تدريس
المفاهيم الرياضية
المفهوم
:
هو
فكرة مجردة تشير إلى فئة من العناصر تلتقي
جميعها في مجموعة من السمات المميزة المشتركة
، وإن كانت العناصر في هذه الفئة غير متشابهة
أحيانا ، وتسمى الصفات المشتركة لأمثلة
المفهوم الصفات العلاقية ، والصفات الأخرى
الصفات اللاعلاقية .
طرق
تدريس المفاهيم :
1
) الطريقة الاستقرائية :
ويتم فيها اعتماد الاستراتيجية التي تقوم على
الانتقال من الأمثلة واللا أمثلة إلى المفهوم
.
2
) الطريقة الاستنتاجية :
هي الطريقة التي تقوم على الانتقال من
المفهوم ( التعريف ) إلى الأمثلة .
الخطوات
الأساسية التي تستخدم في تدريس المفهوم :
1
) تحديد التعلم القبلي للمفهوم المستهدف ، أي
تحديد المتطلبات السابقة والتأكد من توافرها
عند المتعلم .
2
) اختيار الطريقة المناسبة لتقديم المفهوم (
الاستقرائية – الاستنتاجية ) .
3
) اختيار الأمثلة واللا أمثلة بصورة تبرز
الصفات الخاصة للمفهوم .
4
) تحديد المفهوم ( التعريف ) .
5
) إتاحة الفرصة للتدريب على المفهوم وتقديم
المتعلمين لأمثلة والتفريق بين أمثلة
الانتماء وأمثلة عدم الانتماء
6
) تقويم تعلم المفهوم .
ويلاحظ
أن ترتيب الخطوتين 3 ، 4 يعتمد على الطريقة
التي سيتم من خلالها تقديم المفهوم .