Segunda Clase
Emblema de Ciencia y Tecnología
Industrial
2.
Realiza una lista
de las industrias más importantes del país y escoge las dos que más te atraigan.
3. Visita
una industria en tu ciudad e investiga:
ü
Origen de la
materia prima.
ü
Etapas de
producción
ü
Cómo y donde se
vende el producto
ü
Importancia de esa
industria para la comunidad, empleos que genera, etc.
Presenta la
información investigada en un álbum de fotografías o dibujos, también podrías
exponerlos en una cartelera o presentarlo en una exposición. Para la visita a la
industria, puedes ponerte de acuerdo con tu patrulla o la compañía, y buscar la ayuda de
un representante o de la Guiadora y planificar una visita.
Si consigues una handicap pueden realizar un video de la visita que incluya
el recorrido y una entrevista a personas de la industria.
Astronomía 
1. Investiga
un poco sobre la historia de la astronomía y realiza un álbum, cuento o cartelera con la
información recopilada.
2. Investiga
sobre los planetas que conforman nuestro sistema solar. Realiza una charla para tu
patrulla o compañía donde des a conocer la información obtenida.
3.
Investiga todo lo
posible sobre el Sol, la Luna, los eclipses solares y lunares, las mareas y diferentes
influencias de estos astros sobre nuestro planeta. Realiza una charla, periódico,
folleto, o cartelera donde des a conocer toda la información.
4.
Investiga las
características principales que de las galaxias, estrellas, meteoritos, estrellas
fugaces, planetas, satélites naturales y artificiales, y cualquier otro cuerpo espacial
del cual desees conocer y realiza un cuadro donde presentes estas características. El
cuadro puedes publicarlo en una cartelera y explicarlo a tu patrulla o compañía.
5.
Investiga acerca
de las tres constelaciones más fáciles de visualizar en tu zona, lee acerca de cómo se
les asignaron sus nombres y cuáles son sus estrellas más importantes. Para pasar esta
prueba aprovecha tus noches de campamento para tratar de visualizar las constelaciones
investigadas y dar a conocer tu investigación.
6. De
tener oportunidad realizar una visita a un planetario o Astrofísico.
Computación 
PROPÓSITO:
Obtener conocimientos básicos que le permitan manejar un equipo de computación personal.
1. Las
partes más importantes de un equipo de computación personal: CPU, teclado, monitor,
impresora, mouse, etc.
2. Deberá
indicar las medidas que permiten mantener el equipo en buen estado: uso de reguladores de
voltaje, limpieza periódica del equipo, protección contra el polvo, etc.
3. Deberá
demostrar que puede encender el equipo y acceder al sistema para insertarse en los
diferentes programas que ella esté capacitada para manejar.
4. Entre
los programas que se exigirá debe manejar se encuentran:
ü Un
procesador de palabras
ü Un
procesador de imágenes
ü Otro
programa del agrado de la Guía
Para
aprobar estos tópicos la guía explicará al evaluador como usa estos programas
demostrando dominar las herramientas básicas en cada uno de ellos.
5. Conocer
el manejo de internet y del correo electrónico. (Prueba opcional dependiendo de los
recursos con que se cuente para pasar esta prueba)
Geografo 
PROPÓSITO:
Obtener conocimientos que ayuden a la guía a encontrar el camino de un determinado lugar
utilizando el mapa y la brújula, además de tener conocimientos básicos acerca del
tiempo.
2. Indicar
mediante fotografías o de ser posible en el cielo los diferentes tipos de nubes.
3. Explicar
el uso del barómetro y algún otro instrumento usado para el cálculo de tiempos
probables.
4. Poder
usar correctamente un mapa y la brújula para orientarse.
5. Utilizando
mapas de diferentes zonas del país señalar orografía, hidrografía, poblaciones de
importancia, etc.
6. Explicar
por qué hay diferencias de horas entre países y continentes. Indicar la ubicación del
Meridiano de Greenwich y su utilidad.
Científico 
PROPÓSITO:
Motivar a la Guía a conocer más sobre el mundo de la ciencia y el método que utiliza la
misma para realizar investigación.
1. Investiga
que es la ciencia.
2. Investiga
cuales son los pasos del método científico y con un ejemplo práctico lleva a cabo cada
una de las etapas.
3. Realiza
un experimento relacionado con agua, aire, fuego, tierra y metales. Para este tópico
puedes buscar enciclopedias de ciencias donde se describe como hacer diversos ejercicios
que permiten explicar fenómenos relacionados con estos cinco elementos.
4. Investiga
las características que debe llevar un informe que presenta resultados científicos.
5. Comenta
con tu Guiadora cual es la importancia de la ciencia en nuestra vida diaria.
7. Demostrar
que conoce el uso de la brújula y su aplicación. Explicar los puntos de la rosa
de los vientos.
