第二篇　秦、漢及魏晉南北朝

第二章　漢武帝之政治措施
（自公元前206年－公元8年）

　

課時安排 .

本課一堂，要點如下： 堂　數 要點內容 頁　數 第一堂 １．漢武帝「士人政府」的形成之因 ２．獨尊儒術的具體措施 ３．士人政府的建立對當時和後世的影響 ４．秦始皇與漢武帝兩人在政治措施上的異同 第13-14頁

學習重點 .

漢代帝王表： 漢高祖（劉邦）→漢惠帝→漢文帝→漢景帝→漢武帝→漢昭帝→漢宣帝→漢元帝→ 漢成帝→漢哀帝→漢平帝→孺子嬰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→ 　　漢武帝茂陵，位於今陝西興平東十五公里。 陵墓高４６．５米，面積約達５．５萬平方米。 陵墓周圍有宗廟，白鶴館、霍去病墓等陪葬墓二 十餘處。 　 要點１ ●漢武帝「士人政府」的形成 一. 無為而治：自漢高祖以來，漢朝一直奉行黃老學說，推行無為而治，與民休養 　　生息的政策。 二. 文景之治：仍執行無為而治，漢朝的社會和經濟開始復甦，史稱「文景之治」 　　。 三. 士人政府形成之因 １．發展至漢武帝時，黃、老無為的思想已造成社會貧富懸殊之現象。 ２．武帝年青有為，好思進取，且自幼愛好儒學。儒家的忠君、敬天、忠恕仁孝等 　　觀念，可順應統治者的需要。故漢武帝採納儒生董仲舒建議「罷黜百家，獨尊 　　儒術」，對內獎勵學術，促成士人政府的形成。 要點２ ●獨尊儒術的具體措施 １．於京師設太學，設五經博士弟子員，建「察舉」制； ２．士人掌高位，打破「無功不封侯，非侯不拜相」常規。 要點３ ●士人政府的建立對當時和後世的影響 １．知識分子跨入統治階級，官吏多由讀書人充任，政治趨向文治；經學空前發達 　　；漢朝士風純良，吏治清明，為歷代之冠。 ２．罷黜百家，獨尊儒術，儒家思想成為中國二千年來學術思想的正統，其他諸子 　　學派則受到壓抑，中國學術思想未能朝多元化發展。 ３．士人只注重儒術及經學，忽略了科學技術的發展，為日後中國人忽視科學思想 　　及精神之主因。 要點４ ●秦始皇與漢武帝兩人在政治措施上的異同 一. 相同之處： A. 加強中央集權； B. 始皇廢封建、置郡縣；武帝亦削弱地方勢力，恢復郡縣制； C. 獎勵農耕； D. 統一貨幣，分別鑄造「秦半兩」與「五銖錢」； E. 平定少數民族，擴闊疆土； F. 均加強思想統治，始皇焚書坑儒，武帝獨尊儒術。 二. 不同之處：秦始皇以法治國，漢武帝則以儒術治國。

應閱課本 .

第二章　漢武帝之政治措施 第57-65頁

習　　作 .

一. 選擇 １．漢朝哪一個皇帝實行「罷黜百家，獨尊儒術」？　　（　Ｂ　） 　　A. 漢高祖　B. 漢武帝　C. 漢文帝　D. 漢景帝 二. 填充 １．自漢高祖以來，漢朝一直奉行（　黃老　）學說，推行（　無為而治　），與 　　民休養生息的政策。文帝、景帝時，漢朝的社會和經濟開始復甦，史稱 　　「　文景　」之治。 ２．漢武帝於京師設（　太學　），設（　五經博士　）弟子員，建「察舉」制。