中級資訊科技(IIT)教師個人概覽

學校名稱：公立聯光學校

教師姓名：陳翠薇

級別： 六年級

科目：數學科

教節：分四教節 (第一教節插入短片，第二及第三教節展示Powerpoint，第四教節互動練習)  

教學目的：

1. 認識三角形數的數型和性質。

2. 認識三角形數與矩形數的關係。

3. 從活動及學習中找出求三角形數的公式。

( 甲 ) 教學計劃：

   (一) 活動：

1.  利用一些三角形數的組合，啟發學生用連續數相加去找出求任何三角形數的方法。                                     

2.  用直角三角形數數型，使學生認識三角形數排列的特點。

3.  使學生明白兩個相同層數的直角三角形可以排列成一個矩形。

   (二) 發展：

1.      利用投影片能啟發學生的思考及分析能力。

2.      引導學生留意每個三角形數之間的差異，由學生自己找出箇中奧妙。

  (三) 總結：

    認識不同三角形數或首項為1的連續數之和的公式。

  (四) 鞏固練習：

              1. 讓學生自行找出由1至100以內的三角形數。

 2. 完成課本內的練習。

  (五) 課後延續：

     利用一些圖形，如圓形鋪砌三角形數的圖案，貼在壁報板上。

(乙) 理論根據：

(一)      利用投影片可以啟發學生的思考、探求及推理能力，引起學

生對數學科的興趣。          

(二)      利用投影片的圖像，由學生親自找出求三角形數的公式。

(丙) 檢視：

本課題利用POWER  POINT展示，能吸引學生的注意力，啟

發學生的思維及提高其推理能力。由學生自行推算出求三角形數

的公式令學生有成功感。

~~完~~