Primer Día: Apertura de la Muestra en el "Instituto Dominicano de Folklore"

Jueves 15 de enero de 1998, 8:00 p.m.

La Mesa Directiva estaba presidida por el Sr. Manuel Jiménez y el Dr. Cayo Claudio Espinal vicepresidentes del Consejo Presidencial de Cultura; el Dr. Luis Oscar Brea Franco, Director General de la Comisión Ejecutiva y Coordinador Nacional del Proyecto; la Dra. Bernarda Jorge, Directora de Desarrollo y Proyectos; el Lic. Mato Morrison, Director de Formación y Cooperación Técnica; los licenciados Celedonio Jiménez y Carlos Hernández, Investigadores del PNUD; los licenciados Virginia Roca y Carlos Santos, Asesores; y el licenciado Dagoberto Tejeda, Director del INDEFOLK y anfitrión del evento.

Desarrollo del Acto:

* Palabras de Apertura a Cargo del Lic. Mateo Morrison.

* Palabras del Coordinador del Distrito, Sr. Jesús Sosa.

* Palabras del Coordinador de Monte Plata, Sr. Edgar Reyes.

* Palabras del Investigador del PNUD licenciado Celedonio Jiménez.

Gala:

* Presentación de decimera de Los Alcarrizos.

* Presentación de Grupo de Atabales de Mandinga.

* Presentación del cantautor Marcos Eladio Olmos de Bayaguana.

* Presentación de la Federación de Mujeres Campesinas de Monte Plata interpretando Salves.

* Presentación de la Hermandad de Villa Mella -La Reverenda- interpretando Salves y Palos.

* Grupo de Son de Bartolito y su conjunto.

Segundo Día: Jornadas de Reflexión.

Viernes 16 de enero de 1998, 9:15 a.m.

PRIMERA SESION: La Mesa Directiva de esta Primera Sesión estaba presidida por el Sr. Víctor Víctor, Presidente de la Comisión Presidencial de Cultura y los Miembros de la Comisión Nacional Responsable de estas Jornadas de Reflexión: Dr. Luis Oscar Brea Franco, Dra. Bernarda Jorge, Lic. Mateo Morrison y el Lic. Celedonio Jiménez. Además, el Sr. Jesús Sosa, Coordinador del Distrito Nacional y el Lic. Carlos Fernández-Rocha, Relator General.

1.- Apertura:

1. Las palabras de apertura correspondieron a la Dra. Bernarda Jorge.

1.2 El Dr. Luis Oscar Brea Franco tuvo a su cargo las palabras de exhortación y salutación.

1.3 Finalmente, el Lic. Mateo Morrison explica en breves palabras la metodología que se utilizará en esta sesión.

2.- Sesión:

2.1 Exposición sobre el tema "Cultura e Identidad" por el Lic. Rubén Silié.

2.2 Comentarios a cargo de la Lic. Josefina Záiter y el Lic. Carlos Andújar.

2.3 Turnos libres solicitados por el Dr. Félix Batista Soto, la Lic. Marily Gallardo y la Lic. Luisa Mateo.

2.4 Exposición sobre el tema "Desarrollo Cultural" a cargo del Lic. José Roldán Mármol.

2.5 Comentarios a cargo de la Lic. Celsa Albert y el Lic. Julio Cuevas.

2.6 Turnos libres solicitados por Lic. Luisa Mateo, la Lic. Lusitania Martínez y el Sr. Henry Mercedes.

3.- Plenaria: Los presentes se dividieron en seis mesas de trabajo y al final de un período de discusión presentaron las siguientes propuestas:

MESA 1: Compuesta por Lusitania Martínez (relatora), Inés Mil Castor, Dorca Lluberes, Jaime Lucero, Rosa Elvira Arias, Julio Cuevas y Cuquito Peña.

3.1.2 Organizar programas en los medios de comunicación masivo que asuman un lenguaje popular con la finalidad de eliminar creencias prejuiciadas de credo religioso, sexo, raza, etc. que afecten nuestra identidad. Asumimos que debe revisarse el "paradigma", como punto de partida, centro y clave de la formulación de políticas culturales.

3.1.4 Integrar las políticas culturales en las políticas de desarrollo nacional para que se produzcan resultados más armónicos. Hacer hincapié en la participación de la mujer y todos los grupos marginados o minoritarios.

