開 放 日

     近日來，我校的師生也很忙碌，不是為了應付即將到來的公開試，也不是為著改革校制，只是為準備兩星期後的開放日。我校有個奇怪的傳統，就是極重視開放日。無論校長、老師怎樣的更替，這傳統一直沒有改變。故此，近兩星期師生們都進入備戰狀態，準備即將到來的盛典。

     老師不斷「邀請」我們暫時放下課本，專心籌備開放日。張老師知道我雖學業成績平平，但在美術方面尚算出色，便軟硬兼施的要求我為中文學會設計展板。我本非中文學會會員，且對開放日沒甚好感，本不欲參與，但老師誠意拳拳，也為答她知遇之恩，我便答應了。

     於是，這幾天我便沒有上課，因為校長特準所有籌備開放日的同學在課堂時進入禮堂做展板。我本就不太愛上課，這措施正合我的意願。坦白說，我甚至故意拖延工作進度，以求在最後一刻方把展板完成，好好善用校長這度聖子來逃學。反正為了這個開放日，班中大部份同學也沒有上課，一切教學亦停頓了，即使我硬留在班房也是沒意義的。

    我校在開放日只是開放禮堂供參觀。禮堂的展板自然要盡善盡美，但校長及老師仍不滿意，深怕嘉賓們會「走過界」。他們實不敢苟且，故下令所有班房及走廊的壁佈必須從促更換。我班的壁佈本是剛完成的，是同學們的心血，但也難逃厄運，英年早逝去了。

         就是這樣，師生疲於奔命的過了兩星期。

     開放日於十月十日正式揭幕，為期兩天。所有老師都穿得莊嚴，校長更是艷光四射。在這兩天，若同學的校服不整，將會被加誅以「極刑」。

          數天亂得如廢墟的禮堂，今天則脫胎換骨，金碧輝煌。地板被重新打臘，閃閃生光，使穿校服裙的女生也得份外小心。不同的攤位及展板擺放著，最觸目的是中文學會的攤位，同學竟用硬鐵線及金色玻璃紙造了一條金龍懸掛於攤位前。電腦學會也不遜色，由於他們是校方的寵兒，擁有龐大的經費，故實行「以本傷人」的政策，為來賓拍攝電腦貼紙相及創新髮型照片。其他學會也不遑多樣：美術學會有連場的剪紙表演，一米高的雕塑展品；時事學會有釣魚台的具大模型；地理學會甚至有發泡膠造成的冰屋，其實用面積大得容得下三人……會場內的展品及攤位可謂琳瑯滿目，美不勝收。

     如此大規模製作故然吸引了許多參觀者。兩天的賓客如雁落平沙，一批又一批的淹沒了會場。師生忙於款待賓客。校長常攜同戴上襟花的貴賓「施施而行，慢慢而遊」，口中喃喃地講解著展板上的資料，臉上彷彿貼了一層金。貴賓則留心聽講，並不時親切地訪問主持攤位的同學：「噢！這展品真美啊，是你所造的嗎？」「哈！哈！那個蠻可愛呢，同學也很了不起啊！」「嘻嘻！李校長你領導真有方！」偶然也會聽到家長們的對話：「可惜！真可惜，這所並非英文中學，要不然……」小學生也會有點意見：「唔！這所學校真不錯，蠻多禮物呢！」

     兩天很快便過去了，金龍也從天上墜下，斷開了兩截。其他展品呢？被棄之於千里之外了。會場人去樓空，只餘下數十堆剪紙與發泡膠伴著金龍的殘骸抱頭痛哭，慨嘆自己死得不值。

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