la Religión que
practica.
1. Averiguar sobre la historia y orígenes de la religión que practica.
2. Conocer las ceremonias más importantes de su religión.
3. Investigar sobre la organización y jerarquías establecidas para el funcionamiento de
sus iglesias.
4. Investiga sobre la vida de alguno de los más ejemplares practicantes de tu religión y
presenta su vida en forma de cuento u obra teatral con ayuda de tu patrulla u otras guías
que estén pasando este mismo badge.
5. Para aprobar este badge puedes realizar una charla, cartelera, etc. que te permita dar
a conocer de manera divertida lo que has aprendido acerca de tu religión.
PROPÓSITO: Inculcar el respeto a través del conocimiento las religiones más
importantes del mundo.
1. Investiga la historia de las religiones más importantes del mundo y realiza una
cartelera o charla que te permita dar a conocer la información.
2. Investiga cuáles son los fundadores o representantes actuales de las religiones más
importantes del mundo. Para presentar lo aprendido realiza un álbum de fotografías,
dibujos o recortes.
3. Dibuja un mapamundi y representa en él con colores, las religiones que más seguidores
tienen en los diferentes países del mundo.
PROPÓSITO: Mejorar las relaciones con los miembros de tu familia.
1. Haz una lista de tus formas de comportamiento, piensa cuáles deberías mejorar para
lograr mayor armonía familiar, y durante un mes cambia las actitudes que consideras
negativas y observa los resultados.
2. Teniendo en cuenta tus deseos de mejorar, practica lo siguiente: hacer menos y más
cortas tus llamadas telefónicas, no imponer sólo tus deseos a la hora de ver la TV, deja
el baño arreglado después que lo uses, lo mismo que tu habitación.
3. Mejora tu vocabulario
Si deseas pasar esta prueba habla con tu guiadora, ella te indicará según tu situación
particular y la relación familiar que desees mejorar, como puedes aplicar estos tópicos.
PROPÓSITO: Conocer los deberes y derechos que tienes como ciudadana venezolana.
1. Investiga sobre la Constitución Nacional lo siguiente:
ü Fecha de
promulgación
ü
Artículos que indican tus deberes
ü
Artículos que indican tus derechos
2. Investiga sobre los deberes y atribuciones del:
ü Poder
Legislativo
ü Poder
Ejecutivo
ü Poder
Judicial
3. Investiga cuales son los requisitos para ser Presidente en nuestro país.
Para aprobar este badge puedes investigar cada uno de los tópicos y realizar una
exposición, debate o discusión ayudada por tu guiadora.
PROPÓSITO: Conocer diferentes aspectos sobre tu país
1. Dibuja un mapa de Venezuela donde se indique: división político territorial,
principales ciudades, sistema orográfico e hidrográfico y mayores producciones
agrícolas, ganaderas y minerales de cada zona.
2. Prepara una charla sobre nuestros símbolos patrios, origen y significados. (Esta
charla puede ir dirigida a las Haditas o a tu compañía de Guías Menores, consulta con
tu guiadora)
3. Demuestra en ceremonia de bandera que conoces el uso correcto de la Bandera Nacional.
4. Haz un álbum con recortes o fotografías sobre las distintas regiones del país.
5. Investiga sobre la Guerra de Independencia y sobre nuestro máximo héroe Simón
Bolívar y presenta tu investigación como un ensayo escrito, una charla o realiza una
dramatización junto con tu patrulla.
6. Visita, por lo menos, tres sitios históricos y habla o escribe sobre ellos.
7. Habla a tu guiadora y a tu compañía sobre lo que tu como guía haces y esperas hacer
por tu país.
PROPÓSITO: Motivar a la Guía para que conozca más acerca de la comunidad donde debe
desenvolverse.
1. Haz un mapa del Estado incluyendo división político territorial, señalando la
capital, indica orografía e hidrografía y expresando gráficamente las producciones más
importantes. Exhibe tu mapa en una cartelera y haz una charla para la compañía donde
explique cada uno de los aspectos representados en el mapa.
2. Dibuja el escudo del estado y copia el himno: investiga todo lo posible sobre autores,
orígenes, etc. Presenta lo investigado ante la compañía.
3. Investiga sobre los primeros habitantes de la región. Presenta la información
obtenida a través de un ensayo escrito, un cuento, una charla o una exposición de
dibujos y artículos de los indígenas de tu región, si cuentas en tu comunidad con un
museo de arqueología que te de acceso a la información, organiza una visita para tu
patrulla o la compañía.