Mesa 2: Integrada por Luis Terrero, Mercedes Aróstegui, Yiyoh Robles, Máximo Moya, Nerva Fondeur, Elena de Paul (relatora) y Carlos Hernández.

En vista de que la República Dominicana, en relación hacia la entrada a un nuevo milenio, se embarca en las transformaciones que plantean la integración en todos los órdenes vinculando cultura, desarrollo e identidad, proponemos:

3.2.2. "Educación, Educación, Educación" como parte de la cultura con participación integral (plan de desarrollo general enfocando cada una de las poblaciones: infantes, jóvenes adultos, ancianos).

3.2.3. Promover más la participación del Consejo Presidencial de Cultura dentro de la toma de decisiones en el proceso del diálogo nacional.

3.2.4. Recomendamos también la inclusión de otros sectores vinculados a la cultura (instituciones estatales, privadas, miembros de la sociedad civil, juntas de vecinos, clubes de barrio, sector religioso, partidos políticos, empresariado, etc.).

3.2.5. Creación de Casas de Cultura barriales, con remuneración decente de los técnicos al frente de las mismas.

3.2.6. Acción Cultural en Salud con Educación y Cultura involucrando ministerios diversos y foresta, minería, etc. para promover las industrias culturales.

3.2.7. Rescatar los juegos infantiles, canciones, coros, poesías a nuestros Héroes como parte del reforzamiento de nuestra identidad.

3.2.8. Romper la "Cultura de Elite" abriendo espacios gratuitos al pueblo.

3.2.9. Se cree que la cultura "no vende", las Casas de Cultura romperán este concepto, germinando en el territorio nacional.

3.2.10. Jornadas Nacionales para la participación de los grupos artísticos de las provincias (pintura, escultura, fotografía, etc.).

3.2.11. Relacionar instituciones que manejan recursos naturales con las Instituciones Culturales para desarrollo de las industrias culturales (CENADARTE).

3.2.12. Recursos económicos para un Teatro Móvil que pueda llegar a los más recónditos lugares del Territorio Nacional. Así también: Museos, Bibliotecas, Talleres de Artistas, etc.

3.2.13. Dar seguimiento al trabajo creando estructuras de asesoramiento permanente a los Animadores Culturales que existen en los barrios y provincias como facilitadores y multiplicadores de las acciones culturales.

3.2.14. Fomentar y producir la creación de recursos didácticos, simbólicos, para que todo ser humano los interprete.

3.2.15. Fomentar los juegos deportivos barriales y recreativos.

Mesa 3: Constituida por Delta Soto, Félix Batista, Henry Ely, María Castillo, Henry Mercedes, Elvira Taveras, Hugo Pérez, Basilio Nova, Marily Gallardo, Eleuterio de Jesús, José Roldán Mármol y Gilda Matos.

3.3.1 Eventos de esta naturaleza, que tienen gran trascendencia en el desarrollo de la cultura nacional, deben propiciarse con espacios no tan limitativos en cuanto a la participación, tanto por los expositores invitados como para los miembros (as) de las instituciones representadas.

3.3.3 Crear mecanismos de mayor vinculación de los creadores y artistas con las instancias ya existentes (Consejo Presidencial de Cultura) o las que están por crearse (Ministerio de Cultura) de manera que a través de las instituciones en las que están trabajando, se articulen proyectos de desarrollo del arte. Es importante que en esta relación se respete la institucionalidad y las organizaciones que han trabajado tradicionalmente y en forma independiente por el desarrollo cultural; respetar su espacio no sólo para opinar, sino para incidir en las decisiones. En este sentido, no deben crearse infraestructuras que sólo burocraticen el sistema.

3.3.4 Dar incentivos a proyectos que vinculen los niveles de formación y creación con programas tendentes a desarrollar la propia identidad.

3.3.5 Crear mecanismos que faciliten el contacto fructífero entre nuestros creadores y los sectores populares, de manera que ambos tengan la posibilidad de ver nuevas opciones, diferentes a las importadas.

3.3.8 Propiciar que la producción artística nacional pueda competir en igualdad de condiciones con las producciones importadas.

3.3.9 Generar nuestras propias instituciones de adentro hacia afuera, sin necesidad de copiar estructuras foráneas que no se compadecen con nuestra realidad.

3.3.11 Estudiar la posibilidad de vincular la solución de las necesidades primarias con el desarrollo cultural. Si no tenemos garantizado nuestro derecho a la alimentación, por ejemplo, tratemos de vincular su solución con proyectos de desarrollo cultural.

