＊ 老師的話 ＊
周笑霞老師—北京之旅感想
感恩篇
對我而言，在神的帶領下，能夠夢想成真，能夠讓我的學生和我去年一樣可以到北京學習普通話，這是何等樣的恩典呢。
在旅途上每天不斷出現的詩歌就是「你的恩典每天夠我用」，我不埋怨每天都有挑戰和憂慮，生活本就是如此，而且路是自己選的，是自己求的。但正正因為每天生活不易過，所以我更覺神恩奇妙。同學，我們能快樂地出去，平安地回來，所能誇的不是你自己如何聰明、小心。
我印象較深刻的經歷有四次。
還未到北京時，在飛機上梁老師問到最後的第一晚餐該如何解決，我滿有自信地說在京城怎會沒得吃。言猶在耳，那天晚上我們竟找了三家餐廳，神絕不會讓同學餓肚子的，只是祂要我明白自信何價。
7月31日我們計畫下午要到胡同和恭王府去，可是在早上接了一通電話，說車子不能讓我們再用了。觀察同學5天以來的表現要是沒有專車，而要坐公車會怎樣呢？我們不太能揣摩學校這安排的意思，到底怎樣才可解決同學的交通接送問題呢？我們只可切切禱告。最後神還是聽了我們的祈求，付出合理的價錢，讓同學仍能無憂地在路途上聊天的聊天，睡覺的睡覺。
今年北京的天氣有點兒反常，變得有點像香港又熱又潮濕。從31日開始，天氣悶得叫人透不過氣，以同學的體力，怎能支撐到長城去當好漢呢？萬一中暑怎跟家長交待？我不會求天高氣爽，只求天父給同學合宜的天氣，求天父讓同學有足夠的體力。慕田峪我不曾去過，原來那兒遊客較少，路較平坦，樹也較多，全不像八達嶺、居庸關的煩囂。感謝神為我們預備如此秀麗的長城風光。
28日，神讓我們可以在BICF崇拜，可以窺見北京的國際化。可是歷史悠久的崇文門教堂卻聯繫不上，所以我們只可以安排8月4日的下午在賓館房間內進行一次簡單的敬拜，同學可以自由參與。感謝神，竟然有23位同學來了，我太感動了。
要是38位同學都能感受到神的奇妙，懂得敬畏神，懂得常存感謝之心，那實在不枉此行。
處世篇
此行當然為了語言文化的體驗和學習，但40人日夕相處之際，不少處事為人的學問悄悄地迎戰同學，你有些甚麼收穫呢？有三點很值得與同學分享。
首先，就是我們看事情的角度。做事情能夠面面俱到，考慮周全，當然是最理想的，然而各同學的年紀畢竟尚少，能考慮的必然不多；但少年人不可叫人少看你年輕，只要你願意學習，你還是可以多為別人設想，也許能用另一種角度接受發生在你面前的事，你會更坦然。
兩次交流，有的同學覺得自己充分準備，可是沒有機會發揮，既無奈也無趣；有的同學態度開放，隨遇而安，有期望，卻不以自己預設的期望為期望，欣然接受所碰到的人和事。所面對的事情可能相同，但在不同的人身上會有很不同的效果。
同樣是遲到，有的同學會為別的同學久等而耿耿於懷，甚至掉下懊悔的淚，他們馬上行動表示歉意，那份反省的誠意叫人感動。有的同學仔細尋找出錯的緣由，據理力爭，這也是好的，但千萬不可流於自我中心，只見一己，不知整體。
旅途中遇上兩位同學的生日，這確是難得。各自為好友慶生，理所當然，然而你我之別是年輕人的思維角度，要能夠不分彼此，所得的快樂除了倍增之外，同學處事的層次也就提升了。
有的同學認為老師老是要求同學準時集合、定時休息是「師管嚴」。這是從同學慣常的個體自由出發，然而38人的個體自由要充分考慮的話，這個團隊還能正常運作嗎？老師要考慮的是38人的整體利益，若沒有個人合理地犧牲小我，大我焉能成就？在自律未能成為大家的共識前，還得由他律來代勞。同學，你可曾考慮這個角度呢？
