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幼童軍諾言:
我願盡力:愛國家,守規律
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幼童軍規律:
服從長上,幫助他人,不說謊話,不怕困難![]()
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幼童軍吼聲:
阿克拉我願盡力
DYB、DYB、DYB、DYB
DOB、DOB、守規律
註一:吼聲是幼童軍特有的儀典。在團集會開始和結束前都需做吼聲。
阿克拉是團長。
DYB [dib] 是
Do Your Best, 盡你們最大的力量
DOB [dab]是
Do Our Best, 盡我們最大的力量
註二:吼聲的動作必需做得很正確:
蹲下,雙手以二指併攏,置於雙腳內側靠大腳趾處, 昂頭看著中間的團長
高聲喊「阿克拉我願盡力」,聲調應漸上揚。
喊最後一字「力」時,往上跳起,
雙手仍是以二指併攏,置於頭上,像狼的耳朵。
此時由服務小隊長高喊 「DYB、DYB、DYB、DYB」
全體小狼放下左手並以右手行狼禮(二指打開,指尖向上),高喊「
DOB、DOB、守規律。」
幼童軍禮節:
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舉手禮(狼禮):
1.食指與中指分開,形狀似狼的兩耳直立,提醒幼童軍不忘入團時所承諾的諾言` 規律
2.凡事幼童軍,不論是否穿制服,遇到童軍伙伴時都可行狼禮。
3.服務員接受幼童軍行狼禮時,應用狼禮回禮。與服務員彼此間仍用童子軍的三指禮。
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握手禮: (左握)
用左手行握手禮,是世界童子軍彼此間的一種暗號。起因於童子軍的創始人在一次戰役後,與非洲一土著領袖晤面,那土王伸出他原本拿盾牌防禦敵人的左手相握,剩下右手空著,表示沒有拿武器,表示自由民族和兄弟之誼,所以用左手握手是一種信任和勇敢的表示。
幼童軍歡呼:
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呼:一、二、三、WLOF
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應:一、二、三、CUBS
歡呼應配合動作,一方歡呼,另一方回應(答禮)。幼童軍和童軍伙伴、服務員間皆可行歡呼,表示友善或讚美。
歡呼動作:呼與應皆相同。左手插腰間,左腳跨出成弓箭步。上身微微後仰,右手握拳,在肩以上,由下往上(約45度)揮動四次,
每呼一音節揮動一次,最後一次順勢向前推出。
羚羊級
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凡年滿八歲兒童自願申請參加幼童軍活動,
經參加四次以上團集會,
由團長`副團長`家長依據進程內容予以考評,
確認已完成羚羊級進程,
經宣誓入團頒授羚羊章並佩掛團領巾 |
*1.能背誦並向家長解釋幼童軍諾言和規律 |
6.能說出幼童軍禮節(握手禮及舉手禮)的方法及含義。 |
*2.能說出幼童軍級別、隊名,並向家長介紹。 |
7.參加幼童軍團集會至少四次。 |
3.能說出同隊幼童軍姓名並能自我介紹。 |
8.聽叢林奇談故事兩則以上,
並參加跳叢林舞或演叢林劇
至少兩次。 |
4.能說出團部到家的路線,或團部地址。 |
*9樂於接受尊長的差遣並能完成任務。. |
5.能說出團長或副團長中一人的姓名。 |
10.能作幼童軍吼聲。 |
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狼級 |
鹿級 |
豹級 |
晉級標準 |
羚羊級幼童軍,
經六個月以上,
由團長`副團長`家長依據進程內容予以考評,
確認已完成狼級進程,
經公開晉級儀式頒授佩掛狼級章 |
狼級幼童軍,
經六個月以上,
由團長`副團長`家長依據進程內容予以考評,
確認已完成鹿級進程,
經公開晉級儀式頒授佩掛鹿章 |
鹿級幼童軍經六個月以上,
由團長`副團長`家長依據進程內容予以考評,
確認已完成豹級進程,
經公開晉級儀式頒授佩掛豹章 |
一國旗 |
1.能說出致敬國旗的禮節。 |
1.能演示國旗摺疊法。 |
1.能說出國旗的含義。 |
2.能把國旗正確的縛在旗桿上。 |
2.能把國旗正確的縛在揚旗的旗桿上。 |
2.能繪畫國徽。 |
3.能識別五個以上國家的國旗。 |
3.能說出升、降旗的方法。 |
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二運動 |
1.翻筋斗(前後各三次)。 |
1.能連續踢毽子五次。 |
1.能急行跳遠(其長度是自己身高的一倍半), 立定跳遠(其長度是自己身高的三分之二)
。 |
2.頂書行走(頭上放三本書)十公尺。 |
2.能來回走平均台。(長三公尺以上,寬十公分
以內,高三十公分以上) |
2.能伏地挺身或引體向上或仰臥起坐三次以上 |
3.自己會打鞦韆。 |
3.能連續作跳背遊戲五次。 |
3.能攀上四公尺以上的爬桿。 |
4.連續跳繩前後各十八次。 |
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三常識 |
1.能遵守步行、乘車的交通規則並能辨別方向。 |
*1.會寫信、寄信並知道正確郵資。 |
*1.