8. Indicar
mediante fotografías o de ser posible en el cielo los diferentes tipos de nubes.
Fotógrafo
PROPÓSITO:
Conocer las técnicas básicas que le permitan tomar una fotografía de calidad.
Para
realizar esta prueba la Guía debe contar con una cámara fotográfica de su
2. Hacer
referencias a los cuidados que deben tenerse para mantener una cámara en buenas
condiciones.
3. Conocer
el tipo de película que puede colocársele a su cámara, películas a color, en blanco y
negro y el tipo de asa.
4. Demostrar
que sabe colocarle la película a la cámara.
5. Describir
las precauciones que toma para enfocar, cuidado de la posición del sol, uso del flash
cuando se requiere, etc.
6. Presentar un
trabajo fotográfico con fotografías tomadas en el momento de la prueba a objetos o
personas que el evaluador le indique, y fotografías que la guía realice o haya realizado
en excursiones, campamentos u otro tipo de actividades.
Amante de la Musica 
1. Define y explica las siguientes expresiones:
ü
Música, Sonidos,
Melodía, y Solfeo.
ü
Orquesta, y cuarteto de
cuerdas.
ü
Opera, Sinfonía, Suite,
y Opereta.
2. Conoce la vida y obra de tres compositores
clásicos y uno contemporáneo. Toca o tararea parte de una obra de cada uno.
3. Lleva una libreta de apuntes sobre la
música, y compositores, que has escuchado,
incluyendo sinfonías, música de cámara, de baile, y conjuntos corales, moderna, y
folclórica.
4. Conoce
las cuatro secciones que conforman una Orquesta sinfónica e identifica los
instrumentos que se usan generalmente en cada sección.
5. Reconoce distintos tipos de música,
(clásica, folclórica, latinoamericana, moderna, etc.). Por oído.
6. Haz un breve recuento de actividades
musicales nacionales, dándole gran importancia a los instrumentos utilizados para su
interpretación.
Nota: Estas pruebas deben ser preparadas con ayuda de personas con amplios conocimientos musicales.
Musica 
PROPÓSITO: Demostrar que posees un buen
dominio de algún instrumento musical.
2. Haz una reseña histórica del instrumento
musical que tú tocas, y demuestra que conoces sus partes y sabes del cuidado y
mantenimiento que debes tenerle.
3. Toca las escalas mayores de do, sol, re, y
fa. Las escalas menores de la, mi, si, sol, y do.
4. Toca : El Himno Nacional, y una canción
infantil.
5. Interpreta dos piezas libres de compositores
de distintas épocas, leyendo las partituras de las mismas.
6. Con materiales de desecho construye un
instrumento musical del grupo que tú elijas.
Cantante 
PROPÓSITO: Educar tu voz y aumentar tus conocimientos musicales.
1.
Demuestra
que conoces los siguientes aspectos para manejar tu voz:
ü
Identifica tu registro
ü
Respira correctamente
ü
Pronuncia claramente
2. Canta un aire fácil, solfeando las notas
3. .Canta, aplicando los conocimientos
adquiridos, leyendo las partituras de 3 piezas con o sin acompañamiento, de compositores
variados, tanto clásicos como folclóricos.
4. Investiga acerca del funcionamiento de un
grupo coral: diferentes voces, montaje, etc.
5. Investiga sobre el desarrollo artístico de un cantante de reconocimiento Internacional, Nacional, y Local.
Escultora 
PROPÓSITO: Conocer el arte de la Escultura
y aprender a expresarte por medio de éste.
ü
Escultura
ü
Esculpido
ü
Tallado
ü
Moldeado
2. Prepara
una reseña histórica del origen de la Escultura, su evolución, técnicas y
diferencias relevantes encontradas en distintas civilizaciones antiguas
3. Investiga acerca de la vida de dos
escultores de diversos lugares, estilos y épocas.
4. Reúne y analiza varias esculturas,
destacando la impresión que tienes de ellas: de su técnica
e importancia.
5. Presenta una muestra de cada una de las
siguientes técnicas:
ü
Esculpido en piedra.
ü
Moldeado de arcilla, o
cualquier mezcla húmeda.
ü
Tallado en madera.
6. Una de tu libre elección
7. Asiste como mínimo a una exposición de esculturas, y comenta tus impresiones sobre la misma.
Escritora 
PROPÓSITO: Ayudarte a aumentar tu
vocabulario y a expresarte a ti misma en tus escritos.
1. Demuestra que sabes utilizar correcta y
rápidamente el diccionario, logrando emplear bien las palabras encontradas.
2. Escribe un cuento, de no más de mil
palabras, sobre un tema seleccionado por ti.
3. Escribe uno de los siguientes:
ü
Obra corta con mensaje
para ser representada (drama o comedia)
ü
Un poema.
ü
Una canción
ü
Un ensayo sobre un
héroe o heroína de tu escogencia.