4. Si una Guía de otro estado o de otra parte del mundo fuese a visitarte ¿a qué sitios
de interés la llevarías? Organiza un itinerario o programa y preséntalo a tu guiadora.
5. Tú como Guía ¿cómo colaboras con tu comunidad? ¿Qué te gustaría hacer por ella?.
Escribe o habla sobre ello con tu guiadora.
PROPÓSITO: Incentivar a la guía a conocer a otras jóvenes venezolanas que viven y
comparten el mismo ideal guía.
1. Solicitar a su guiadora ayuda para obtener direcciones de otras guías del país. Luego
de obtener las direcciones la guía deberá mantener correspondencia con la guía y de ser
posible lograr que la guía pueda visitar su estado y participe en una actividad de su
grupo. La guiadora podrá solicitar la colaboración de la oficina nacional a través de
su Comisionada en caso de no contar con direcciones para ofrecerle a sus guías.
2. Participar por lo menos en un evento Regional o Nacional donde tenga la oportunidad de
compartir con muchachas guías de otros Estados.
3. Organizar una actividad del día del Pensamiento que le permita a su patrulla o
compañía comunicarse con guías de otros estados. Sugerencias: A través de llamadas
telefónicas, por radio aficionado, por correo electrónico, postales, tarjetas o cartas.
4. Conocer y enseñar a su compañía por lo menos tres canciones guías que hablen sobre
la amistad y que hayan sido compuestas por guías venezolanas.
PROPÓSITO: Incentivar a la guía a conocer el movimiento mundial guía a través de la
amistad con guías de otros países.
1. Buscar información acerca de los Centros Mundiales y organizar una cartelera, un juego
cualquier otra actividad donde pueda dar a conocer a su compañía todo lo que sabe acerca
de estos centros.
2. Solicitar a su guiadora ayuda para obtener direcciones de otras guías del país. Luego
de obtener las direcciones la guía deberá mantener correspondencia con la guía e
intercambiar badges o insignias de sus países. La guiadora podrá solicitar la
colaboración de la oficina nacional a través de su Comisionada en caso de no contar con
direcciones para ofrecerle a sus guías.
3. Organizar una actividad del día del Pensamiento que le permita a su patrulla o
compañía comunicarse con guías de otros países. Sugerencias: A través de llamadas
telefónicas, por radio aficionado, por correo electrónico, postales, tarjetas o cartas.
PROPÓSITO: Conocer la organización y funcionamiento de nuestra Asociación.
1. Investigar sobre el origen de las Guías Scouts en Venezuela. Para ello pide ayuda a tu
Guiadora, utiliza la información contenida el hand book de las Guías y en revistas
trébol. Luego escribe tu relato sobre la historia de la asociación o realiza una
representación teatral de la historia del movimiento en Venezuela.
2. Haz una lista con los nombres de los miembros del Comité Ejecutivo y el Consejo
Nacional. Investiga en el P.O.R. cuales son los deberes y atribuciones de cada uno de
ellos.
3. Investiga cuales son los uniformes de cada miembro de la Asociación, comenzando por
las haditas y terminando por la Presidenta de la Asociación. Cuando sepas como son cada
uno de ellos realiza un álbum con fotografías o dibujos, si tienes acceso a los
uniformes podrías realizar un desfile de uniformes ante todo el grupo solicitando la
ayuda de las personas que portan estos uniformes.
4. Realiza un organigrama donde se represente la organización de la Asociación Nacional.
5. Realiza un organigrama donde representes la estructura de la Entidad y busca en el
P.O.R. las atribuciones y deberes de cada miembro de la Entidad, para demostrar tus
conocimientos organiza una charla o discusión donde cuentes con invitados (comisionada de
Entidad, presidenta, etc.) que expliquen a tu compañía el funcionamiento de la Entidad.
6. Investiga cuantas entidades conforman nuestra asociación.
7. Investiga la dirección de la Sede de nuestra Asociación.
PROPÓSITO: Aprender a expresarte correctamente en público, aumentando tu vocabulario
y adquiriendo mayor seguridad personal.
1. Dicta una charla de un tema libre, preparada con anterioridad y reforzada con material
didáctico, que dure como mínimo cinco minutos.
2. Improvisa durante 5 minutos, sobre un tema que te sea dado en ese momento.
3. Demuestra que conoces las reglas generales para llevar ordenadamente un debate
4. Busca en el diccionario la definición de algunas palabras que no conozcas y aprende a
emplearlas correctamente.
5. Lee en voz alta e inteligiblemente el material que te entregue tu Guiadora que no hayas
visto antes.
