《奧利安娜的迷惑》(小劇場重演版)
藝穗會小劇場
23-25/10/03
24/10/03 2000
今次是我第一次到藝穗會看演出呢。也是我第次看「前進進戲劇工作坊」的演出。基本印象是不錯。
而今次的劇本、以至演員的演出都是精彩的。
女學生Carol因成績問題會見教授John，John一邊大發對教育的牢騷、一邊忙於處理買樓的事務；無助的Carol表示對課程感到茫無頭緒，堅持要求John的協助；John突然提出二人授課，建議重新開始課程，把過去的分數一筆勾消。二人會面的對話轉瞬卻成為性騷擾及教學失當的證據—一場互相摧毀的困獸鬥由此催生……(錄自前進進戲劇工作坊故事簡介)
戲中的JOHN是一個大學教授。全劇有三幕戲。在第一幕中，JOHN一邊發牢騷，一邊想「幫助」CAROL，而CAROL則是一個很無奈，不明白JOHN教的東西。他是「主導」的一人。可是，到第二幕、第三幕時，CAROL將全件事專化為一件性騷擾事件，之後再變得穩操勝券。
首先要說說戲的張力很夠，導演、演員都表現得恰如其分。戲本身有很多針鋒相對的對白，而演員的爆炸力很夠，充分表現了戲的能量。
戲中有很多令我印象深刻的對白。Carol指証John，說他是一個 得到權力然後又利用那些權力去為所欲為的人。CAROL說出一件事實--JOHN的權力，正正是來自他很不滿意的教育制度。JOHN一方面不滿意、批評教育制度，一方面又很努力的去爭取「終身教職」這個職位。多麼的諷刺。
另一方面，JOHN多次說要打破這個疆化的制度，「為學生(CAROL)好。」可是，為甚麼JOHN後來會陷入這樣「萬劫不復」之地？--正正是由於他這些自以為「反建制」的做法！！
而最諷刺的，是戲當中「性騷擾」的處理。在戲中，我們見到JOHN想「幫助」CAROL，想安慰CAROL--他叫CAROL之後獨自來他的OFFICE讓他重新授課，他見到CAROL哭他擁抱著CAROL。老實說，這樣的處理上，觀眾可以想很多--究竟那算不算是「性騷擾」？一個男性PROFESSOR這樣擁抱著女學生固然是不太妥當，但那是不是真的就是「性騷擾」？
我個人覺得，與其說JOHN的錯失是「性騷擾」，倒不如說JOHN是一個「政治不正確」的PROFESSOR，以至學生CAROL可以利用這些「不正確」來達到她的一些目的。
在某一些後來CAROL對JOHN的指控上，我們更見到「語言」的能力。有很多在指控書上的對白都是JOHN的確曾經對CAROL說過的，但是，我們聽的當時，卻意識不到甚麼。可是，經過CAROL的詮釋後，JOHN所說的一切話都變得那麼色情和有意識。
戲中的「真實」是甚麼？性騷擾？意圖強姦？如果CAROL真認為PROFESSOR對他有那麼多「意圖」的話，她之後為何又一而再的單獨去見PROFESSOR？CAORL說PROFESSOR是一個從制度中得到權力卻又不斷去評擊制度的一個人。CAROL又何嘗不是？JOHN是從教育制度中得到權力，而CAROL則是從「後現代主義」中得到「權力」。都是一樣啊。
可是，這樣的「鬥爭」，其實又有甚麼意義？
用到「鬥爭」這個詞語--像不像文革中那些學生批鬥老師的情況？
也許，我們都愛權力。然後，我們都會不知不覺的被權力沖昏了頭腦？
29/10/03