5차원영어학습법

영어를 잘 하기 위해서 5차원 영어학습법은 2가지 운용체계를 제시한다.

먼저 발성구조변환 학습법은 영어의 발성구조가 우리말과 완전히 다르기 때문에 영어식의 발성구조를 갖도록 하는 발성법이다. 발음을 제대로 할 수 있어야 듣기와 말하기가 용이하게 되므로 이 훈련은 매우 중요하다.

다른 하나는 '사고구조변환 학습법'으로서 영어를 영어식으로 사고할 수 있도록 하는 학습법이다. 영어 문장은 일정한 체계 아래 단어의 배열이 우리말과는 완전히 다른 구조를 가지므로 영어식의 사고체계를 갖는 것이 필수적으로 요구된다.

사고구조변환 학습법에는 1대원리와 5소원칙이 있다.

☞ 발성구조변환법

◆ 한국어와 영어의 발성구조의 차이점

Korean

English

ⓐ 혀의 위치가 윗잇몸에 붙는다.

ⓑ 발음할 때 입을 작게 벌린다.
아아∼(첫음이 강하고 뒤에 오는 음이 약함)

ⓓ 발음할 때 목에서 소리를 낸다.

ⓐ 혀가 아래로 내려가 있다.

ⓑ 발음할 때 입을 크게 벌린다.
아아∼(첫음이 약하고 뒤에 오는 음이 강함)

ⓓ 발음할 때 배에서 소리를 낸다.

◆ 발성구조변환 기본훈련

㉠ 혀를 아래로 내린다.
㉡ 턱을 아래로 당긴다.(입 모양을 크게 한다.- 첫 발음은 약하게 하다가 강하게)
㉢ 목을 울려 유성음으로 발음한다.
㉣ 소리가 배에서부터 나오도록 한다.

◆ 발성구조변환 Ⅰ- 기본훈련

영어 발음					예
a	i	u	e	o
ga	gi	gu	ge	go	give, good
na	ni	nu	ne	no	noon, name
da	di	du	de	do	dig, dog
la	li	lu	le	lo	lily, level
ma	mi	mu	me	mo	mother, memo

◆ 사고구조변환법( 1大原理 )

모든 영어의 문장구조는 'S+V'로 되어 있고 궁금함이 있는 경우 뒤부분에 일정한 순서에 따라 단어가 추가되어 동사의 궁금함을 해결하여 준다.

구분	주어 + 동사	궁금함의 유무
문장구조	The girl sings	x		기타∼
	I became	a professor		기타∼
	They want	a book		기타∼
	I gave	him	a book	기타∼
	I made	him	president	기타∼

어순

S
주어

V
동사

WHO
∼에게

WHAT
∼을

WHERE
어디에

WHY
왜

WHEN
언제

HOW
어떻게

◆ 5( 小原則 )

소원칙1

명사밖에 없는 단어는 명사 앞에 전치사를 붙인다.
ex) 그 바구니 안에 있는 책들 → books in the basket

소원칙2

동사밖에 없는 경우는 동사원형 앞에 to를 붙인다.
ex) 나는 / 원한다/ 가기를 → I / want /go(?) → I / want / to / go

소원칙3

  형용사밖에 없는 말은 형용사 앞에 be동사류를 붙여 동사처럼 쓴다.
  또한 be동사류 뒤에 명사를 붙여서 동사처럼 쓴다.
  ex) 우리 딸은 / 예쁘다 → Our daughter / 예쁘다(예쁜:pretty → 형용사) → Our daughter / is pretty.

소원칙4

  접속사류를 이용하여 하나의 덩어리로 묶는다.(종속접속사)
  ex) 엄마가 만들어 주신 과자
  과자 / [접속사 + (엄마가 / 만들어 주셨다)] → cookie / [that my mother / made]

소원칙5

  사소한 예외들
  ex) 1단계: 나는 / 그녀가 / 춤추는 것을 / 보았다.
        2단계: 나는 / 보았다 / 그녀가 / 춤추는 것을
        3단계: I / saw / her / dance