6. Describe clara y sencillamente: un juego, un proceso técnico, el argumento de un libro
y las instrucciones para una manualidad.
7. Demuestra que conoces canciones, juegos y pasatiempos para mantener la atención de una
audiencia durante 15 minutos consecutivos.
8. Demuestra que puedes recitar de memoria poesías, jocosas, serias, e históricas.
PROPÓSITO: Conocer cuales son las medidas que permiten mantener la salud en una
comunidad,
Investiga los siguientes puntos:
1. Medidas que debe tomar en cuenta para evitar la contaminación de los alimentos.
2. Medidas para evitar adquirir enfermedades a través del agua.
3. Medidas básicas para evitar las siguientes enfermedades: cólera, dengue, hepatitis.
4. Que es el SIDA y cuales son las medidas que permiten prevenir esta enfermedad.
5. Que consecuencias trae para el individuo el consumo de drogas tales como alcohol,
cigarrillo, cocaína, marihuana y otras.
Una vez realizada tu investigación puedes dictar una charla donde trates cada uno de
estos puntos y posteriormente realizar una discusión con tu patrulla o la compañía, o
puedes realizar folletos, carteleras u otras formas que permitan dar a conocer lo que has
aprendido.
Emblema de Sevicio y
Conservacionismo 
PROPÓSITO: Este badge pretende sensibilizar a la joven ante las necesidades del
prójimo y a pensar lo que como ciudadana guía scout puede hacer para ayudar con su
servicio.
1. Investigar sobre las necesidades de su comunidad o comunidad donde se encuentra su
lugar de reunión guía.
2. Escoger una de las necesidades en las que la guía crea puede ayudar junto con su
patrulla o compañía.
3. Organizar con la ayuda de su guiadora o de una persona adulta el servicio. Para ello
deberá realizar:
ü Cartas
dirigidas a la institución o personas con las que quiere colaborar, explicando sus ideas.
ü Realizar
lista de materiales que necesitará para llevar a cabo su servicio.
ü Realizar
programa donde se presente en orden cronológico las actividades que realizará, las
personas responsables de las actividades, y las personas que ayudaran.
ü Una vez
organizado todo esto la guía deberá llevar a cabo el servicio en la fecha fijada.
ü Al
culminar el servicio la guía presentará una evaluación del impacto y logros de su
servicio. Esto lo presentará a través de un informe que realizará asesorada por su
guiadora.
PROPÓSITO: Motivar a la Guía a prestar su ayuda a personas discapacitadas cuando
éstas lo requieran.
1. Investiga quienes son considerados minusválidos o personas discapacitadas.
2. Con ayuda de tu guiadora busca una institución dedicada a la ayuda de personas
discapacitadas, realiza una visita a la institución y averigua acerca de los objetivos y
el trabajo que realizan en la institución.
3. Investiga sobre los derechos de los minusválidos en nuestro país.
4. Solicitando el permiso de la institución organiza una reunión Guía donde tu patrulla
o la compañía pueda compartir con las personas de la institución. La reunión puede
constar de juegos, bailes, etc. Organízalo junto a tu guiadora y el personal de la
institución.
5. Si el grupo de discapacitados son personas sordo mudas trata de aprender algunas señas
con las cuales te puedas comunicar con ellos, si se trata de personas ciegas investiga
sobre braile y otras formas de comunicación, si son personas con retardo mental
infórmate con las personas de la institución el tipo de actividades con las que podrías
acercarte a ellos y convertirte en "Amiga de los minusválidos".
Para llevar a cabo este badge debes solicitar la ayuda de tu Guiadora.
PROPÓSITO: Poseer conocimientos básicos que ayuden en la autoprotección y en la
protección de otros individuos en caso de incendio.
1. Conocer el teléfono de emergencia del cuartel de bomberos de su comunidad.
2. Preparar y dar una charla donde mencione cuales son los elementos básicos para
producir el fuego y cómo al eliminar alguno de estos elementos es posible extinguir el
fuego.
3. Indicar los peligros de artículos o materiales inflamables tales como: lámparas de
gasolina, kerosene o gas, decoraciones navideñas, algodón, plásticos. Indicar como debe
ser manipulados para evitar incendios y como combatiría el fuego en cada caso.
4. Demostrar que conoce el manejo de los extintores.
5. Indicar cuales son los dispositivos de seguridad para combatir incendios que deben
poseer las edificaciones, los carros, etc.
6. Explicar como apagar el fuego en la ropa de una persona y cuáles son los primeros
auxilios a aplicar en caso de quemaduras de primero, segundo y tercer grado antes de
llegar a un centro de atención.