4. Escribe un relato de un evento Guía, o
sobre el Guidismo, para ser publicado en “ El Trébol”.
5. Haz un ejercicio de puntuación y
ortografía, con un mínimo de doscientas palabras (dictado etc.)
6. Investiga la Biografía, obras, genero
literario, y características de la forma de escribir de dos de tus escritores preferidos.
Arte con Papel 
PROPÓSITO: Descubre una nueva forma de
expresión, a través de la utilización del papel.
1. Investiga acerca del proceso de manufactura
del papel.
2. Demuestra que conoces la forma de reciclar y
rehusar el papel.
3. Elabora tres manualidades usando
correctamente la técnica del papier maché.
4. Construye una exposición de figuras
construidas con Origamí (Plegados).
5. Con material de desecho elabora papel
artesanal.
6. Investiga tres formas para decorar un papel
y convertirlo en uno más llamativo.
7. Elabora
flores distintas utilizando papel.
8. Idea una nueva manualidad utilizando como material principal el papel, y presenta algunos de estos en tu prueba.
Decoradora 
PROPÓSITO: Iniciarte en el campo de la
decoración, conociendo y manejando las técnicas y consideraciones necesarias para crear
un ambiente armónico y confortable.
2. Haz dibujos sobre “la casa de tus
sueños”, interior y exteriormente y usando estos dibujos como base, planifica como
decorarías tu propia habitación incluyendo: paredes, piso, estilo, mobiliario, luz,
accesorios, ventana, etc. Indica los colores, material, etc.
3. Haz
un álbum de recortes de revistas sobre decoración, añadiendo un comentario sobre cada
uno, explicando lo que más te agrada, lo que no y que cambios le harías tú en colores,
estilo, etc.
4. Investiga y presenta una muestra (recortes,
fotos, dibujos, etc.) de mobiliario de distintas épocas y estilos, etc.
5. Elabora dos arreglos florales utilizando
frutas y flores tanto secas como frescas y preséntalas en tu prueba.
6. Haz una maqueta de la habitación a la cual
nos referimos en el punto 2 y llévala a la reunión como parte de tú prueba.
Bailarina 
PROPÓSITO: Aumentar tu habilidad para
bailar e incrementar tus conocimientos sobre el baile.
1. Investiga sobre la historia, evolución,
técnica, diferencias, o importancia en la sociedad, del Baile.
2. Investiga acerca de los grupos de danza
Folclóricas de nuestro país.
3. Investiga sobre los bailes latinoamericanos
y aprende dos de ellos.
4. Aprende por lo menos una danza de otro
continente.
5. Presenta como mínimo dos bailes
tradicionales de nuestro país.
6. Improvisa pasos de baile o saltos al son de
la música escogida por la examinadora.
7. Realiza un baile moderno de tú preferencia.
8. Haz correctamente:
ü
Una reverencia
ü
Las cinco posiciones de
los pies
ü
Las cinco posiciones de
los brazos
ü
Cuatro pasos distintos
encontrados en distintos tipos de baile.
Pintora 
PROPÓSITO:
Aprender e incursionar en distintas técnicas de pintura, para aumentar tus conocimientos
generales que te permitan expresarte a través de este
medio.
2. Representa
una misma situación en claroscuro y en color. Explica el impacto que causan cada una de
estas técnicas en la transmisión de una misma idea.
3. A
partir de un objeto seleccionando por la examinadora, realiza dos dibujos de él, vistos
de distintos ángulos, haciendo tratamiento de luz y sombra, utilizando cualquier técnica
de tu escogencia.
4. Visita
una galería, exposición, o museo, donde se exhiban obras
de algún pintor, e investiga sobre la trayectoria del mismo, y elabora un ensayo
sobre los cuadros que más te llamaron la atención, haciendo comentarios sobre las
técnicas utilizadas y los temas de composición.
5. Realiza
un álbum que contenga la historia de pintores de distintos periodos. De ser posible,
presentar ilustraciones de sus distintas obras.
Actriz 
PROPÓSITO: Explorar tus actitudes
artísticas.
1. Representar en mímica tres escenas donde
indiques que estas utilizando cada uno de tus sentidos: oler, ver, sentir, saborear, oir.
2. Decir una frase con diferentes entonaciones
demostrando: sorpresa, alegría, alarma, tristeza, temor
3. Dramatiza alguna leyenda o cuento simple.
4. Asiste a una obra de teatro y comenta con tu
guiadora sobre el argumento, escenografía, vestuario, trabajo de los actores, etc.
5. Junto con tu patrulla o con otras Guías que
deseen pasar este badge, escoge una obra y preséntela a la Compañía. Para la
presentación deben tomar en cuenta; vestuario, escenografía, etc.
6. Averigua si existen en tu comunidad escuelas
de actuación y los requisitos que se exigen para convertirse en actriz.
