「見證歷史1」c2頁內容有:

    第一則 標誌結束葡人統治 澳人正式當家作主未來特首如何產生?

    第二則 中文官方地位未真正落實不利政權交接負面影響多

    第三則 建立高質效廉公務員隊伍起積極作用陽光法案肅貪倡廉

    第四則 取潔事件應及早解決

「見證歷史2」c3頁內容有:

    第五則 滾存花光特區政府啟動難

    第六則 立法會如何過渡?

    第七則 避免影響社會穩定經濟承受壓力子女來澳定居問題應重視

    第八則 司級職位本地化未盡人意擇優晉升勝過打突擊

    第九則 宜把握機遇開發路環填海區蓮花大橋興建促澳珠發展

    第十則 兩岸交往澳起獨特作用

 

載於:「見證歷史1」c2頁

取潔事件應及早解決

作者:文迪

「取潔中學事件」自九五年發生以來,已經過了三個年頭。在這數年間,也弄 出了不少風波,先有學生靜坐示威,之後校內部份教師與耶穌會及教育暨青年 司僵持不下,及後又出現冒簽事件,狀告至葡國法院,今年又發生取潔中學前 校長潘日明神父疑被禁錮事件。真可謂一波三折,且至今仍未有圓滿解決。

錯綜複雜問題多

雖然潘日明神父已在其弟陪同下返回葡國,且亦承諾會撤銷之前向葡國法院提 出的控告,「取潔事件」似乎有解決的跡象。但數月來,「取潔事件」仍維持 在毫無進展的狀態。

目前取潔中學的持牌人是耶穌會。但耶穌會一直沒有進入取潔中學行使持牌人 的權利,在該校內辦教育。取潔中學屬私有物業,按法例如沒有業主要求或私 有物業內沒進行非法活動,警察不能擅入學校。這與江海事件不同,因為警方 掌握證據顯示該補習社內有無證兒童,方可派員查封該校。但現在取潔中學內 的學生應是有證學生,致使警方不能採取行動。

同樣,教青司亦不能關閉取潔中學,因為取潔中學是有牌照的,只是持牌團體 -耶穌會一直未能進入該校,行使其辦學權利和義務。若教青司要關閉取潔中 學,即要取回已發出的牌照,那麼取潔中學內進行的教學活動是無牌經營,確 可查封,但問題是之後又如何辦?

學生成為受害者

一旦取回牌照,取潔中學會否繼續辦下去,則看耶穌會的決定。若耶穌會決定 停辦,澳門將失去一所可容納一千多名學生的「一條龍」學校;若耶穌會決定 辦下去,當然是好事,但為何耶穌會至今仍不採取行動,以持牌團體身份入主 取潔中學,反而放任該校繼續收生教學?

今年八月份,耶穌會第三度要求教青司中止取潔中學的運作。但這種「拖」字 訣肯定不能徹底解決問題,只是使情況越加惡化,最大的受害者是在該校就讀 的學生。

在中止運件期間,學生取得的學歷不被政府認可,也就是說,這些學生中學畢 業後欲報考政府部門,雖具學歷將亦不被接受,若在本地升學,也可能出現困 難。此外,在該校就讀的學生,以目前的情況肯定不能享受免費教育、學生保 險等權利。學校的教育質素亦難有保證,在此情況下,學生的損失便非常大。

拖延卸責非辦法

其實只要耶穌會採取行動,「取潔」問題應很快可以解決。但耶穌會一直將責 任推往教青司,指教青司應協助解決,甚至認為解決此問題是教青司的責任。

取穌會提出的中止取潔中學運作期至明年八月三十一日。明年能否解決「取潔 」問題仍是未知之數。明年再不解決,此問題若要延續予特區政府,問題將更 複雜。首先是學生的問題,若耶穌會最後決定停辦,如何安置現正在該校就讀 的學生?這又再是教青司的責任之一。同樣,若耶穌會繼續辦學,如何確認學 生的學歷成績又費周章。且在這三年間,學生的成績、學術水平如何,難以保 證。若不幸這些學生未能獲得好教導,可能會引致其他問題。

勿為特區留包袱

現在本澳有不少學校受有組織犯罪組織滋擾,這些學校的問題已為行政當局及 社會帶來困擾。因此,行政當局及耶穌會必須及早解決「取潔」問題,不要為 未來特區政府留下包袱。