廖智熙 一月二十三日
有一天，在上數學課的時候，老師提了一個問題，他說：「這道問題應該把帶分數化甚麼成？」有些同學說是假分數，有些同學說是四分之三.......經過一番爭論後，老師說：「同學們應該聽清楚老師提的問題後才回答，如果在老試時，就會失去很多分數。」
林洪立 十月十日
有一個同學上課很不專心。有一次，他上課時玩文具，老師對他說：「要是你多看黑板，成績就會愈來愈來進步。」同學們都很稀奇：難道黑板上寫了考試和測驗的答案？老師笑著說：「不是，我只是叫他留心上課，並不是在上面寫了答案呀！」這時，同學們才鬆了一口氣。
