Story's Story~人和事的改變
Last Updated:14Aug2003

人和事的改變

(二)
人的心，不僅會受環境影響而改變，也會隨著時間而作出一定的轉變。

在中一的時候，班上有一位特別的同學。
他是一個自視過高的人，也會在某些情況下因執著而成了固執的人。
但他平時在堂上會留心聆聽老師的說話，
也會積極的回答老師的問題，因而帶動了班中的學習氣氛。
另一方面，因為他的性格與其行為不相稱，
所以他雖然深得老師歡喜，卻得不到同學的歡迎。

在升上中二後，雖我不和他同班，但我仍能偶然在走廊經過時聽到不少同學在談論他。
他性格的改變，是可從數天前的社際常識問答比賽中顯現出來的。
若是從前的他，是不會先詢問別人的意見，就已經拿起米高風去回答問題。
在比賽裡，台上的他常會詢問其組員對回答還是不回答問題的意見。
有時，仍可從他對答案的執著，看得出他是會堅守自己的信念。
他也因不信「標準」答案而拿起米高風以平和的態度去質詢事實的真相。
因此，台上台下不只為了他擁有那麼多而廣的常識而鼓掌，也為他的執著而鼓掌。

但有多少人看得出他所付出的代價有多少呢？
在中一的時候，在課堂上有不少需要查字典的機會，
因而班上有不少的同學帶了電子辭典回校。
但從開學起，他就把一本厚厚的英文字典放在儲物櫃裡。
他每天早上也從櫃裡把字典拿出來，而在堂上他也會偶爾翻查字典。

於是在英文課上，當老師問同學一些字詞的中文解釋時，他經常會懂得回答。
加上他那種尋根究柢的求學精神，使他會把問題問至得到一個他滿意的答案才肯放手。
所以，一個擁有豐富知識的人，所付出的是比平常人的多很多倍。
不知道一個平常人若付出更多倍，會否成了一個擁有豐富知識的人呢？

>>由這於同學的表現看來，足以証明：成功非僥倖。

(Written in F.2, 26May2002)