服務獎章
完成下列各項︰
1. 考獲毅行獎章或以上之進度性獎章。
2. 獲取兩個服務組之專章，亦可以一興趣組或技能組之專章代替其中之一個服務章，但該章之內容必須是一種有服務性質，而你亦有參加該項經常性之服務，例如圖書 管理。
3. 考獲一教導組之專章或服務組專章中之救護、消防、或拯溺其中之一，但此章不能計算在第2項內。
4. 參與個為期三個月以上之服務，一般標準的需求為每星期一小時。
領導才獎章
完成下列各項︰
適合十三至十六歲前之童軍成 員；
1. 考獲探索獎章或以上之進度性獎章。
2. 闡述小隊長會議之功能，並出席最少一次會議及負責執行其中一項議決案。
3. 完成一個小隊長會議認可之個人事工計劃，例如：幼童軍團服務或在外地進行之事工計劃。
4.
(a)經小隊會議認可，組織一個小隊戶內集會；或
(b)經小隊會議認可，組織一個小隊戶外集會。
5.
(a)指導兩名童軍完成任何一個進度章內之其中三個童軍技能項目；或
(b)指導一名或以上童軍至其中一位考獲一個專科徽章。
6. 完成一個由區/地域或總會舉辦之領導才訓練班。
7.
(a)擔任一個小隊職務六個月以上(例如：物資管理或小隊隊長)；或
(b)參與由一個小隊長會議和童軍團長認同有類似性質及相若程度之領導才活動。
小隊活動巾圈
本巾圈適合十一至十六歲前，並 已 完成毅行獎章或以上之童軍成員佩戴，無需另行考驗。
社區參與章
說 明︰綠色底，上有黃色童軍徽，外圍以白色人手拉著手之標誌象徵團結。
佩戴位置︰佩戴於恤衫右袖口上區 章之下的位置。
完成下列各項︰
1. 考
獲下列其中一個專科徽章或獎章︰
•旅遊大使(興趣組)；
•護養(服務組)；
•環境保護(服務組)；
•指引(服務組)；
•共融(服務組)；
•服務獎章；或
•維護自然世界章。
2.
完成下列其中一項總會認許專題講座 / 工作坊，並獲取有關證書或證明文件︰
•環境清潔及衛生講座 / 工作坊；
•肅貪倡廉講座 / 工作坊；
•撲滅罪行講座 / 工作坊；
•環保大使計劃或環保講座 / 工作；
•生產教育講座 / 工作坊；
•防止濫用藥物 / 藥物教育講座 / 工作坊；
•消防安全大使計劃或消防安全講座 / 工作坊；
•平等機會講座 / 工作坊；或
•愛滋病教育講座 / 工作坊。
3. 考獲公民章(服務組)。
註︰進行本章考驗前須由團長簽發
社區參與紀錄冊。
上述1項之專科徽章 / 獎章與上述第2項之專題講座 / 工作圬之主題不能重覆。
上述2項之專題講座 /
工作坊可由總會、地域或區會舉辦；或由認可機構(如學校、獲註冊之認可社會服務機構及政府部門)提供，參加者必須出示有關參與 / 服務證書以茲證明。
宗教章
設計及佩戴位置
綠色底，橢圓形之布質章，設計採 雙手合掌祈求形狀，佩戴在右邊恤衫袋口之上。
研習及考核
童軍可選擇宗教章其中一項課程進 行研習，可由團長、副團長、教練員自行教導或安排適當人士，如法師、牧師、神職人員、主日學導師等協助考核。
(A) 天主教課程
1. 明白使用《聖經》及明白如何在《褔音》內尋找天主聖言。
2. 明白彌撒的程序及意義。
3. 能詠唱聖歌三首。
4. 明白天主十誡。
5. 曾參與一項天主教節目（例如聖週禮儀，傳教節），並明白其意義。
6. 曾參觀一天主教機構。
7. 複考幼童軍宗教章（天主教）*；或
訓練一位幼童軍考取幼童軍宗教章（天主教）。
