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愚者牌的故事─愛迪生
別人所認為的愚者與真正的愚者
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http://che.cycu.edu.tw/jamnet/people/adison.htm
愛迪生從小就喜歡動腦筋，遇事一要問為什麼，二要親自試一試。
六歲時見母雞孵蛋，問這是幹什麼？母親說這是母雞用自己的體溫在孵蛋。
一天愛迪生忽然不見了，大人東找西找才發現他趴在草堆裏，懷中抱著幾顆雞蛋，
問他在幹麼？回答說：在孵蛋。父母笑得淚花四濺。
ＰＳ•您擁有童真與一顆好奇心嗎？您有嘗試去做一些別人認為『愚蠢』的事情嗎？
進小學後，有一回老師在講算術，在黑板上寫２＋２＝４，愛迪生立刻站起來問，為什麼就等於４，引起全班大笑，老師也真說不出為什麼，直氣得大罵愛迪生糊塗蟲。愛迪生回家後，把在學校所受的委屈告訴母親，曾當過教師的母親覺得這樣的老師哪能教好學生，便憤而退學，自己在家教他讀書，而小學三個月變成了愛迪生唯一的學歷。
ＰＳ•當別人告訴您每件事應該是這樣的時候，您有沒有想想看為何是這樣？
http://garden.2118.com.cn/qianyue/yyzw/zwb19.htm
愛迪生是大家熟知的大發明家了，他的每項發明都不是一次成功的，而是反復實驗，反復總結的結果。
今天的電燈是他發明的，在他發明電燈的過程中，先後用了７６００多種材料實驗，失敗總結，再實驗再總結，前後經過８０００多次，才取得成功。
ＰＳ•您真的有試著去做嗎？做了１次２次就算是真的算是嘗試過了嗎？
http://www.ccea.org.tw/~tcda/new9009.htm
愛迪生他留下了一句後世傳誦不絕的名言：『一分的天才，加上九十九分的努力』。
愛迪生在發明電燈的過程中，為尋找燈絲材料，曾失敗了一千二百次。這時，有朋友告訴他：「你已經失敗了一千二百次了，還要試驗下去嗎？」
「不，我並沒有失敗，我已成功地發現一千二百種不適合做電燈絲的材料。」愛迪生說。
ＰＳ•當別人對你恥笑他認為的『愚蠢行為』時，您是將這包袱﹝別人的恥笑或別人認為的失敗﹞綁在手上腳上，還是甚至綁在心上？
看看愚者牌，他並未將世俗標準丟棄，他把世俗包了起來，用棍子帶在身後，繼續自己的路。
想想看，您有沒有被世俗綁住，動彈不得了？
想到聖經的一句名言：『寬而通達的大道，都是通達地獄的路，真理的路是窄小的。』，同樣的，真正的成功者最初都被一般人認為是個愚者，因為他們走與別人不同的道路，想想看，這跟愚者牌的真意有甚麼關聯？
http://cm.nsysu.edu.tw/~cyliu/files/em40.htm
愛迪生(Thomas Alva
Edison)一向為外界視為是偉大的發明家，但熟知愛迪生人生歷程的研究者都知道，他集發明、創新、創業於一身，可說是人類史上第一位的創新家(Innovator)。在愛迪生的一生中，擁有超過１０００項的專利，包括今天大家所熟知的電燈、膠捲、死刑犯用的電椅。愛迪生最大的成就就是他能夠使一項發明，在技術上與商業上可行，並且引發市場需求，並為投資者創造豐厚的利潤。也就是說，他能夠結合技術推力與市場拉力，研擬具競爭力的經營策略，將一項發明構想推動成為一個巨大的產業與市場。
以電燈的發明為例，光在實驗室內使一盞燈發亮，只能說是科學上的偉大發明。但除非使電燈能低成本的大量生產，具有千小時以上發亮的產品可靠度，否則，電燈就可能還只是實驗室中的樣品。而愛迪生最大的貢獻就是，他為電燈的商業化應用建構整個配套系統，包括：發展量產能力、提昇產品可靠度、設置發電廠、發展電力連網系統等，因此他不只是一位發明家，而是一位真正的創新與創業家。
許多創新家都並非是該項產品的原創發明者，例如電燈也並非是愛迪生的原創發明，但愛迪生卻開創了使電燈產生效用的電力產業，並使電燈進入家庭，成為市場大量需求的產品。愛迪生是創新與創業家而非發明家，愛迪生的成名與Singer,
Ford, Sloan,
Hoover等一樣，他們都非是縫紉機、汽車、吸塵機的原創發明者，但這些產品都因為他們的創新，才產生大量的市場與使用效益。人們記得創新家，而往往忘記發明家。
ＰＳ•想想看，真正的愚者只是比別人看的更多更遠嗎？不，真正的愚者不但比他人懷抱理想，他們還會推己及人，將自己擁有的分享給他人，想想看，審判牌中吹醒那些躺在墓地死人的天使，到底是誰的化身？
參考資料
愛迪生的故事與資料
http://che.cycu.edu.tw/jamnet/people/adison.htm
http://lib.jhjh.tpc.edu.tw/student/report/89/001/001-2.htm
http://mail.ljjh.tc.edu.tw/~s90363/
http://cm.nsysu.edu.tw/~cyliu/files/em40.htm
http://www.pajh.hcc.edu.tw/small/work/computer/word1.htm
http://www.ccea.org.tw/~tcda/new9009.htm
http://garden.2118.com.cn/qianyue/yyzw/zwb19.htm
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