Algunas Ideas para Ayudar a los Niños y Adolescentes a Mejorar su Rendimiento Escolar

Versión 1.1

 


por Juan Manuel Ceballos   jceblanc@yahoo.com.mx www.ayudaemocional.com

 

Nota importante: Usted es libre de reproducir y redistribuir esta información con la condición de que no la modifique en forma alguna, incluyendo esta nota.

Este artículo lo desarrollo porque recibo en mi consulta muchos padres y madres que se preocupan cuando baja el rendimiento escolar de sus hijos. Generalmente es entonces cuando recurren a la terapia. Es parte de una serie de artículos para apoyar a los padres de familia con sus hijos, la serie completa se puede consultar en  www.ayudaemocional.com

Me he dado cuenta que muchas veces lo que está sucediendo es un asunto emocional que se manifiesta en forma de "bajo rendimiento escolar", en otras ocasiones (muy pocas) la causa es fisiológica (el niño no ve bien, o no escucha bien, o tiene algún trastorno neurológico)

Propongo que atiendas tu intuición y si dudas lleves a tu hijo al médico a una revisión de rutina para descartar los problemas de origen físico, aunque tal vez si ves la lista que a continuación enumero puedas encontrar la respuesta a las bajas notas de tu hijo.

Intento en este artículo hacer una breve clasificación de las causas emocionales que pueden disminuir el rendimiento escolar: No todas las causas emocionales son por problemas. Por ejemplo: si tu hijo empieza a salir con amigos y amigas, la solución es simplemente moderar, no quitar algo que le da desarrollo. Al atender las causas emocionales he descubierto que casi automáticamente, mejoran las calificaciones.

Causas Emocionales En la escuela

1.   Cambio de Maestra o Escuela

2.   Inicio de un nuevo sistema de evaluación (p.ej. inicia la primaria)

3.   Tener nuevos amigos o tener conflictos con sus compañeros

4.   Falta de apoyo en casa para que el niño se sienta seguro en la escuela

Causas Emocionales En casa

1.   Separación de los padres

2.   Se casa alguno de los padres separados

3.   Nace un nuevo hermanito

4.   Cambio de domicilio del niño o de alguno de sus padres

5.   La muerte de algún familiar querido

6.   Llega o se va algún familiar a la casa (la abuelita, el hermano, alguno de los padres)

7.   Adicciones (drogas, o alcohol) del padre, madre, hermano, etc.

8.   Cambios económicos repentinos (pueden provocar un cambio radical del modo de vida)

9.   La necesidad de alguno de los padres de incrementar sus actividades laborales y estar menos en casa.

10.      Problemas con los límites y disciplina en casa (generalmente marca más la falta de límites que el exceso)

11.      Nuevas actividades que consumen mucho tiempo (videojuegos, TV, algún deporte, etc..)

12.      La crisis de algún familiar cercano (adolescencia, depresión, etc.)

13.      Un ambiente familiar de agresión y tensión.

14.      Sobreprotección, o en el otro extremo abandono

Causas Emocionales En su Entorno de Amigos y Familiares

1.   El rechazo de un grupo de amigos

2.   Nuevos amigos y amigas que consumen su tiempo

3.   Decepciones amorosas

4.   Agresiones de cualquier tipo

5.   Abusos físicos, emocionales y/o sexuales

6.   Un ambiente de amigos inseguro ( pandillismo, drogadicción,...)

Causas Inherentes a su propia persona

Inicia su adolescencia

1.   El despertar sexual y el deseo imperante de conseguir pareja

2.   Adicciones (Alcohol, tabaquismo, drogas)

3.   Salud (fracturas, hepatitis, tifoidea, etc.)

4.   Ansiedad manifestada como enorme angustia al momento de presentar exámenes

5.   Depresión

6.   Inseguridad personal y baja autoestima (mensajes negativos sobre su persona repetitivos)

7.   Causas fisiológicos: problemas en la vista el oído y/o neurológicos

8.   Inseguridad por "su apariencia" o algún "defecto" de comportamiento (flaco, gordo, alto,bajo, tartamudeo, sudor en las manos, etc.)

9.   Inseguridad causada por alguna etiqueta que le hayan puesto y que le haga tener una imagen negativa de sí mismo.

Carencias

1.   De actividades deportivas y culturales

2.   De conocimientos anteriores que sustenten lo que quiere aprender (sucede mucho en matemáticas)

3.   De métodos de trabajo adecuados (no saben estudiar)

4.   De útiles, libros, computadora, Internet, calculadora, etc.

5.   De Medios de Transporte

6.   De una buena alimentación o atención médica (por ejemplo parasitosis)

7.   De un lugar armonioso para estar

8.   De un lugar adecuado para estudiar

 

Como puedes ver un problema de bajo rendimiento escolar es multi-causal, y no se reduce al típico "es que es un holgazán", "es un burro", "nunca aprenderá", etc..

