Djelatnosti UNESCO Katedre...

ZadaÊe:

UNESCO Katedra namijenjena je svim sudionicima u obrazovanju, uËiteljima i uËenicima, te svima onima koji æele uËiti o Internetu i sa Interneta. Da bi se ostvarivala njezina misija zadaÊa je UNESCO Katedre:

- uspostava znanstvene, struËne i metodiËke platforme za uvoenje ICT na sve razine i faze u obrazovnom procesu u Republici Hrvatskoj (RH)

- oblikovanje i izvrenje programa "pouËavanje uËite4lja" u svrhu podizanja razine ICT ekspertize meu uËiteljima

- poticanje sveuËilinih djelatnika na koritenje ICT za pripremu i prikaz svojih predavanja, vjeæbi i radionica

- oblikovanje programa za permanentno obrazovanje uËitelja u podruËju ICT

- stalna suradnja postojeÊih institucija u RH koje pokrivaju podruËje obrazovanja

- meunarodna znanstvena i struËna suradnja sa sliËnim katedrama i institucijama diljem Europe i svijeta kroz oblike:
- izmjene eksperata i znanstvenika
- uËeÊa u meunarodnim projektima
- organiziranja meunarodnih i struËnih konferencija o ICT u obrazovnim procesima

- biti u tijeku sa suvremenim i najnovijim znantvenim i tehnolokim razvitkom i njegovom primjenom u obrazovanju

- informacijska i komunikacijska aktivnost

- objavljivanje knjiga, znanstvenih i struËnih radova iz podruËja djelovanja Katedre

- upotreba ICT u vlastitim djelatnostima Katedre.

Sve navedene djelatnosti jesu i ubuduÊe Êe se zbivati, razvijati, rasti i odumirati. BuduÊi da se tako stvari odvijaju, uËitelji koji sudjeluju u svim mandatnim i mnogim dragovoljnim aktivnostima, moraju djelovati vrlo brzo i u skladu s vlastitim djelatnostima. U tome nastojanju svakome je potrebna pomoÊ, podrka i orijentacija.

UËiteljski kompas (Aktivnosti ICT):

Broj izvora, projekata, aktivnosti, te baza podataka, i pretraæivaËa (raËunalskih programa, search engines) koji posjeÊuju baze podataka i prikazuju nam rezultate pretraæivanja na naem "radnom stolu", danomice eksponencijalno raste. Zato uËitelj treba neku vrstu orijentacije, poretka, "dokaza" kvalitete i pouzdanosti. UNESCO Katedra mora djelovati kao takav pouzdan izvor informacija.

Web portal

Suvremeni naËin organiziranja informacija o nekoj temi jest oblik Web portala. To je najeftiniji i najpogodniji naËin irenja informacija.

Web portal ima kazalo i interaktivne spojke za bogatstva materijala koji je pristupaËan na nacionalnoj i meunarodnoj obrazovnoj sceni. Katedra vrednuje obrazovni materijal a pruæa i kazalo trenutno najvaænijih Web adresa.

Osnovni kriteriji za odabir izvora bit Êe:
- kvaliteta
- sveobuhvatnost
- korisnost

O odabiru, opisu, organizaciji materijala i odræavanju portala brine UredniËki odbor koji ukljuËuje eksperte u njihovim specijalnim podruËjima rada.

Izvori su organizirani na naËin tako da ih se lako moæe doseÊi, a isto vrijedi za pretraæivanje punih informacijskih sadræaja.

Information and Communication Technology Education (ICTE ) jest obrazovni, neprofitni portal namijenjen unapreivanju znanja, teorije, kvalitete uËenja n asvim razinama koristeÊi informacijsku i komunikacijsku tehnologiju.

Portal jest namijenjen istraæivaËima, struËnjacima za razvitak i praktikantima u kolama i sveuËilitima, administratorima, organizatorima, struËnjacima u obrazonom procesu uËenja uËitelja, starijim nastavnicima, i drugim specijalistima u obrazovanju, industriji i vladi, koja ima interes u unapreivanju znanja i uËenja s informacijskom tehnologijom u sluæbi obrazovanja.

ICTE upuÊuje izazove koji se odnose na elektroniËku obrazovnu tehnologiju s namjerom da se uvedu i razvijaju obrAzovne moguÊnosti u zemljama u razvoju, s posebnim naglaskom na hrvatske projekte i izvore.

Svrha portala moæe se razmotriti u slijedeÊemu:

- prenijeti znaËajnu raznolikost upotrebe raËunanja i tomu bliskih oblika elektroniËke tehnologije u nastavu

- uvesti primjenu ICT u nastavu i uËenje

- omoguÊiti nastavnicima ugradnju ICT u njihovu sadanju praksu nastave i uËenja

- osigurati teËejeve i online uËenje u raËunanju i novim tehnologijama uËenja

- ponuditi i odræavati odabir i opis najvaænijih programa, izvora i odnosnih ICT za obrazovanje