Es sind folgende Fragen bei der
Interpretation eines Monologs hilfreich:
·
Welche
Funktion hat dieser Monolog im Zusammenhang des Stücks und im Hinblick auf den
Zuschauer bzw. Leser?
·
In
welcher Situation befindet sich der Sprecher/die Sprecherin?
·
Um
welches Thema (welche Themen) geht es?
·
Welche
Haltung, Einstellung, Stimmung, welche Handlungsmotive der Figur sind aus dem
Monolog zu erschließen?
·
Lässt
sich eine bestimmte Struktur (Gliederung) des Textes erkennen (z.B. durch einen
Wechsel des Themas bzw. Teilthemas oder durch einen Umschwung der Stimmung)?
·
Wird
ein bestimmtes Ergebnis erreicht (z.B. eine Erkenntnis und/oder ein
Entschluss)?
·
Wie
ist der Monolog formal gestaltet, und welche Funktion haben die verwendeten
Mittel (Satzbau, Wortwahl, Stilfiguren; bei Versdramen evtl. Abweichungen von
der Grundform)?
Diese Kriterien lassen sich in entsprechender Abwandlung auch auf die Interpretation eines Dialogs übertragen.
Darüber hinaus empfiehlt es
sich, folgende Aspekte zu berücksichtigen:
·
In
welchem Verhältnis stehen die Gesprächspartner zueinander (sozialer Status/
persönliches Verhältnis)?
·
Welche
Art von Gespräch findet statt (zwanglose
Unterhaltung/diszipliniert-reflektierendes Gespräch)?
·
Welche
Interessen und Absichten haben die Gesprächspartner?
·
Wie
versuchen sie, ihre Ziele zu erreichen, und welche Wirkung erreichen sie damit?
·
Wie
sind die Gesprächsanteile der Partner verteilt? Was lässt sich daraus
schließen? Respektieren die Partner einander als gleichberechtigt, oder
versucht einer gegenüber dem anderen eine vermeintliche/tatsächliche Überlegenheit
auszuspielen?
·
Gehen
die Gesprächspartner aufeinander ein, oder reden sie aneinander vorbei?
·
Ist
das Gespräch durch gegenseitige Offenheit bestimmt, oder überwiegt ein
taktisches Gesprächsverhalten?
·
Führt
der Dialog zu einem Ergebnis (Durchsetzung einer Position, Kompromiss),
oder bleibt er offen?
Gerade bei einem Drama wird
deutlich, dass Sprechen eine Art des Handelns ist.
Deshalb ist für die Untersuchung
und Darstellung eines Gesprächsverlaufs die Verwendung von "Verben des
sprachlichen Handelns" notwendig; sie bezeichnen die Sprechakte.
Auch die Beachtung der rhetorischen
Mittel, die im Gespräch eingesetzt werden, wird bei der Interpretation
hilfreich sein.
Wenn keine differenzierten
Arbeitsanweisungen vorgegeben sind, könnte die Interpretation des Dramenauszugs
in folgender Weise gegliedert werden.
A) Einleitung:
Kurze Beschreibung der Situation, in welcher der Monolog bzw. Dialog
stattfindet
Thema des Monologs/Dialogs
B) Hauptteil: Interpretation des
Textes
(Hier sind wichtige Dialogschritte genauer zu analysieren; weniger wichtige Passagen sollten zusammenfassend charakterisiert werden.)
C) Schluss:
Zusammenfassung/Ergebnis des Dialogs bzw. Monologs Bedeutung der Textstelle für den Fortgang des Stücks