教學隨筆．．．

為人師表不容易，做二十一世紀的教師更不容易！小時候，我以為「做老師」即是「教書」之意，然而當手執教鞭之時，方知道並不是如此簡單！教書當然是主要職責（當然，能有效教學的前提除了充足的備課外，是先令各位活潑好動的同學先冷靜一下，並以多元化的活動吸引注意！），然而，同時也是臨時「褓姆」、臨時社工，訓輔教育、學生成長、排山倒海的功課、測驗、作文、默書批改（還未提及課外活動的參與，並文書處理等等等等呢！）。因此，當教師差不多要是「週身刀、張張利」呢！

然而，就是因為教學的過程如此具挑戰性，每一秒都有不同的變化；且是一個育人的工作，面對的學生就是社會的未來，能夠當如此有意義的工作，又有何懼哉？

「讀聖賢書、做國家事」，能夠把以往學過的東西貢獻社會，是最有意義的事兒了，不是嗎？

呀，還有。首先，我的年紀遠遠沒有如上圖的教授般年長；其次，我也不是化學科（圖畫中的應該是化學教授吧？）的教師呢！

教育理想短文

你有夢嗎？ 古人云，「人無志不立」，志向、理想、夢，對年青人的成長來說是多麼的重要－－它們是一個人安身立命的根基！ 我的夢是當教師，現在剛開始，還有漫漫長路要走。你呢？你的夢又是甚麼呢？

 

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