المهندس والطالب والانترنت
المهندسة سوسن أسجيع
الهندسة
هي ( المهنة التي تتحول فيها المعرفة الرياضية والعلمية المكتسبة من خلال الدراسـة
والخبرة والممارسة إلى تطبيقات مدروسة لتطويـر تلك السبل والأساليب القادرة على
تسخير ـ وعلى نحو اقتصـادي مثمر ـ موارد وقوى الطبيعة لخدمة الإنسانية وتقدمها
وخيرهــا ) وتبقى مهمة المهندس الأساسية هي تحويل المعرفة العلمية المجردة إلى
استخدام عملي مفيـد ، وذلك بأن ينخرط المهندسون على اختلاف تخصصاتهم في التصميم
والبناء والصيانـة .ولكي يصبح الطالب مهندساً ناجحاً ومتميزاً عليه امتلاك قدرات عـاليةمن الالتــزام ، والتمتع بالرغبة في الاستمرار في الدرس والتحصيل العلميين .
النجاح المهني للمهندس :
يحقق المهنـدس الطمـوح الذاتي ، ويكسب النجاح المهني من خلال :
امتلاك المعرفة والمهارة في حقول متخصصة تتجاوز إمكانات الفرد العـادي .
ا لرغبة المستمرة في خدمة الصالح العام والسعي لمشاركة الآخرين في الاكتشافات كي تعم الفائدة المتوخاة للجميـع .
السلوك الحكيم المتزن المبني على النتائج المستخلصة من الدراســة .
بناء وترسيخ أسس علاقة متينة مثمرة بين المهندس وزبائنه أو زملائـه .
فرض مقاييس مهنية صارمة والتقيد بها من أجل ضمان الارتقاء بكفاءة الأداء.
الانترنت ودوره في بناء الذات الهندسية :
بدأت الإنترنت تترك بصماتها المعرفية والمهنية على حقول الأنشطة الهندسية كافة ، فأصبحت البيئة الأكثر ملاءَ مة لتطوير العمـل الهندسي عبر أعمدته الأربعة الأساسية : المهندس الطالب ، المهندس الباحث عن عمل ، المهندس الذي يمارس مهنة الهندســة ، مؤسسات العمل الهندسي .
الطالب :
تتطلب الهندسة قدرة واستعداداً لتحصيل العلم على نحو مستمر ودائم تبدأ عند المراحل المبكرة من التحاق المرء بإحدى كليــات الهندسة ، حيث يحرص على حضور المؤتمرات وورش العمل والمعارض حسب ظروفه
المحيطة التي قد تفرض عليه قيوداً جغرافيـة أو زمنية تحد من رغبته في تطوير نفسه ومهاراته هنا يأتي دور الإنترنت دون سواها من قنوات التحصيل المعرفي لتتجاوز تلك القيود وذلك من خلال :
مواقع لاستعراض المشاريع وعرضها : حيث تتوافر على الإنترنت مواقع مشروعـات تديرها أو تشرف عليها كليات أو جامعات ذات علاقة بالعمل الهندسي أو مجموعات ذات اهتمام مما يوفر للطالب في كليات الهندسة بيئة عالمية لا محدودة بوسعه الانخراط فيها والاستفادة منها في أنشطته الدراسية والمهنية .
مواقع البحث العلمي وحلقات المهارات البحثية : سهلت الإنترنت أساليب البحــث العلمي وتطوره من خلال بناء المكتبات التخيلية على الشبكة العنكبوتية وهناك العديـد من المواقع الغنية بالمعلومات المفيدة بالإضافة للمواقع التعليمية ومواقع حلقات البحث العلمي .
فرص التدريب : حيث تتوافر بعض المواقع التي تؤمن فرص تدريب للمهندس كموقع (جمعية زمالة واشنطن لطلاب الهندسة ) التي تختار بين (14-16) مهندس في السنة الثالثة الجامعية لينخرطوا في برنامج زمالة خلال الصيف ويقدم موقع الجمعية على الإنترنت : http://www.wise-intern.org .
الشروط والمعلومات الكافية والتفصيلية عن شروط الالتحاق بالبرنامج والمواد التي ستدرس وطبيعة الأعمال التدريبية التي ستمارس .
نماذج حية للبرمجيات: تتيح الإنترنت تقديم نماذج لآخر برمجيات العمل الهندسي في المواقع التي تروج هذه البرامج والمواقع التي تتيح إمكانية تحميل البرامج مجاناً ونجحت الإنترنت في تجاوز حدود المكان لتجعل المهتمين بهذه البرمجيات على نفس القدر من المساواة بغض النظر عن أماكن تواجدهم .
