第220期沙崙玫瑰


非以役人、乃役於人─重尋經文的真義(馮煜強傳道)


那時,西庇太兒子的母親,同她兩個兒子上前來,拜耶穌,求祂一件事。耶穌說:「妳要甚麼呢?」她說:「願你叫我這兩個兒子在你國�堙A一個坐在你右邊,一個坐在你左邊」。耶穌回答說:「你們不知道所求的是甚麼,我將要喝的杯,你們能喝麼?」他們說:「我們能」耶穌說:「我所喝的杯,你們必要喝,只是坐在我的左右,不是我可以賜的,乃是我父為誰豫備的,就賜給誰。」那十個門徒聽見,就惱怒他們兄弟二人。耶穌叫了他們來,說:「你們知道外邦人有君王為主治理他們,有大臣操權管束他們,只是在你們中間不可這樣。你們中間誰願為大,就必作你們的用人,誰願為首,就必作你們的僕人。正如人子來,不是要受人的服事,乃是要服事人,並且捨命,作多人的贖價。」(馬太福音20:20-28)

「非以役人、乃役於人」是文言文聖經翻譯版本,引自新約聖經馬太福音二十章廿八節及馬可福音十章四十五節,全節經文帶出耶穌在世工作目的及信念「正如人子來,不是要受人的服事,乃是要服事人,並且捨命,作多人的贖價。」這句說話亦成為香港許多社會服務機構的宗旨,以僕人的身份,效法耶穌捨己為人的服事精神,服務有需要的人,當中涉及一個美麗的誤會。

按釋經學(Homiletic)的原則,了解「非以役人、乃役於人」這句話,必須從經文的上文下理去了解,以免斷章取義,以偏蓋全。原來耶穌說出「非以役人、乃役於人」之先,曾豫言自己將要被定罪受害(領袖將要失去,群龍無首,出現權力真空),其中二位門徒的母親帶同兒子到耶穌面前,懇求耶穌在祂的國度�堙A安排她兩個兒子分坐耶穌左右,在權力核心分一杯羹。這兩位門徒的行動,反映他們的野心,他們仍然以個人成功、酬報為大前題。可以想像其餘十個門徒對此舉動的反感,因為兩人的行為威脅門徒們的個人利益。

回應門徒充滿自私自利的人性表現,耶穌反問門徒,祂將要承受的苦難,並非他們所能想像,亦非他們所能承擔。他們不應仿傚世間的權力鬥爭,相反,誰希望為首做大,必須學習先作僕人。正如耶穌一樣,不是高高在上要人服事,乃是謙卑的服事他人,甚至付上生命的代價。

從整段經文的文本(context)去了解,「非以役人、乃役於人」有兩面的意思,消極的一面,耶穌針對人性的軟弱,充滿自私自利,控制他人的權力慾;連一班曾經有理想、肯犧牲,甚至放下一切(包括:職業、漁船)跟隨耶穌的門徒,一旦面對耶穌離世後出現的權力真空時候,不惜勾心鬥角,務求為自己爭取有利的位置,籠�娷�作反。針對門徒為己而活(life for self)的心態,耶穌指出「非以役人、乃役於人」積極的一面,甘願作僕人,為求服事他人(life for others)的人生哲學。

日光之下無新事,心理學家Fowler從經濟學的角度去分析人際互動關係,Fowler無情指出,人際互動關係,往往建基於「功能性」和「利益性」,一旦個人利益受到威脅,便構成彼此間關係的衝突,甚至關係的破裂。小至朋友反目成仇,嚴重者導至兩國交戰。在一項著名社會心理學實驗,專研究人類自私行為,實驗設計按照實際生活形式,使參加者在利己和利人行為之間作出抉擇。他們邀請了一群大學生參加,大部份人都選擇對自己即時有利益的行動,其中也有些合作互利的行為,可是自私自利的人更會利用別人的合作,增加自己的利益,以致最後沒有人願意再被人佔便宜,結果大家不歡而散。1赫迪(Garrett Hardin)在他一篇文章「公地的悲劇」(The Tragedy of the Commons)對人性的自私亦不表樂觀。故事是這樣的:

有一百個農人,共用一片草地。他們各有一條牛,都在草地上吃草;這片草地最多可供應一百條牛,不然嫩草生長不及,便會變成荒地。但其中一個農人想:「如果我多養一條牛,我可賺雙倍利益,而草場的密度只不過增加百分之一而已。」他的計算沒有錯,只錯在每一個農人都如此想,每人都多養一條牛,使牛的數目增加了一倍,草場不再長出嫩草,最後所有牛都死了。2

假如這個就是答案,你我是否甘心?已故德蘭修女有一次發人深省的經歷。在印度孟買正舉行一個有關飢餓問題的龐大會議,德蘭修女本該出席該會,但迷了路。當她到達那會場時,就在那會場門前,她發現了個垂死的人,與會的人就在�堶掠直芩嚚蛈傢鰣鼓咿M飢餓的問題。德蘭修女把那垂死的人帶回所屬的修會,他在那�埵漸h,他死於飢餓。而在那會堂�堶悸漱H則仍在高談闊論,講及如何在十五年內生產足夠的糧食,足夠的……. 足夠的…….,而那飢餓的人卻死去。你們可否看到箇中分別?3

想起外展服務對象有一句口頭襌:「講就天下無敵,做就無能為力」。假如「非以役人、乃役於人」並非一句口號,每次當我們提及時,撫心自問,是否傚法耶穌那份無私捨己為人的精神,更重要真誠面對自己人性的陰暗面,「非以役人、乃役於人」對你、對我和服事的對象,就更有意義得多了。


1 萬爾斯《人性的探索─基督教信仰與心理學研究》宣道出版社1992年,頁56。
2 Garrett Hardin, The Tragedy of the Commons Science 162(1968)pp.1243-1248.
3 德蘭修女著《憑著愛》基道出版社1990年,頁29;德蘭修女著《活著就是愛》基道出版社1992年。從這兩本書中,讀者可以充份體會「非以役人、乃役於人」如何發揮影響力。