第二點我要談的是做事情的焦點。要想做事情成功，沒有清晰的焦點是萬不可以的。我們到蘆溝橋是要緬懷七七事變；到頤和園是要看看慈禧的生日禮物如何削弱了中國的海軍，讓洋務運動宣告失敗；到北大是要感受新文化新思維是如何在這一所最高學府孕育成長，她如何帶領知識分子改造中國。要是你走了一遭，卻不曾思想這些問題，那怕你拍了多少到此一遊的照片，你還是沒有得到應得的。同樣道理，如果你考會考，只是為了成績，而不是挑戰自己的毅力、提升自己的讀書方法、改善自我管理，即使你拿了9A，你仍不算是成功的考生。
第三點談的是處事的方法。年輕人一定會犯錯，當學生的還可以從錯誤中學習，問題不在錯，而是如何改錯、補救錯誤和不二過。看雜技的晚上，負責攝錄的同學把攝錄機落在車上，把貴重物品留在車上是一錯，不能把晚上精采的節目拍下來供同學欣賞又是一錯。事情發生了，無法掩飾，只可以想如何補救。我很欣賞同學想到用數碼相機來補救，積極解決問題才是我們要學的。還有一例，兩位同學遲到趕不上去圓明園，但他們願意想辦法補救，我相信他們得的不光是頤和園的風光，而是處事的正確方法。
在這次行程當中，同學遇上不少處事的難題，有的同學滿載而歸，有的同學錯失良機，端的在乎你的EQ和SQ。
自豪篇
這次行程裏，有兩件事情很值得我們自豪。
我們住的賓館整體而言是不錯的，但小問題仍不免。有兩位同學的房間電話機不能用、電視機的遙控壞了，還要忍受洗手間滴水的諸多不便，最後他們認真地寫了可能是他們一生中第一封實用文，一封給賓館的投訴信。他們既擔心格式不對，又擔心人家看不懂繁體字，但這既有需要也是合理的權益，他們做了該做的事。賓館馬上有回應，除了立即把房間修理好，還送上一個水果盤致意。這兩位同學得到的豈止這些呢！反觀小部分同學明明對某些事情不滿意，卻只會心中嘀咕，不能積極地解決問題。久而久之，這不只是個人的積習，更是整個社會的陋習。
守時是美德，通常是希望別人施諸己身，而自己嘛，能準時就準時吧，不能準時的也就請對方體諒體諒。這次同學遇到的霍師傅確是一個好榜樣，也許是他感染了同學吧，那天遊畢長城返回集合時，我們竟然比教育學院那十多位的準教師還要有時間觀念。美德未必是天生的，後天培養更重要。
思考篇
祖國和我們關係日益密切，我們要用一種超然的眼光看祖國，還是想憂戚與共呢？會不會一些落後不文明的地方正是我們將來為祖國努力的地方？
廁所文化是最為人詬病的地方，這次旅程我發現多了自動沖水的女廁所。這的確改善了廁所的衛生情況，但我不斷思想現代科技能否取代人文教育？這是一種無奈的妥協嗎？
在北大的博物館裏，Debbie問為何不用較現代文明的管理方式？如每人一部說明機，那講解員就不用重複地聲嘶力竭地為觀眾解說；如觀眾不得喧嘩吵鬧，其他觀眾就可安靜地欣賞文物。在香港，這些都是很容易辦得到的。各位同學他朝你在中國生活工作時，你會努力讓中國現代化嗎？還是入鄉隨俗呢？
最後一天，我們在天安門廣場看升旗。廣場上聚集了上千群眾，大家的目標相同，都是來參加升旗典禮；大家的處境也相同，都是不明不白，不清不楚，像一隻盲頭蒼蠅。升旗是每天都做的事情，參加的人每天也是如此多，為何不可在資訊方面清晰明確些？現代人生活需要資訊，如何給大眾傳遞更多有效資訊，這才是文明之路。
旅程會結束，但願留在我們心中的所思所想不會被忙碌的學業所吞噬，而且能化成我們進步的動力。