المهندسون الباحثون عن فرص عمل :
تفيد الإنترنت المهندس الباحث عن فرصة عمل وذلك عن طريق السيرة الذاتية الخاصة به عبر الإنترنت من خلال مواقع تقدم خدمات توظيف أو بإنشاء موقع شخصي خاص به .
المهندس الموظف :
تفتح الإنترنت للمهندس الذي حصل على وظيفة ما آفاقاً واسعة لم يكن يجدها أمامه من قبل وإذا أحسن هذا المهندس الاستفادة من الفرص التي تتيحها له الإنترنت وأتقن قوانينها ، فإنه سيصبح قادراً على الوصول إلى نتائج أكثر مصداقية واكتساب نظرات أكثر عمقاً واتخاذ قرارات أكثر عقلانية مع اكتساب مهارات أكثر حذقاً بالإضافة إلى امتلاك قدرة إبداعية أبعد رؤية .
المؤسسات والمكاتب الهندسية :
باتت الكثير من المؤسسات الهندسية تدرك إمكانات الإنترنت في التأثير في الحياة اليومية ومن ثم راحت تستثمر موارد في غاية الأهمية من أجل بناء مواقع راقية على الويب . الأمر ذاته ينطبق على المكاتب الهندسية من مزودين ومقاولين الذين ينشطون في مختلف الأوجه التجارية للعمل الهندسي . فمن خلال تواجد هؤلاء على الإنترنت باتوا قادرين على تلمس وعي السوق . وعن طريق الإنترنت تمكن الناشطون في تلك السوق من تملك قدرات عالية سمحت لهم بالاستفادة القصوى من السوق المباشرة وجني ثمار أفضل من الإنترنت وخاصة عند الاستثمارالأمثل للعناصـــر التالية :
زيادة الوعي بالخدمات والمنتجات التي توفرها تلك المكاتب عن طريق تنشيط المواقع الخاصة بها على الويب .
استخدام الويب كوسيلة للترويج والتسويق .
التواصل مع الزبائن من خلال قسائم التغذية الراجعة وكشوف المسح المباشر .
توسيع آفاق السـوق العالمية التي تتسم بها الإنترنت .
تسليط الأضواء على الكفـاءات التي تتمتع بها المؤسسة والخدمات التي تقدمها .
الاتصال المباشر المسخر للمـوقع الذي تملكه مؤسسة العمــل الهندسي .
وبشكل عام فإن من الأهداف الرئيسـية التي تحققها الإنترنت بناء وتطوير وسـط ديناميكي قابل للتوسع على الويب قادر على نسج علاقة تأثير متبادل بين العمل الهندسي والأطراف الأخرى ذات العلاقة .
المنظمات الهندسية والمؤتمرات :
تتيح الإنترنت عقد المؤتمرات الهندسية عن بعد ، كما تسمح ، بالإضافة إلى ذلك ، للمؤسسات الهندسية من أن تنسج علاقات حميمة بينها عن طريق التواصل عبر شبكة الويب .
بعض المواقع الهامة :
أنشأت هذه القائمة وهدفها الوحيد هو مجال الهندسة فقط ، لتضم جميع التخصصات الهندسية . ويتبادل فيه المهندسون خبراتهم العملية والعلمية ومناقشة الموضوعات الهندسية والإجابة على الأسئلة والاستفسارات التي يطرحها أعضاء هذه القائمة وتقديم الإستشارات الفنية للجميع في نفس المجال ، علماً أن الباب مفتوح للإشتراك لجميع المهندسين وكذلك الذين أوشكوا على التخرج من كليات الهندسة وأصحاب الشركات والمصانع والمقاولين في نفس المجال .
وأصحاب المشاريع لتعم الفائدة .
http://groups.yahoo.com/group/alhandasah/
في هذا الموقع يمكن العثور على عدد كبير من أسماء المواقع الهندسية مرتبة حسب التخصص وتنزيل أكثر من 10 برامج هندسية مجاناً ( برامج إنشائية وبرامج خاصة بتصميم شبكات المياه والصرف الصحي ) والبحث عن أحد الزملاء أو نشر الأفكار وتبادل لرأي والحوار .
موقع الأكاديمية العالمية للتعليم الإلكتروني المفتوح + مواقع تقدم نماذج برمجية هندسية
http://www.oocities.org/collegepark/club/7793/home.htm
http://www.engcen.com/software.html
مواقع للمهندس الباحث عن فرص عمل