五 荷塘月色(節錄) 朱自清五 荷塘月色(節錄) 朱自清
內容討論
1 作者為甚麼到荷塘散步?他是甚麼時候去的?
作者心婸嶀ㄨ蝩R,因此到在家附近的荷塘散步,舒散心中的鬱悶。他散步的時分,月亮已漸漸地升高了,在馬路上遊玩的孩子都已回家了,他的妻子也伴著兒子睡覺了。
2 作者散步時的心情怎樣?他覺得獨處有甚麼妙處?
(1) 
作者散步前,心緒頗不寧靜。散步的時候,情緒大概比較平伏了。因為他說:「這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界堙C」看來他已擺脫現實生活中令他困擾煩惱的東西。
(2) 他覺得獨處的妙處在於自由、自適、自在。「甚麼都可以想,甚麼都可以不想,便覺是個自由的人;白天堣@定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。」
3 課文的第四段描寫了荷塘景色,試據此回答以下問題:
(1) 這段文字有哪些描寫對象?
描寫對象有荷葉、荷花、荷香和流水。
(2) 作者是怎樣描寫的?

他把荷葉比喻做亭亭的舞女的裙。描寫荷花,分別寫已開放的荷花和未開放的荷花;他把這些荷花比喻做明珠、星星和剛出浴的美人。他把荷花的香氣比喻做高樓上渺茫的歌聲。葉子和花有一絲顫動時,露出葉子下的流水,作者把這碧綠色的流水也描寫出來了。
4 當晚的月色是怎樣的?月光照在荷塘上,有怎樣的景色?
(1) 當晚天上有一些淡淡的雲,月色並不十分清朗,而是淡淡的,作者認為這樣子卻是恰到好處。
(2) 月光照在荷塘上,出現這樣的景色:
¬ 荷塘上有一層薄薄的青霧,月光透過青霧照在葉子和花上,葉子和花像在牛乳中洗過一樣,又像籠著輕紗。


­ 月光隔著高處叢生的灌木照在荷塘上,落下參差斑駁的黑影。
® 月光透過楊柳,照到荷葉上,好像把楊柳的影子畫在荷葉上。
‾ 整個荷塘的光與影像和諧的旋律,又像是梵婀玲上的名曲。
5 荷塘四周的月下景色和聲音是怎樣的?荷塘四周的月下景色和聲音,包括下面四項:
(1) 荷塘的四周都是樹,把月光遮擋住了。在小路的一旁,樹木栽得比較疏落,讓月光照進來。月光下的樹叢,像一團煙霧。楊柳的豐姿,仍分辨得清楚。
(2) 樹梢上可以見到遠山粗略的輪廓。
(3) 樹縫堨i見到一兩點不太明亮的路燈。
(4) 四周有蟬聲和蛙聲。
作法討論
6 本文的頭三段是寫作者往荷塘散步的原因和心情,他怎樣由寫心情而過渡到描寫景物?
作者寫了獨處的妙處後,寫了一句「我且受用這無邊的荷香月色好了」,便由寫心情而過渡到描寫景物了,轉接自然而著痕跡。
7 作者在描寫的時候,多處運用了的比喻。試在文中選出一個單用的比喻,和一組連續運用的比喻。
(1) 單用的比喻:描寫葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
(2) 連續運用的比喻:層層的葉子中間,零星地點綴著些白花……正如一粒粒的明珠,又如碧天堛漪P星,又如剛出浴的美人。
(其他正確的答案,也可接受。)
8 本文中運用了大量疊詞,下面幾個疊詞,都是把一個詞語中的字重疊起來,這種用法產生了甚麼效果?是不是任何詞語都可以疊用的呢?
(1) 蓊蓊鬱鬱(蓊鬱)
(2) 曲曲折折(曲折)
(3) 遠遠近近(遠近)


(4) 高高低低(高低)
(5) 隱隱約約(隱約)
(1) 把一個詞語中的字重疊起來,可以產生音調和諧,音節舒緩,加強語意並豐富形象的效果。
(2) 詞語能否疊用,是約定俗成的,不是任何詞語都可以疊用的。