Mesa 4: Estaba compuesta por Pedro Arias, José Elías Guerrero, José Solano, Luisa Mateo Dicló, Luisa Comprés y Orlando Menicucci.

Debemos de plantear una visión múltiple de nuestras identidades, no sólo la racial.

Identidad de Género: Relaciones entre los sexos.

Identidad Comunitaria: Relaciones intraurbanas y entre grupos urbanos y rurales.

Identidad Individual: Identidad Colectiva

Identidad Nacional.

Al mismo tiempo, debe revisarse la Identidad en la Diversidad y desagregarla en todos sus agregados.

Debe re-orientarse la enseñanza de la historia, así como también redefinir nuestra historia cultural a partir de indicadores que muestren la diversidad cultural.

Mesa 5: Compuesta por las siguientes personas: Carlos Dantes, Damocles Méndez Rosado, Danilo de la Cruz, Carmen Iris Olivo, Tony A. Gil, María Collado, José Méndez y Waldo J. Pardilla.

3.5.6 Crear museos, bibliotecas y casas de cultura a nivel regional y municipal.

3.5.7 Incorporar a nuestro sistema de enseñanza los recursos audiovisuales a través de los que se puede exaltar la valoración de nuestras raíces culturales.

3.5.9 Con respecto a las ideas emitidas acerca del desarrollo cultural, toda consideración debe partir del reconocimiento de que este es un proceso en permanente dinamismo. Existe, por otra parte, la tendencia a definir desarrollo a partir de los contextos materiales (económicos y tecnológicos), olvidando cómo el hombre es el sujeto y objeto de su propio desarrollo individual y social. Esta es la importancia de definir los contextos bio-psicosociales, genéricos, espirituales y ambientales. En consecuencia, no debemos definir cultura ni desarrollo cultural sin tomar en cuenta la diversidad de culturas, superando las contradicciones que se presentan.

Mesa 6: Los participantes en esta mesa fueron Víctor Burgos, Amanda Castillo, Carlos Santos, Tony Gutiérrez, José Guerrero, Delio Taveras y Rafael P. Rodríguez.

3.6.4. Desarrollar políticas globales orientadas a mejorar las condiciones de vida de los sectores más marginados.

3.6.7. Crear la infraestructura para promover, para su protección, los productos y valores artísticos y culturales dominicanos.

3.6.8. Desarrollar una política cultural con los criterios definidos a través de los medios de comunicación especialmente los medios del Estado y las instituciones del país.

3.6.9. Integrar el desarrollo económico con el cultural.

Antes de concluir la sesión matutina se dieron turnos libres a los siguientes participantes: Cuquito Peña, Rafael P. Rodríguez, Tony Gutiérrez, Delta Soto, Víctor Burgos, Basilio Nova y Eleuterio de Jesús.

SEGUNDA SESIÓN: A las 2:25 p.m. quedó constituida la Mesa Directiva de esta sesión vespertina de igual forma que en la mañana. El Moderador, Dr. Luis Oscar Brea Franco, dio inicio a la sesión llamando al podio a los expositores.

3.7.1 El Dr. Amadeo Julián expuso acerca del tema "Política Cultural"

3.7.2 La Lic. Guadalupe Valdez, comentó acerca de la ponencia anterior y el tema propuesto.

3.7.3 El Lic. David Alvarez presentó un trabajo acerca del tema "Democracia y

Democratización Cultural".

3.7.4 Finalmente, la Lic. Mu-Kien Sang comentó la breve ponencia anterior el

importante tema propuesto.

Antes de pasar a la sesión de trabajo por mesas, se otorgó la palabra a Henry Mercedes, Luisa Mateo Dicló y Lusitania Martínez quienes hicieron comentarios diversos acerca de las ponencias.

Mesa 1: Integrada por Luis Terrero, Yiyoh Robles. Nerva Fondeur, Diana Martínez, Elena de Paul (relatora), Luesmil Castor, Flavio Domínguez y Desirée Domínguez.

3.8.1. Si la cultura es un proceso en permanente renovación, no debemos olvidar y salir al rescate de la herencia cultural (archivos, archivo nacional de música, pintura y demás manifestaciones culturales).

3.8.2. Fomentar el uso de la tecnología y de los medios masivos de comunicación para la conservación y promoción integral de la cultura. Por ejemplo:

- Voz del Maestro Pedro Mir, poeta nacional, con sus versos.

- Composiciones del Maestro Julio Alberto Hernández.

