戰略成為大學學科的由來

二次大戰後，核時代的開啟帶來一連串新的戰略問題，其范圍、性質比以往的更廣寬、複雜化，並非政府組織所能解決。於是

政府引入外界的文人協助解決問題，從而使專門為政府解決問題的民間組織或智囊團（think tank）出現，如美國的蘭德財團

法人（RAND Corporation），讓戰略研究走向集體化，各類型專家共同群策群力，最後在大學出現學府組織。當戰略及其研究

被學府組織系統化、深度化後，戰略終成為大學裡的一門學術，文武學者在大學研究戰略及培養人材。

現代的戰略理論

古典的戰略家的思想和著作缺乏理論基礎，而不能構成理論基礎，無法教授、無法研究、觀念落後，追不上時代的進步。經現

代的前人努力把戰略系統化後，摒除了以往的弊處，有三點貢獻。

１）簡化（simplification）－把複雜的現實簡化，但不代表過份簡化（oversimplification）。

２）推廣（generalization）－推廣獲得的結論，但不代表過份推廣（overgeneralization）。

３）求新工具（heuristic device）－保持敏銳，發現新問題和新看法，不固步自封。

理論可分為五大類，合成一體相互形響。

１）經驗理論（empirical theory）－即歷史。

２）規范理論（normative theory）－即價值觀、意識形態。

３）理性理論（rational theory）－即理性、邏輯分析後獲得的結論。

４）推測理論（speculative theory）－雖然不能對未來作出預測（prediction），但能對未來的趨勢作合理的預報（forecast）。

５）實用理論（useful theory）－重視理論的實用性，不是判別真偽。

簡述之，理論為求知的工具（intellectual tool）。透過組織知識、導向，提出有意義的問題，並排列研究的優先處理順序，讓科學化的研究得以應用。

當理論變得綜合性時，使不同領域中的知識得以整合，增強了學者了解和解釋現實的能力。

研究戰略的科學方法與藝術

戰略的本質是藝術，如創造能力，使戰略不是不變的；利用科學方法作研究，如客觀的（objective）、邏輯的（logical）、系統的（systematic），讓可

信賴的知識累積下來。但是不能因為科學方法是可掌握的，而輕視難於掌握甚至不能掌握的非理性因素。

現代的戰略的理論體系的四點要項

１）整合（integration）－從性質去處理資訊並加以分類（classification）；對觀念的澄清（clarification）。然後建立資料庫（data base）作研究工作的基礎。

２）解釋（explanation）－對歷史、存在事實與現象，提供合理而有意義的解釋。

３）推測（speculation）－對未來的趨勢作出相當可靠的推測，這和資料庫是否充實、對過去和現在的解釋能力是否精確成正比。

４）處方（prescription）－對問題提出有效的對策，如建議、計劃、解答。

戰略在未來的發展方向

符合政策需要（policy need）及抵消技術創新（techological innovation）所帶來的沖擊，協助政府解決內部和對外的疑問、難題。

擇自紐先鐘著《戰略研究》

http://www.oocities.org/hk/katou_hk/