十三 賣柑者言 劉 基十三 賣柑者言 劉 基
內容討論
1 試細閱下面的文字，然後用自己的文字回答問題：
杭有賣果者，善藏柑，涉寒暑而不潰；出之燁然，玉質而金色。置於巿，賈十倍，人爭鬻之。予貿得其一，剖之如有煙撲口鼻，視其中，則乾若敗絮。（234頁1行）賣柑者的柑表面是怎樣的？內裏又是怎樣的？
他賣的柑光彩奪目，表面的質地如美玉般有光澤，又有黃金般的顏色。但是切開它，有股像煙般難聞的氣味。看看裏面，乾得就像破爛的棉絮一樣。
2 「予怪而問之」（234頁4行）的「問」、是「責問」還是「詢問」？為甚麼？
「予怪而問之」的「問」，是「責問」。因為在下面一段話中，作者是用反問句來指責賣柑者：「你賣給別人的柑，打算讓人盛在籩豆裏用來祭祀或者招待賓客呢？還是要人炫耀它的外表，把人家當作傻子和盲人來欺騙？」作者並指責他這樣欺騙人太過分。
3 當作者指責賣柑者欺騙人時，他怎樣替自己辯護？
賣柑者反駁說，他賣柑多年，從來沒有人投訴過，何以作者偏偏多事要來管他？況且，說到「金玉其外，敗絮其中」，他的柑還絕對及不上朝廷那些文臣武將呢。
4 賣柑者口中所說「佩虎符，坐皋比」和「峨大冠，拖長紳」的官員分別指哪一類人？他們各有甚麼職責？
(1) 虎符就是兵符，是調兵所用的憑證，皋比是老虎皮。「佩虎符，坐皋比」是指國家的武將。他們的職責就是保衛國家，正如文中所說的「干城之具」。
(2) 「峨大冠，拖長紳」就是戴高而大的帽子，拖著長帶子，意指文官，這些人的職責是治理國家，作為國家的棟樑。
5 作者為甚麼要提及孫武、吳起、伊尹、皋陶等幾位古人？
作者提這些古人，是為了反襯朝廷中那些「金玉其外，敗絮其中」的文臣武將。孫武、吳起是春秋 戰國的著名軍事家；伊尹是商代的名臣，皋陶是虞
舜時的名臣，都顯赫一時，具備真正統兵、治國的才能，當朝的官吏經他們一襯托，更顯得形象醜惡。
6 賣柑者怎樣指控那些「金玉其外，敗絮其中」的官吏？
賣柑者指控那些官吏說：盜賊為禍，他們卻不知道抵禦；人民有苦難，他們卻不知道解救；官吏胡作非為，他們卻不知道禁止；法紀敗壞，他們卻不知道治理；白費公家的糧食，他們卻不知道羞恥。他們哪個不是儀表堂皇，令人敬畏，顯赫威武，令人崇拜的？但他們又有誰不是金玉其外，敗絮其中呢！
7 作者把賣柑者看作哪一類人？
作者把賣柑者看成像東方朔一類憤世嫉俗，不滿邪惡的人，他借柑子來對那些失職的官吏作行諷刺。
作法討論
8 賣柑者的柑和文中那些文臣武將有哪些相類的地方？把兩種相類的東西並排在一起，相提並論，是甚麼寫作手法？
(1)
賣柑者的柑，特點是「出之燁然，玉質而金色」，但「視其中，則乾若敗絮」。文中那些文臣武將，外表看起來，也是「洸洸乎干城之具」，「昂昂乎廟堂之器」，但實質上是「盜起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廩粟而不知恥」之徒。「柑」和這類官吏，都是外表好看，內裏腐敗的。
(2) 把兩種相類的東西並排在一起，相提並論，這種寫法叫做比喻說理或類比法。
9 在這篇文章中，作者是直接發表議論，還是通過文中的人物發表議論？這種寫法有甚麼好處？
在這篇文章中，作者沒有直接發表議論，只是通過文中的人物發表議論。這種寫法是直接讓當事人說出他的感受，可增加文章的真實感，也可加強議論的說服力。
10 試從文中找出兩組排比句，並說明運用排比句有甚麼好處。
(1) 「盜起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廩粟而不知恥。」（234頁3行)
(2) 「觀其坐高堂，騎大馬，醉醇醴而飫肥鮮者。」（234頁4行）
排比句的句式和結構都相近，句子中有些字句重複，能增強句子的氣勢。其次，排比句把意思相近的句子排在一起，能進一步強調內容。