能說出電氣、瓦斯安全的常識。 |
2.知道遵守公共秩序。
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*2.能看電表、水表、瓦斯表。 |
2.能說出緊急事件的處理方法,如火警、車輛肇事、鬥毆等。 |
3.能說出國家新近的重大建設。 |
*3.能使用收錄音機、電視機、錄放影機。 |
3.能估測物體的長短、大小、遠近、輕重。 |
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4.能處理他人的探詢或訪問。 |
4.參加集會時,能照會議規範發言,並熱烈參與討論。 |
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5.能說出愛護動植物和維護環境衛生。 |
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四
衛生 |
*1.能自行沐浴。 |
1.能說出小刀傷的急救法。 |
1.
能說出量體溫的方法和按脈膊的方法。 |
2.能注意自己身體的清潔 (包括刷牙、剪指甲、理髮、洗手、洗臉、洗腳等)。 |
2.能穿整齊並能照料自己的日常衣物。 |
2.
能說出鼻出血、小燙傷、扭傷、骨折、中暑、中毒的急救法。 |
3.流汗時會擦乾。 |
*3.按時起床、睡覺生活有規律。 |
3.
能說出五種以上日常外用藥品的名稱和用法。 |
4.能說出接受預防注射的意義。 |
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五服務 |
1.能打掃團部及家庭。 |
1.曾在社區或公共場所自動整理環境或處理垃圾袋。 |
1.
能說出附近的警察局、郵局、電信局、醫療機構及學校所在地,並能擔任嚮導。 |
2.連續一至二小時在良好情況下,
能照料弟妹
或鄰居幼童。 |
2.能準備團集會會場。 |
2.
能說出附近的交通工具和時刻表並能自己搭乘。(範圍可使家長滿意為合格)
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3.能正確傳遞口訊(包括兩件事情)而沒有差錯 |
3.能領導小隊遊戲。 |
*3.曾在家中負責清理會客室和寢室,結果良好 |
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4.能教導弟妹或鄰居幼童作功課。 |
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5.能領導全團作遊戲。 |
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6.協助學校管理各種秩序。 |
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7.能接待客人及知道接聽電話的禮貌。 |
六勞作 |
1.
能說出小刀、剪刀的正確用法。 |
1.能說出鐵鎚的用法。 |
1.知道鉗子、鑽子、螺絲起子及針線的用法。 |
2.能用西卡紙或黏土做動物模型至少兩種。 |
2.能說出鋸子的用法。 |
2.能利用各種素材做五種以上的玩具或日用品 |
3.會製做簡易風箏。 |
3.能編織兩項以上手工藝。 |
3.能製作簡易動、植物標本或攝影蒐集資料。 |
七結繩 |
1.會打平結。 |
1.會打接繩結、稱人結。 |
會打繩頭結。
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2.能用平結紮小包裹。 |
2.能整理繩子。 |
*3.能在鞋子或日常用品上打蝴蝶。 |
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八讀書 |
*1.
能利用零用錢選購課外讀物來閱讀。 |
1.閱讀完叢林奇談上、下冊並能簡述故事情節 |
閱讀五本以上課外讀物並有讀書心得記錄簿。 |
2. 會講閱讀過的故事。 |
2.會看報並能說出國家大事。 |
九蒐集
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1.能持續半年以上作任何一種有趣的蒐集工作,而結果良好。 |
儲蓄 |
*有半年以上儲蓄的習慣,並知道其意義及正確運用,其結果可使家長滿意。
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認識動植物 |
參觀動、植物園,能口述二種動物及植物的名稱、生態、習性、特性。 |
2.會剪貼報章雜誌彙集成冊。
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備註 |
1.有*記號者,可由幼童軍家長認可
2.合格填“○”,尚可但須再練習填“△” |
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