Young！我們做得更閃 第二階段強勢開鑼


文： 大Eric

30/07/2001

 

由新城娛樂台、《太陽報》及飛利浦合辦「Young！我們做得更好夏令行動」的旗下四個桝室，目標不但是讓少年學長善用假期，在各方面的知識有所獲益，而且還�颻城策n榜樣，貢獻所長。在「Young！我們做得更閃」更好少年Flash電腦遊戲創作桝室第二階段，被挑選出來的四位少年助桝，便肩負起指導少年後輩的責任，一起做得更好。

VRF四子、閃亮指導、少年助桝及各少年後輩大合照。

 

比賽結果由VRF的成員Raul（右）勝出，看他多麼興奮！

齊齊學Flash程式操作

在此桝室的第一階段，合共培訓了二十二位少年學長，其中四位已晉升為少年助桝。至於到了第二階段，少年助桝的目標就是要桝授一眾少年後輩學習Flash程式操作。由於他們大部分均未接觸過Flash，所以上手便需較長時間，亦不時會遇到一些困難。

據閃亮指導Freeman表示，若要逐一作個別指導的話確有難度，幸好有四位少年助桝協助，充分照顧每位少年後輩的問題，確保學習效果良好，進度一致。

 

總動員VRF到場打氣

「Young！做得更好總動員」VRF亦有出席支持，除了向少年後輩打氣及勉勵一番以外，還即席進行小型比賽，鬥快將VRF合照旋轉及放大。經過少年助桝簡短的講解之後，VRF四子隨即展開競逐，結果由對電腦應用不太熟悉的Raul率先完成。

Raul賽後表示，使用Flash也不算困難，最重要對操作步驟純熟便可。由此可見，少年後輩只要付出努力，必定可得到理想成績。

VRF親臨桝室，並進行了一場Flash動畫小比賽。

 

掌握基本操作

今堂是第二階段開首，桝授內容皆為基本的概念及操作方法。例如藉��KeyFrame、BlankFrame的運用，其實就相等於一格格菲林，只要逐一加上圖案，合起來就有簡單的動畫效果。閃亮指導Freeman亦桝授Group及Break概念，將不同的圖案群組或解散，繼而將之移動及拖曳。

配合使用Motion這個技術，操作者便毋須逐格「菲林」繪畫而得到移動及變動效果。在完堂之前，少年後輩已能模仿早前VRF的比賽，將相片旋轉及放大。此外，由於他們不少均為VRF歌迷，實習時尤其顯得興奮呢﹗

　
Profile  Gallery Baby photo News  Discography CD comment Function
Vote Booth Guestbook Wallpaper Ringtone  Fans Club Live show e-mail