بسم الله الرحمن الرحيم

الموضوع :الزلازل و البراكين

الفئة المستهدفة:الصف التاسع الأساسي

المقدمة

قال تعالى : }إِذَا زُلْزِلَتِ الْأَرْضُ زِلْزَالَهَا {1} وَأَخْرَجَتِ الْأَرْضُ أَثْقَالَهَا {2} وَقَالَ الْإِنسَانُ مَا لَهَا {3} { ( سورة الزلزلة )

الكرة الأرضية في تغير مستمر وهذا التغير لم يتوقف لحظة واحدة منذ أن خلق الله الأرض . وجوف الأرض ليس ساكناً بل توجد فيه حركات مستمرة متمثلة في حركة الصفائح التي تؤدي إلى التسبب في حدوث الزلازل والبراكين

المحتوى :

1. الزلازل

مفهوم الزلزال، أنواع الزلازل، الأمواج الزلزالية ، حجم الزلازل رصد الزلازل ،توزع الزلازل ،تأثير الزلازل على سطح الأرض ، التعايش مع الزلازل

2. البراكين

مفهوم البركان ، المقذوفات البركانية ، أنواع البراكين ، توزع البراكين ، تأثير البراكين على سطح الأرض

الأهداف العامة :-

1- أن يفسر الطالب حركات الأرض الداخلية وبعض الظواهر ذات العلاقة

2- أن يقدر الطالب جهود العلماء المساهمين في دراسة ظاهرة البراكين والزلازل

3- أن ينمو لدى الطالب حب العلم والعلماء

4- أن يوظف الطالب خبرته المكتسبة في التعامل مع الزلازل والبراكين

أهداف المحتوى :-

1- أن يتعرف الطالب على بعض مظاهر الحركات الداخلية للأرض

2- أن يفسر الطالب كيفية حدوث الزلازل

3- أن يحدد الطالب أنواع الزلازل و أماكن حدوثها

4- أن يوضح الطالب مبدأ عمل أجهزة رصد الزلازل

5- أن يتعرف الطالب على أنواع البراكين و المواد الناتجة عنها و أخطارها

الأهداف الادائية :-

1- أن يجري الطالب الأنشطة في الكتاب

2- أن يصمم الطالب نموذجاً لبركان وإجراء التجربة

3- تطبيق نشاط عملي على التصرف في حالة حدوث زلزال ( مشهد تمثيلي )

4- أن يزور الطالب منطقة بركان سابق ويجمع عينات من الصخور البركانية

الأهداف التكنولوجية :-

1- استخدام شرائح العرض في كتابة المفاهيم و الإجراءات

2- استخدام الإنترنت في جمع المعلومات

3- استخدام CD عرض عن الظاهرة

4- تبادل المعلومات عبر البريد الإلكتروني بين المجموعات المحددة

مدى ملائمة المشروع و ارتباطه : يلائم منهاج الصف التاسع مادة الكيمياء وعلوم الأرض الفصل الثاني

وسائل الاتصال :-

- البريد الإلكتروني

- الحوار بين الطلبة

- الهاتف

أنشطة المعلم :-

1- تنفيذ أنشطة الكتاب

2- تقسيم الطلاب إلى مجموعات عمل وتحديد عمل كل مجموعة

3- متابعة أعمال الطلبة من حيث استخدام الإنترنت والبريد الإلكتروني وتنفيذ الأنشطة العملية

4- تحديد مواقع الإنترنت المتعلقة بالموضوع

5- توضيح آلية البحث في الإنترنت

الأنشطة التي يقدمها المتعلم :-

1- أن يجري الطالب تجربة توضح البركان

2- عرض أنواع الموجات بواسطة حبل وزنبرك

3- جمع معلومات و صور من الإنترنت عن الزلازل والبراكين

4- جمع عينات صخور مختلفة المصادر من البيئة المحلية

5- تحديد مواقع البراكين والزلازل محلياً وعالمياً

6- تنفيذ نشاط عملي على احتياطات الأمن والسلامة العامة في حالة حدوث كارثة طبيعية

معلومات الاتصال :-

- عناوين أفراد المجموعة المشاركة

هاتف المدرسة	البريد الإلكتروني	الاسم
2386210	Khaldooon2002@yahoo.com	خلدون حسين فقوسة
2360343	Samermag2000@yahoo.com	سامر مسلم المجالي
2386474	emubaideen@yahoo.com	ابتسام سعيد مبيضين
2360216	hananmahadeen@yahoo.com	حنان صلاح محادين
2315009	Nedalmaj2002@yahoo.com	نضال عبد الوهاب المجالي

الجدول الزمني :-

عرض الموضوع على الطلبة وتدريبهم على استخدام الإنترنت	الأسبوع الأول
تقسيم الطلاب إلى مجموعات عمل وعمل بريد إلكتروني لكل مجموعة وتبادل عناوين البريد بين المجموعات الرئيسة المنفذة للمشروع	الأسبوع الثاني
البدء بتنفيذ المشروع وتحديد مواقع مفيدة عن المشروع وتبادل المعلومات بين المجموعات الرئيسة وإجراء الأنشطة العملية وإعداد الشرائح وإبداء الآراء عبر البريد للإلكتروني	الأسبوع الثالث
عرض المشروع وتقييمه	الأسبوع الرابع

مصادر المعلومات :-

- الكتاب المدرسي

- الإنترنت

- قرص CD معد لعرض الموضوع

- البيئة المحلية

تقييم المشروع :-

- عمل اختبار

- كتابة الطلبة لبعض التقارير

- طرح مشكلة ( التصرف عند حدوث زلزال )

- ملاحظة أداء الطالب في حل المشكلات

الصفحة الرئيسية