- Composiciones de Floralba del Monte.

3.8.3. Lo que el Estado posee debe tener una línea con elementos educativos mayoritarios y sugerir directrices a los líderes de opinión de la sociedad civil para que entren al diálogo.

3.8.4. Fomentar la participación de la sociedad civil a través de los propietarios de medios de comunicación, creando incentivos legales y fiscales hacia la cultura y rompiendo con el egocentrismo.

3.8.5. En el nuevo concepto de "infonomía" (manejo de información) y la sociedad del conocimiento actual, urge preparar recursos humanos y asumir la cultura con participación integral que no es sólo sacarla de Gualey a ver una Bienal con Alfabetismo Visual. Clamamos por alfabetizar visualmente, para crecer como ser humano.

3.8.6. Promover para un buen logro de la cultura, una participación plena de todos los sectores involucrados optimizando sus resultados.

3.8.7. Fomentar el Estudio de Diagnóstico de unidades especializadas, sin exclusión. (Marginalidad dentro del arte. Sólo actores) De manera que representen las necesidades de cada área y que estos resultados sean tomados en cuenta en la documentación de cada sector.

3.8.8 Valorización del trabajo artístico creativo sin parcialización con una política cultural participativa y con transparencia.

3.8.9. Fomentar el intercambio entre las naciones hermanas del Caribe para solidificación cultural y que haya una participación más abierta.

3.8.10. A las ONG que se aporten recursos para crear.

3.8.11. Creación de la Ciudad de los Artistas para un espacio de creación de los nacionales y turistas que lleguen a esta bella isla del Caribe. No prohibir, educar a nuestro pueblo para que rechace todo lo denigrante y en particular, la violencia contra nuestras mujeres.

3.8.12. Erradicar la lacra de la fundita, de lo "dao" que denigra, humilla y lo convierte a nuestros marginados en títeres de la maquinaria.

3.8.13. Rescate de los valores éticos, morales trabajando con la:

- Familia.

- Iglesia.

- Comunidad.

- Líderes.

3.8.14. Apostemos a que en la actual campaña de alfabetización se involucre a todos los dominicanos (también a los artistas más sensibles) para que se introduzcan mensajes de no-violencia y para que se difunda el repudio no sólo a la pobreza material sino también a la pobreza espiritual. Repudio de esos entes pasivos frente a la televisión.

3.8.15. Radio y Televisión Dominicana sea totalmente educativa.

3.8.16. Orientar la transformación del proceso cultural a fin de producir una ciudadanía activa, participativa, fomentando valores, actitudes nuevas en el dominicano.

Mesa 2: Participantes de la mesa fueron Luisa Comprés, Delta Soto, Basilio Nova, Henry Mercedes (relator), Elvira Taveras, Marily Gallardo, María Castillo, Orlando Menicucci, Hugo Pérez y Eleuterio de Jesús.

3.9.1 Que en una eventual "Constituyente" se garantice un espacio significativo para la participación de los sectores culturales.

3.9.2 Las Políticas Culturales deben garantizar la representación de los actores (as) culturales; estos deben formar parte de los procesos de planificación y toma de decisión en las estructuras que representan y afecten los sectores culturales.

3.9.3 En la Reforma Constitucional debe legislarse para promover la participación del sector privado para el financiamiento de la actividad cultural. Por ejemplo, legislar para que las zonas francas y bancas de juegos de azar financien la actividad cultural de cada comunidad.

3.9.4 Las Políticas Culturales deben garantizar que todos los sectores participen democráticamente en la acción cultural: los creadores, la animación comunitaria.

3.9.5 Crear políticas culturales que valoren muestras potenciales, partiendo de la individualidad y crear un espacio conjunto que desmonte la cultura de discriminación y elitismo.

3.9.6 Las instituciones culturales del Estado tienen que actuar de forma coherente y en su práctica respetar la participación de todos los sectores y los acuerdos entre estos.

3.9.7 El Estado tiene que garantizar el cumplimiento del derecho constitucional de los ciudadanos al acceso de los bienes culturales.

3.9.8 La política cultural debe garantizar la capacitación y formación de todos los sectores involucrados en la cultura.

3.9.9 El Estado debe promover los bienes culturales para que estos no obedezcan simplemente a las reglas del mercado.

3.9.10 Las instituciones culturales del Estado deben partir de un proceso de investigación y planificación antes de cualquier acción.