* 持幼童軍宗教章（天主教）證書者毋須複考。
(B) 孔教課程
1. 尊重中國傳統文化和儒教思想。
2. 能列舉四書、五經、六藝、八德的名目。
3. 能念誦《禮運．大同》篇。
4. 能念誦《孟子經訓》。
5. 能唱《孔聖頌》。
6. 能在《論語》中摘出章句兩則，並解釋其意義。
7. 每年拜祭祖先、天地。
8. 參與傳統祭禮時，認識並遵守有關禮儀。
9. 曾參觀孔教團體和傳統廟宇。
(C) 伊斯蘭教課程
1. 擁有一本《古蘭經》（中文譯本）及明白如何使用。
2. 背誦及明白清真言，「萬物非主，唯有真主，穆罕默德，是主差使」。
3. 明白伊斯蘭的意義是和平、順從。
4. 解釋念、禮、齋、課、朝五功的意義。
5. 說出全世界穆斯林信徒的數目。
6. 說出香港各間清真寺的位置。
7. 說出聖訓兩則。
(D) 佛教課程
完成下列其中8 項：
1. 能唱佛寶歌及誦佛號。
2. 能解釋五戒意義。
3. 能誦念佛教經文一則（般若心經或八大人覺經）。
4. 能在佛經經文中摘出金句兩則，並能解釋其意義。
5. 能解釋佛教基本意義。
6. 曾參加佛教浴佛禮或佛教活動。
7. 在團集會／小隊露營講述佛經故事兩則。
8. 經已皈依三寶。
9. 協助一位幼童軍／童軍皈依三寶。
(E) 基督教課程
1. 擁有《聖經》或《褔音》袖珍本。
2. 背誦主禱文及使徒信經。
3. 唱聖詩五首。
4. 能敘述聖經故事四則：舊約兩則、新約兩則，包括耶穌所說的譬喻。
5. 背誦你所喜歡的《聖經》章節一段或詩篇二十三篇，並說明為甚麼喜歡這段經文。
6. 在團集會／小隊露營負責領禱最少一次。
7. 能使用《聖經》或《褔音》袖珍本找尋上帝的話。
8. 明白主日的意義及參加主日崇拜四次以上。
9. 協助一位幼童軍／童軍進行宗教章（基督教）課程。
維護自然世界專章
說 明：綠色底、紫色邊、黑白色熊貓
佩戴位置：佩戴於恤衫右袖口上區 章之下的位置。
完成下列各項︰
(A) 認知
1.
認識下列政府部門及綠色團體之目的和工作︰
(a) 環境保護署；
(b) 漁農處郊野公園及海岸公園管理局；
(c) 世界自然(香港)基金會；
(d) 香港海洋環境保護協會。
2.
認識下列世界環境問題，並瞭解彼等對人類生活環境帶來之影響：
(a) 瞭解臭氧層損耗之成因；
(b) 瞭解地球氣溫上升之嚴重性；溫 室 效 應
(c) 瞭解熱帶雨林消失之嚴重性；
(d) 瞭解造成酸雨之成因；
(e) 瞭解可持續發展之重要性。
3.
認識下列生態系統的基本知識
(a) 瞭解地球的生態系統；
(b) 認識大氣圈、水圈及岩石圈；
(c) 認識生物圈；
(d) 瞭解如何保持生態平衡。
4. 認識二十種世界上及香港現正瀕臨絕種之動物或植物，及其瀕臨絕種之原因。
(B)
研究
1.
研究和瞭解下列任何一項與環境保護或自然生態有關的問題，並提出建議︰
(a) 自然保護區；
(b) 郊野公園或自然教育徑；
(c) 海岸公園或海岸保護區；
(d) 自然教育/研究中心。
(C)
實踐
1.
在事前獲得許可情況下，完成下列其中一項︰
(a) 參加由漁農處所提供的自然護理營；
(b) 進行一項郊野公園問卷調查結果歸納起來並作出改善建議；
(c)
為總會、地域或區所舉辦的大露營或大型戶外活動列出一份自然環境查核表，以促進在大露營/大型活動時應做之事，並作出改善建議。
