Silabus

Manajemen Peserta Didik

Jurusan               : Administrasi Pendidikan Nama Mt.Kuliah : Manajemen Peserta Didik Kode Mt. Kuliah:  A 012 SKS                     : 3 SKS Dosen Pembina   : Drs. Hadiyanto, M.Ed.

A. Deskripsi Mata Kuliah

         Sebagai bagian dari sistem Administrasi/manajemen Pendidikan, mata kuliah Manajemen Peserta Didik memberikan bekal agar mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan mengenal dan memahami konsep-konsep manajemen peserta didik.  Matakuliah ini membahas mulai dari keterkaitan antara peserta didik dengan manajemen pendidikan, perencanaan penerimaan peserta didik, pembinaan serta membicarakan tentang mutasi dan alumni, serta pengelolaan program ekstra kurikuler di sekolah.

        Perkuliahan dilaksanakan selama satu semester, terdiri dari 16 kali pertemuan dengan bobot 3 sks, yang berarti kegiatan tatap muka di kelas, belajar terstruktur dan mandiri selama 3 x 50 menit.  Dalam mengukuti perkuliahan mahasiswa disyaratkan hadir minimum 80 %, aktif dalam diskusi kelas dan menyerahkan tugas tepat pada waktunya.

B. Tujuan Mata Kuliah

            Tujuan yang diharapkan dicapai dalam perkuliahan ini adalah agar mahasiswa dapat :

1.       Memahami keterkaitan antara manajemen peserta didik dengan manajemen pendidikan

2.       Memahami pengertian manajemen peserta didik

3.       Memahami perencanaan penerimaan peserta didik 

4.       Memahami pembinaan dan pengaturan disiplin peserta didik 

5.       Memahami pengelolaan mutasi peserta didik dan alumni

6.       Memahami pengelolaan program ekstra kurikuler dan organisasi peserta didik di sekolah

C. Buku Sumber

Arikunto, S., (1986)  Pengelolaan Kelas dan Siswa, Sebuah  pendekatan Evaluatif.  Jakarta: Rajawali.

Cole, P.G., Chan, L.K., (1994).  Teaching Principles and Practice.  New York: Prentice Hall. 

Dean, J., (1987).  Managing the Primary School. London: Croom Helm. 

Ditjen Dikdasmen. (1997).  Petunjuk Administrasi Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama.  Jakarta: Depdikbud. 

_______.  (1997).  Petunjuk Administrasi Sekolah Menengah Umum.  Jakarta: Depdikbud. 

Ditjen Dikdasmen dan Ditjen PUOD (1997)  Pedoman Administrasi Sekolah Dasar.  Jakarta : Depdikbud dan Depdagri

Evertson, C. M. at al. (1984).  Classroom Management for Elementary Teachers.  New Jersey: Prentice Hall. 

Gorton, R.A., Schneider, G.T., (1991).  School-Based Leadership, Challenges and Opportunities.  Dubuque (USA): Wm.C.Brown Publishers. 

Hadiyanto, (2000).  Manajemen Peserta Didik.  Padang: Universitas Negeri Padang. 

Nawawi, H.,. (1982).   Organisasi Sekolah dan Pengelolaan  Kelas. Jakarta: Gunung Agung.

Prayitno, dkk., (1997).  Pelayanan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Umum,  Buku III. Jakarta: Koperasi Karyawan Pusgrafin dan Penebar Aksara. 

Soetopo, H., dkk. (1982).  Pengantar Operasional  Administrasi Pendidikan.  Surabaya: Usaha Nasional 

Sutisna, O., (1985).  Administrasi Pendidikan,  Dasar  Teoritis untuk Praktek Profesional.  Bandung: Angkasa 

D. Tugas

            Tugas yang harus dikerjakan mahasiswa adalah sebagai berikut: 

1.       Membuat 2 (dua) makalah, 1 diserahkan menjelang ujian tengah semester dan 1 yang lain diserahkan menjelang ujian akhir semester.

2.       Membuat bahasan artikel (dari harian, majalah dan/atau jurnal) tentang pengelolaan peserta didik, yang diserahkan menjelang ujian akhir semester

E. Penilaian

            Unsur-unsur yang menjadi dasar penilaian dalam matakuliah ini adalah: 

1. Mahasiswa yagn kehadirannya kurang dari 80% tidak akan dievaluasi hasil belajarnya

2. Nilai akhir akan ditentukan dengan pertimbangan:

a. Ujian Mid Semester     : bobot                    25 %

b. Tugas                         : bobot                    30 %

c. Partisipasi                   : bobot                   10 %

d. Ujian Akhir semester   : bobot                   35 %

F. Pokok Bahasan / Minggu

Kembali ke [ Menu Utama ]  [ Menu Silabus ]