7. Indicar cuales son las precauciones que como Guías debemos manejar en los campamentos
para evitar incendios forestales o accidentes relacionados con la manipulación de
lámparas de gas.
8. Realizar una visita al cuartel de bomberos de tu comunidad y pedir la colaboración de
los mismos para conocer algunos aspectos de su trabajo y los consejos que nos ayudan a
prevenir incendios.
PROPÓSITO: Conocer más sobre los animales, aprender a cuidarlos y protegerlos.
1. Tener un animal propio. Si se trata de un perro, demostrar a la examinadora que lo
puedes controlar y que le has enseñado con cariño y paciencia.
2. Tener conocimientos generales sobre su alimentación y mantenimiento en buen estado de
salud.
3. Conocer los síntomas y remedio sencillo para lombrices y molestias gástricas. Saber
como quitarles las moscas y los parásitos.
4. Saber como darle su medicina.
5. Explicar como se puede ser cruel con un animal:
ü Dándole
demasiada comida.
ü Por falta
de disciplina y entrenamiento.
ü
Teniéndolo en un ambiente que no le conviene.
ü No
proporcionándole el cuidado necesario para su aseo.
6. Saber lo que hay que hacer en caso de que el animal sufra un accidente, envenenamiento,
ataque de rabia, etc.
PROPÓSITO: Aumentar las habilidades de observación.
1. Hacer el juego de KIM tratando de recordar un mínimo de 25 a 30 objetos expuestos
después de observarlo durante un minuto.
2. Reconocer por medio del olfato 8 de 10 sustancias de uso común.
3. Reconocer de oído, ocho de diez sonidos diferentes.
4. Reconocer y explicar dos características diferentes en cinco tipos distintos de
huellas humanas.
5. Hacer dos vaciados de huellas de animales silvestres o domésticos.
6. Poder encontrar un objeto escondido siguiendo signos de pistas en un recorrido de 1 km.
Esta prueba será evaluada por tu guiadora, la cual preparará cada uno de los puntos de
este badge y te indicará cuando podrás pasar el badge.
PROPÓSITO: Conocer mejor los recursos de la zona donde la guía debe desenvolverse.
1. Conocer las diferentes rutas de transporte público con que cuenta su ciudad.
2. Conocer la ubicación de los centros de salud y atención a emergencias, más cercanos
a su hogar y lugar de reunión guía: hospitales, ambulatorios, dispensarios de la cruz
roja, bomberos, defensa civil, policía, tránsito, etc.
3. Conocer donde se ubican las oficinas de atención de los diferentes servicios
públicos: luz, agua, teléfono, gas, etc.
4. Tener un mapa de la ciudad y estar en capacidad de orientarse a través de éste.
Para aprobar este badge la guía deberá demostrar sus conocimientos orientando a una
persona que realizará preguntas acerca de cada uno de los puntos contenidos en el badge.
PROPÓSITO: Capacitarse para poder ayudar en el cuidado de enfermos en el hogar.
1. Demostrar como se toma el pulso, la tensión, la temperatura, como se cuenta la
respiración, poner compresas frías y calientes a niños y adultos.
2. Explicar que quiere decir dieta líquida y dieta ligera; prepara ambas dietas.
3. Demuestra algunos tipos de distracciones tranquilas para personas enfermas (niños y
adultos)
4. Realizar una lista con los números telefónicos de los bomberos, Cruz Roja, Hospitales
y Clínicas más cercanos a tu hogar y sitio de reunión guía.
5. Aprende y explica cómo adaptarías una habitación para un enfermo (cama, baño,
mesas, sillas, etc.) y el equipo que creas necesario para hacer más cómoda y confortable
su recuperación.
Para aprobar este badge la guía deberá demostrar sus conocimientos ante una persona
capacitada en el área de la salud.
PROPÓSITO: conocer sobre nuestros antepasados indígenas y sobre las etnias que aún
viven en Venezuela.
1. Investigar sobre las principales tribus que se encontraban en nuestro país a la
llegada de los españoles. Prepara un álbum, charla o cartelera donde expongas sus
características (alimentación, cultivo, pesca, caza, etc.) y costumbres, folklore y
religión.
2. Investiga sobre tres grupos indígenas actuales, forma de gobierno, costumbres etc.
Presenta esta investigación mediante una charla o cartelera.
3. Hacer un modelo de vivienda indígena. Este modelo puede ser fabricado como una
maqueta, utilizando diferentes materiales (paletas, plastilina, cartón, etc.)
