反思  高兆麟

      自升上高中之後，不知道為什麼，我對領袖才能這方面甚感興趣。在報讀這個課程之前，我曾經想過報讀其他機構所舉辦的領袖才能課程，奈何時間上未能配合，只好打消這個念頭。直至去年會考後，發現了這個課程，於是報讀了，有幸被panel 選中，與其他三十位ayp 學員一齊上堂。

      這個課程的範圍非常廣泛，由個人的自信、溝通技巧，到時間管理、團隊合作等等，每一個課堂都有不同的主題，並且邀請了熟悉不同範疇的講者，他們除了講解領袖所需要的每一個素質外，還與學員分享生活體驗，這些體驗是特別珍貴，是值得我們這群缺乏人生閱歷的年青人學習，從中裨益甚多。

第一堂的時候，因為我要去exped., 所以沒法分組；可幸的是組員們並無介意我這個「插班生」，雖然我的年紀參不多是全班最細，他們的話題未必與我的生活話題有關，但是他們都非常樂意見到我的加入。

      其實，我感到有點兒內咎和慚愧，從經濟效益來說，這個課程只不過是二百多元，暫不計算工作坊和歷奇營的食宿，我相信二百多元的課程費用根本無法彌補上課所需的支出，更何況是數千元的挑戰塔呢? ayp 津貼了這些課程大部份的開支，而我們居然上堂的時候打呵欠，有時還「走堂」，實在令本人感到有一些罪惡感。據我所知，這30人中，有不少是已經出來謀生、是一些團隊既領袖 ( 尤以民安隊的隊員為多 )，但是他們對於發表意見不甚雀躍，可能是由於他們日常的工作繁重，因此略見疲態，難怪有些教授指香港學生只懂接收、不懂發問。

      我覺得領袖才能這樣東西，是很靠天份，但並不是指後天努力不行，只不過是需要經過長時間訓練、浸淫和實踐，並要累積一定的經驗，而不是上一、兩個領袖才能的課程便能夠掌握，因此在這個課程中，我主要是吸收講者的經驗，亦是這個課程最寶貴之處；至於實踐的部份，由於我在學校並不是什麼學會或班會的領導者，平日較少機會實踐領袖才能，因此暫時較難實踐，我原本希望在試後活動期間籌辦一個歷奇營或領袖訓練營，但是因學校資源的問題而擱置，惟有留待日後的機會才發展所長。( 我的願望是做一位老師，希望我能夠成功並實踐所學。)

      一年的時間轉眼便消逝，這個課程趨近尾聲，只餘下這份報告。這份報告的題目為「玄來如此」，探討青少年有關迷信的問題，研究三種不同的占卜方法：塔羅牌、求籤和星座，並在報告中實踐以下三種素質：合作、獨立思考、良好的溝通能力和人際關係。

      首先我先談談對這些占卜方法的看法：

塔羅牌是一種深受西方人所信的占卜方法，歷史悠久；在香港，有一些店鋪專門替顧客占卜。我未曾接解過這種占卜方法，其中一個原因是這種方法較為複雜，亦不易學到；而另外一個原因是因為不時聽到有新聞報導，有人因沉迷塔羅牌而導致精神有異，甚至做出一些自毀的行為，因此我認為塔羅牌較易令人沉迷。

      求籤是一種中國人的傳統占卜方法，身為中國人的我，很抱歉，我並未試過，因為我覺得這是老一輩的玩意，一個年青人去求籤好像有點奇怪，而那些解籤的人都是為了歛財，對於籤文上的語句，只有他才看得明白，我們只有聽他的解釋，說圓又得，說方又得，模稜兩可，想知得清楚一點，又要多付錢，又或者說是天機而不可以洩漏，令到求籤者忐忑不安。

      星座可說是時下年青人最流行的占卜方法，大大小小的雜誌都有星座占卜這一欄，雖然看雜誌的時候會一看，但不大盡信，大多一笑置之，又或者會在日常生活多加觀察，看看是否準確，因為占卜內容的範圍廣泛，卻又十分簡短，差不多每天都會發生這些事情，而並不是那些占卜「貼」中。

      我不太認為這些占卜的方法靈驗，可能是由於我是一個理科生，認為這些占卜的結果是建基於統計學上，是數百年來累積的數據和資料加以分析所得出來的結果，而占卜只是將這些數據的結果包含在它們的內容之中，以不同的方法將這些數據的結果表達出來，而不是那些占卜真的這麼靈驗。

      在這次的報告之中，組員之間除了報告開始之前出來集會，一起相討報告的大綱、內容、分配工作之外，因為各人都較為忙碌，較難找到時間一起相討，所以在報告的中、後期均較少出來相討報告的細節，而大都是以電話和電郵聯絡，以節省時間、提高我們的工作效率。

因為眾人忙碌和清閒的時間都不盡相同，因此這份報告十分考驗組員的時間觀念和合作性，由於時間緊迫，每當做完一部份的工作，便要交給下一位組員，務求可以盡量按照計劃完成工作，因此對於組員間的合作性有較大的要求，對於平日習慣獨來獨往的我，是一種好的磨練；可幸的是，雖然我們未能依照計劃的時間去完成所需的工作，然而我們均能靈活變通，互相合作，務求在最短的時間內完成這份報告；

      由於大部份的內容都是由一至兩名組員完成大綱，然後由其他組員加以修正、整理，因此除了需要向其他組員給予意見之外，亦十分著重組員獨立思考的能力：組員除了需要將所得到的資料整理之外，還需要加以分析，因此獨立思考是這份報告所要達到的重要素質之一； 

      因為組員之間經常以電話和電郵作為聯絡的途徑，因此這份報告除了考驗組員的寫作能力外，還考驗組員的溝通能力：對於我這個平日的溝通能力不是太好的中學生來說，需要在簡短的對話和電郵中清楚交代各樣的事情，是有一定的挑戰性，雖然最後能夠順利完成，但是我仍對自己的溝通能力不甚滿意。

      至於人際關係方面，一貫以來都是我的弱項，幸好我與其組員的關係都十分良好，沒有什麼問題，而我覺得要成一份報告，良好的人際關係是十分重要。由於我沒有ICQ，因此我請朋友將問卷的網址代為寄出，務求使多些人能夠完成問卷，提高資料的可靠度，而組員亦需要在茫茫的朋友圈中，找尋熟悉這些占卜方法的朋友，務求能搜集到更多有關的資料，因此良好的人際關係是這份報告，以致現今社會上一種必不可少的生存條件。

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