Garis besar Tugas Matakuliah

Hubungan Antar Manusia

Untuk mahasiswa yang mengambil Matakuliah Hubungan Antar Manusia, ada dua tugas yang harus dibuat, yaitu tugas kelompok dan tugas individual.

Tugas Kelompok

Tugas kelompok yang pertama adalah membuat ringkasan materi seperti yang dibagikan untuk masing-masing kelompok.  Tugas ini dibuat sebanyak  kelompok yang ada ditambah 1 (satu) eksemplar untuk dosen.  Tugas yang telah dibuat akan dipresentasikan kelompok di depan kelompok lainnya sesuai dengan jadwal yang telah diatur.

Tugas kelompok yang kedua adalah membaca secara kritis dan membuat intisari dari bahan teks bahasa Inggris sebagai berikut: 

1.  Non verbal communication

2.  Choice of communication channel

3.  Barriers to effective communication

4.  Key communication skills

5.  Feedback skills

6.  Toward effetive communication

7.  Barriers and breakdowns in communication

Tugas Individual

Tugas individual yang pertama adalah membaca kritis artikel-artikel berikut.   Tugas yang harus dilakukan mahasiswa adalah membaca secara kritis (critical review), artinya membuat resume isi artikel dan membuat komentar  (setuju atau tidak) disertai dengan alasan mengapa setuju atau tidak terhadap isi artikel.  Artikel-artikel  tersebut adalah:

1.      The case for improved understanding          

2.      The case for ambiguous communication             

3.      Four rules for improving cross-cultural communication 

4.      Communication barriers between women and men             

5.   Managers can make office gossip work for them

6.      Is it wrong to tell a lie  

Tugas individual yang kedua adalah membuat makalah dengan rambu-rambu sebagai berikut:

Judul makalah
       Judul makalah berkaitan dengan materi Hubungan Antar Manusia, baik dalam konteks manajemen pendidikan maupun manajemen umum, ditulis menggunakan kalimat efektif, dapat memayungi permasalahan yang akan diungkap. 

A. Latar belakang masalah
       Latar belakang masalah berisi tentang idealisme manajemen pendidikan, diantaranya ditandai dengan komunikasi guru dan tenaga kependidikan lainnya yang profesional, tidak menimbulkan kesalah pahaman dalam berkomunikasi antar manusia. 

B. Permasalahan
       Bagian permasalahan berisi dua, tiga atau lebih kasus, permasalahan atau ketimpangan yang hangat dalam komunikasi antar manusia yang memerlukan pemecahan. Dua, tiga atau lebih kasus-kasus tersebut menunjuk pada masalah yang sama, meskipun pada peristiwa yang berbeda tempat dan waktunya.  Kasus-kasus tersebut tertulis dalam media cetak atau elektronik (internet) dan dibuktikan dengan kutipan dan dijadikan lampiran.  Kasus juga dapat diungkap dari kenyataan yang dialami mahasiswa pada lembaga di mana mereke bekerja.  Pengungkapan kasus dengan maksud membantu mencari solusi, bukan berniat untuk menjelek-jelekkan lembaga tempat mahasiswa bertugas.

C. Kajian teoritis dan pembahasan
       Bagian ini memuat pemikiran penulis tentang upaya administrator yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan masalah (to solve the problem). Penyelesaian masalah harus didukung oleh pendapat para ahli, pakar atau teori-teori di bidang komunikasi, hubungan antar manusia atau bidang lain yang relevan.

D. Kesimpulan dan saran
       Kesimpulan memuat ringkasan upaya yang dilakukan untuk memecahkan masalah.
Saran berisi ide-ide atau solusi praktis (practical solution) yang dapat dilakukan pimpinan untuk dalam waktu dekat dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah.

Daftar kepustakaan
       Berisi sumber-sumber (buku, harian, jurnal, majalah) yang dikutip penulis dalam mengungkap permasalahan atau mendukung ide penulis.  Penyusunan daftar pustaka dengan mengikuti aturan tata tulis yang lazim digunakan.

Lampiran:
Berupa kliping, atau fotocopy kliping kasus yang diungkap, lengkap dengan identitas media dan tanggal pemuatannya.

Karakteristik masalah:

Catatan:

(Lembaran tugas ini dapat diakses dari http://www.oocities.org/hadiy_00/tug-ham.htm)

 

Kembali ke [ Menu Utama ]  [ Menu Tugas ]