字聊部
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E06 星島日報
2002-10-22
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你的孩子可能是天才藝術家
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教育心理學家法利說過，罪犯與藝術家同樣愛好追求感覺，孩子會否成為藝術家或淪為罪犯？兒時的家庭背景是一個分水嶺。讓反叛的孩子接觸藝術，除了能發掘才華，更有助提高他們克服挫折的能力。
文：梁偉言圖：法新社
曾經有這樣一個神憎鬼厭的孩子叫小B ，十二歲的他喜歡逃學，不逃學時，不是在美勞室破壞公物，就是在課堂上不停地塗鴉；甚至離家出走，去超市偷東西，穿上暴走鞋用美工刀劃花別人的車子……
「每隔幾天就見家長一次！我真不知道怎麼教他！」早前，小B 的母親每次提起這個獨生子，都會情緒激動。小B 並非來自單親家庭，也不是屋村夜青，父母都是具有大學程度的專業人士，他有私人補習老師，也有堆積如山的玩具，可就是終日發脾氣，有時甚至連續幾天不跟父母說一句話。「你的孩子可能有精神病……甚麼亞斯伯格症、過度活躍症或思覺失調之類。」小B 的雙親雖然聽到朋友這麼說，但卻不相信。兩夫婦為了小B 的問題經常吵架，互相抱怨，家無寧日。
「慈母多敗兒！小B 上法庭被審判是遲早的事！」每次爭辯時，小B 的父親都用這樣的對白責罵她。「自問一向家教很好，究竟發生了甚麼事，小B 是不是真的有病？怎麼辦？」由於小B 的母親也是個有點社會地位的人，所以覺得向社工或兒童心理學家求教，很沒面子，更認為家醜絕對不可外揚。
與眾不同不等如失常
後來，小B 的母親在一次朋友聚會中，認識了一位心理醫生。當晚她喝了一點酒，加上席間有人談及兒童的教育問題，於是她鼓起勇氣把小B 的問題說出來。「下次聚會的時候，你可以帶小B 來嗎？」心理醫生問。
後來，心理醫生在聚會的地方見到小B ，跟他傾談過後，發覺小B 根本不是有甚麼心理問題，也不似有精神病，只是思考方式有別於一般兒童。「他是一個愛追求感覺的兒童，他有沒有學習繪畫、音樂？」醫生問小B 的母親。「沒有……」她這刻才發覺自己忽略了小B 的藝術培育。
果然，小B 對藝術很有興趣，彈琴、繪畫，甚至作文，他都很快就能掌握，並有自己一套獨特風格，他彈琴的姿勢很粗魯，但節奏很準確。小B 寄情藝術後，變得循規道矩，儘管仍經常不願意跟父母說話，又不太喜歡跟同學玩耍，但小B 的父母再沒有從前的煩惱，因為他們知道小B 已經找到自己的路。
罪犯猶如藝術家
小B 的個案，令人想起國際影星彼得奧圖曾經說過：「如果我不能夠成為演員，勢必淪為罪犯。」事實上，他空閒時就窩身於酒吧，用酒精麻醉自己，以免在現實社會中犯錯。
威斯康辛大學的教育心理學家法利也說過：「我相信高度的創作力和犯罪是同源的。」這裏說的同源是指「追尋感覺度」。「追尋感覺度」的高低是天生的，不少科學家、精神科醫生也認為罪犯與藝術家是「感覺飢渴者」。至於一個人最終會否成為罪犯或藝術家，家庭背景是一個分水嶺，所以如果你家裏有一個喜歡惹事、破壞的孩子，先不要惱他或責罵他，且嘗試讓他學習藝術，因為他可能是某一個藝術範疇的天才。
同樣，曾經飽受學業挫折的年輕人，也可能從創作中找出路。雖然不少人認為依循保守的教育制度，努力讀書對將來的謀生出路較為有利，但新一代已經很難像昔日的公務員一樣，一生人能拿著同一個鐵飯碗。我們已經踏入一個大量需求創意的年代，要找尋適合自己的路，開發自己的特質可能是當務之急。