Muchas veces lo que más necesitan nuestros hijos de nosotros es apoyo, respeto y límites.

Su misma inseguridad y poca confianza en sí mismo lo desmotivan y angustian. A menudo el problema de un niño es su baja autoestima y un vacío que trata de llenar con actividades que no le convienen.

La autoestima es tan fundamental que determina con quien nos casamos, con quien trabajamos, a qué nos dedicamos, si nos lanzamos a la vida o nos quedamos por lustros rezagados.

Para mí es más importante aprender a enfrentarse a situaciones emocionales en la vida, que sacar buenas calificaciones, es mejor saber tratar con personas, entender el lenguaje de las emociones, ser capaz de reconocer lo que siento y desde ahí tomar mejores decisiones y desenvolverse mejor en la vida. Muchas veces es mejor tener una buena autoestima que una buena calificación, y sacrificamos la salud mental de nuestros hijos por no entender sus necesidades de acuerdo a su desarrollo.

Por esta razón te propongo 15 Recomendaciones básicas para ayudar a tus hijos cuando baja su rendimiento. Por cierto; también las recomiendo si tus hijos están bien. Y las puedes aplicar también a tus familiares, amigos , empleados, y desde luego, también a ti mismo.

15 Actitudes Fundamentales Hacia tus Hijos

 

1.   Respeto
Los niños necesitan ser respetados. Algunos padres en el afán de que les obedezcan, les someten a abusos físicos y emocionales, humillaciones e insultos. Este trato puede repercutir en el resto de la vida del niño. Haciéndolos sentir inadecuados, inapropiados e inseguros. Al respetar a tu hijo (y respetarte también tu) le enseñas a sentirse merecedor de ese respeto y a darse a respetar desde niño. Los mensajes positivos fomentan mejor autoestima (y calificaciones)

2.   Confiar en él
Esta actitud hacia el niño le da la posibilidad de creer en su propia capacidad, y desarrollarse. Como por arte de magia, empieza a responsabilizarse frente al adulto que les tiene confianza.

3.   Consideración
Es importante ver al niño en contexto, es decir también verlo en su ambiente y en su problemática, Considerarlo implica comprensión

4.   Cercanía
En un ambiente de confianza y respeto se da la cercanía emocional. Entonces, tanto el adulto como el niño se nutren de la sensación agradable de estar juntos.

5.   Presencia
La presencia se da en calidad y cantidad, estar para mi hijo implica buscar tiempos y espacios para compartirlos con él, y esta presencia es respetuosa cercana y amable.

6.   Empatía
Es la capacidad de percibir lo que siente mi hijo: viendo desde sus propios ojos, sintiendo como si estuviera en sus zapatos; y al mismo tiempo contando con todos mis recursos y capacidades.

7.   Atención y Escucha.
Al prestar atención a un niño, con respeto, consideración, cercanía y empatía el mensaje que le mando inmediatamente es: "eres importante para mí", "vales la pena", y por este solo hecho el niño siente confianza en sí mismo.

8.   Afecto
Cuando a un niño lo trato con genuino afecto, él lo siente. Muchas veces me han tocado niños muy queridos pero que creen que sus padres no los quieren porque sus padres no saben expresar el afecto. El afecto se expresa por muchos canales: con el tacto al tener contacto físico, con palabras, con actos, con hechos y con cosas.

9.   Apreciación
Consiste en reconocer y valorar las cualidades de una persona, en su justa medida (pues si exagero no me cree y sobreprotejo)

10.      Aceptación
No es lo mismo que aprobar, consiste en aceptar que somos diferentes con distintas cualidades y defectos, y así diferente te acepto como persona, aunque no apruebe todo lo que haces.

11.      Autenticidad
Es un trato honesto y claro

12.      Congruencia
Fuera los dobles discursos. Es importantísimo ceñirnos a lo que pedimos en el otro (cómo pedirle que lea si yo me la paso viendo la tele)

13.      Límites y Disciplina
Buenos límites son buena protección para que pueda ser libre y son modelo para poder poner límites a su alrededor. Los límites se ponen con cercanía y afecto. (Ver mi artículo sobre límites y disciplina, se puede bajar de mi página web en: ideas-limites.html)

14.      Paciencia y Perseverancia
Una gota de agua paciente y perseverante atraviesa una gran piedra

15.      Apoyo
Es ayudarlos sin anularlos, es enseñarles el camino transitando tú por él. Permitiéndoles desarrollar sus capacidades.

Espero, de corazón que estas ideas te sean de utilidad a ti y tus hijos

 

Afectuosamente

Juan Manuel Ceballos

 

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El primer sábado de cada mes suelo programar una plática de apoyo a padres de familia donde se tratan temas como éste.  Aparta tu lugar en los teléfonos. 1998-2307 y 08 de la ciudad de México o al correo juan.ceballos@ayudaemocional.com

 

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