On Thu, 17 May 2001 18:04:09 +0000 (UTC), "Draco Roboter"
wrote:
>Laboratorio 1. (esperimento sul campo)
Laboratorio 2. (invertendo l'ordine dei fattori il risultato cambia)
>Ragazzi al vostro posto. Oggi facciamo laboratorio.
Il FESSO in questa prima parte fa l'errore semantico di presumere di
poter insegnare come va' il mondo.
>Analizziamo il messaggio del F.E.S.S.O[1] Draco
>Questo sara' il leit-motiv di tutto il rant. Notare il contrappunto tra
>lamentela e blandimento dell'interlocutore il quale inosservante delle
>sacrosante volonta' del FESSO (che si posso riassumere in:- "ridatemi il
>giocattolo gne' gne'") fara' in ogni caso un gruppo moderato.
Il soggetto Draco si lamenta. Il rodimento pare arrivato allo stadio 3
della scala Bak-Spetti[2]. La presenza di parole "forti" pare far
pensare ad un possibile deragliamento verso lo stadio 4.
>Ah, il lirismo di questa frase! Ah, il patos! Ah! Che frase, che frase.
>Non vi siete commossi?
La presenza di parole "forti", e l'orgia di esclamativi, testimonia
del sicuro deragliamento verso lo stadio 4.
>Bravo! Bravo! Bravo! Il giusto mix tra umana comprensione e bonario
>disprezzo chi rifiuta gli alti ideali umani (la sacra liberta' di rompere
>il cazzo). Che parole inspirate.
Qui il discorso si fa piu' politico ed intenso. Immaginare il FESSO
con il fazzolettone al collo e le gloriose note dell'Ave Maria in
sottofondo potrebbe aiutare a capirne il senso.
>Domande?
No, solo un consiglio.
Prendi il tuo post ed archivialo come prototipo
della "Unsolicited rosicatio in c/terzi".
Ti consiglio di studiare con attenzione il caso.
Solo il troll con anima bacchettona e censoria da sinistra-scout
pretende di insegnare che non è giusto ergersi ad insegnanti.
Ciao Corda, bel post :-)
A.
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