Sevgili çocuklar ve gençler,

Çok değil 40 yıl kadar önce, yaşıtlarınızın karşı karşıya bulunup da içindeki doğru ve eğrileri ayırmak zorunda olduğu bilgi miktarı bugüne göre 16 kat kadar daha azdı.

(Dünyada üretilen bilgi miktarının her 10 -ya da bazı dallarda daha az- yılda 2 katına çıktığı kabûl ediliyor. Diğer yandan da bunları işleyen işlemcilerin kapasitesi her 18 ayda 2 katına çıkarken göreceli fiyatları %35 azalıyor -Moore's Law).

Bu bilgiler:

-        Doğrusu ve yanlışı,

-        Kasıtlısı ve iyi niyetlisi,

-        Sağlam kaynaklısı ve akla öylece gelivereni,

-        Günceli ve eskimişi,

-        Gerçeği ve temennisi,

-        Ancak belli koşullarda doğru olabileni,

-        Tahmin edileni,

-        Sezgiye ya da akla dayalı olanı,

-        Deneyime ya da deneyimsizlikten doğan cesarete dayalı olanı

bir karışım halinde ve hepsi de ikna olmanız için önünüze sürülüyor.

İş bununla da bitmiyor: bunları ortaya sürerek sizi ikna etmek isteyenler akademik, ticari, mesleki, bürokratik, siyasi, sivil, resmi ve benzeri ünvanlarını, sesinin tonunu, sertliğini, duruşunu, mimiklerini, cinselliğini, yabancılarla olan dostluklarını, hakarete, küfüre varabilecek uslûplarını ve gerekirse yaşını ve eski ünvanlarını da kullanarak bilgi, teşhis, tahmin ve tavsiyelerine inanmamızı istiyorlar.

Bu kadar ağır destekli bilgi karışımı içinde doğruları söyleyenlerin ya da en azından kimi doğruların bulunduğundan kuşku yoktur. Ama acaba, o doğruları diğerlerinden nasıl ayırmalıdır? İşte, genelde bu nesil erişkinlerin, özelde ise çocuk ve gençlerin karşı karşıya bulunduğu sorun budur.

Eğer bu soruna yalın ve akılcı bir çözüm bulunamaz ise, bu "pasif görünümlü aktif baskı" ortamı, insanların ruhsal sağlıklarını bozmak bir yana, pazar yerlerindeki satıcılar misali daha çok bağıran, kendi dışındakilere çeşitli yollarla daha çok küfreden ve fakat gerçekleri aramaktan da o denli uzaklaşan bir mutant insan tipi ortaya çıkaracaktır .

Bu sorunun sadece gençler için var olduğu, erişkinlerin ise doğruları kolayca ayırdedebilecek yöntemler geliştirmiş oldukları sanılmamalıdır. Benzer sorun erişkinler için de vardır. Hattå biraz daha fazla vardır. Çünkü onlar sizlerden daha uzun süre bu tür karışımlar ile haşır-neşir olmuşlar ve ezbere bellediklerikalıpları daha da çoğalmıştır.

Gençlerin birinci derecede risk altında sayılmasının nedeni, bu ikna girişimlerinin birincil hedefinin çocuklar v e gençler oluşudur.

J.F. Kennedy muhtemelen benzer sorunla karşılaşmış ve şöyle demiştir: "iyi ya da kötü olsun her başkana her gün yüzlerce bilgi gelir; iyi başkan, bunlar içinden kulak verilmesi gerekenleri ayırdetmesini becerebilendir".

Bilgi karışımları içinden kulak verilmesi gerekenleri bulmak için belki genel geçer kurallar, hattâ karmaşık algoritmalar geliştirilebilir. Ama bu defa da bunların geçerliği tartışma konusu olabilecektir.

En iyisi, sizlerin kendi "süzme kuralları"nızı geliştirmenizdir. Tabii ki o kuralların da doğruluğundan kuşkulanmanız kaydıyla.

Sizlere önerilen paranoyak bir ruhsal durum değildir."Kuşkuya dayalı inanç" ilk anda tuhaf görülebilir. Hıristiyan inancının bilimle uzlaşısı ile islamın "tahkiki iman" (sorgulamaya dayalı iman) konsepti temelde aynı yönü işaret etmektedir: gerçeği arayan kuşku.

Görüşler hangi ünvan, hangi özgüven, hangi ses tonu, hangi tartışılmazlık içinde dile getirilirse getirilsin, ilk sorulması gereken şudur:

«Bu görüşler içindeki ifadelerden:

-        hangileri kaynağa dayalı verilerdir, kaynaklar nelerdir?

-        hangileri gözlemlerdir ve bu gözlemler ne genişlik ve sıklıktadır?

-        hangileri varsayımlardır?

-        ve hangileri çıkarımlardır?

Lütfen bunları hiçbir şekilde birbirine karıştırmadan, birini diğerinin adı altında saklamadan ifade ediniz»

Böylece ifade edilen görüşlerden kendi doğrularınızı üretmek için kullanmanız gereken süzgeçlere ise siz kendiniz karar vermelisiniz.

Bilgi çağında bilgi toplumunu bekleyen en büyük tehlike, eğrilerin doğrular, tahminlerin veriler, gerçeklerin yalanlar, kasıtların iyi niyetler, cehaletin bilgelik arkasına saklanarak bir karışım şeklinde takdim edilmesidir.

Bunu ayırabilen kişilerden oluşabilen toplumlar ile bilgi bulamaçları içinde boğuşanlar, Üçüncü bin yıla iki yeni insan tipi olarak birlikte -şimdilik- girmiş bulunuyorlar.

Süzgeç geliştirememiş olanlar bilgi bulamacı bataklığında boğulmakta bulunan neanderthal'lerdir. O bulamaçtan sürekli olarak işe yarar bilgileri ayırabilme know-how'ını geliştirerek diğerlerini bataklıklara sürmekte olanlar ise cro-magnon'lardır. Aynen 200,000 yıl kadar önce olduğu gibi.