3.9.11 Hay que lograr los mecanismos para que todos los aportes que se generen en discusiones como esta, sean aplicables.

3.9.12 El Estado debe garantizar las condiciones materiales a los creadores de bienes culturales.

Mesa 3: En la que participaron Carlos Dantes Lemonnier, Carmen Iris Olivo, Tony Arias Gil, María Collado, José Méndez y Waldo Pardilla (relator).

3.10.1 Hacer menos monumentos y más institucionalidad cultural. Hacemos un Monumento a la Caña y el C.E.A. está calléndose en pedazos.

3.10.2 Tener una visión estatal de la cultura, no partidaria; o sea, darle continuidad a los programas de culturización. Borrar la noción de partido y concentrarnos en las funciones estatales, ya que el compromiso de difusión y creación de cultura es de todos los dominicanos, no de los reformistas, los peledeístas, los perredeístas, etc.

3.10.3 Definir políticas culturales claras para cada institución vinculada con nuestro desarrollo cultural; rescatar las instituciones que tenemos, antes de empezar a crear otras. El hecho no es crear nuevas secretarías, sino hacer a las secretarías que existen funcionales.

3.10.4 Planificar las políticas culturales de abajo hacia arriba, tomando en cuenta a los entes que participan en la generación de cultura y dignificando y valorizando su trabajo. La artesanía de un zapatero tiene igual valor que el trabajo del pintor.

3.10.5 Formulación de una Política Cultural expresa del Estado debe plantearse de manera participativa desde abajo hacia arriba.

3.10.7 Crear una instancia reguladora que trace la política de todas las Instituciones Culturales del Estado, rescatando las que tenemos para que sean más funcionales.

3.10.8 Se debe tener una visión Estatal de la cultura no de un Gobierno en particular.

3.10.10 Que la política cultural del Estado contenga líneas de apoyo y financiamiento de todos los sectores culturales del país.

3.10.11 Creación de mecanismos de relación entre la sociedad y el Consejo o la Secretaría de Cultura.

Mesa 4: En la que participaron José C. Guerrero, Dato Pagán, Tony Gutiérrez, Carlos Santos y José Roldán.

3.11.1 Las reducciones significativas presupuestarias de las instituciones culturales, específicamente las de la Plaza de la Cultura, no permitirá el logro de metas y objetivos en el ámbito de la cultura que dichas instituciones han programado. Por lo que recomendamos:

* Reasignar los recursos demandados por estas instituciones y desarrollar mecanismos para identificar las fuentes de financiamiento de las políticas culturales propuestas.

* Que los recursos sean democráticamente distribuidos y que el Consejo Presidencial de Cultura o la futura Secretaría de Cultura sean entes coordinadores y catalizadores de las acciones culturales, y no se conviertan en instancias centralizadoras.

* Que las instituciones culturales en general sean entes activos en la asignación y ejecución de los recursos demandados

3.11.3 Antes de concluir la jornada de este viernes, se dieron turnos libres a Elvira Taveras, Delta Soto, Eleuterio de Jesús, Carmen Iris Olivo, Desirée Domínguez, Luis Gutiérrez, Basilio Nova y Fabio Domínguez. En un turno especial se dio la palabra al Dr. Dato Pagán, Director del Museo del Hombre Dominicano, quien se quejó públicamente y pidió la solidaridad de todos los asistentes al evento, en vista de que el presupuesto de la entidad que dirige había sido cortada en un cincuenta por ciento en este año.

El Dr. Luis Oscar Brea Franco dio por concluida la sesión a las 5:25 p.m., luego de agradecer la participación de todos.

Tercer Día: Segunda Jornada de Reflexión.

Centro de Convenciones

Sábado 17 de enero de 1998, 9:45.m.

PRIMERA SESIÓN: La Mesa Directiva de este tercer día estaba constituida por el Sr. Víctor Víctor, Presidente de la Comisión Presidencial de Cultura; la Dra. Bernarda Jorge y el Lic. Mateo Morrison, miembros del Comité Ejecutivo de la Comisión; el Lic. Carlos Hernández, Investigador del PNUD; el Sr. Jesús Sosa, Coordinador del Distrito; y el Lic. Carlos Fernández-Rocha, Relator General.

La palabras de bienvenida estuvieron a cargo del Sr. Sosa quien aprovecha la oportunidad para dar la noticia de la muerte del Dr. Arturo Jiménez Sabater, para quien pide un minuto de silencio. De inmediato, presenta al Lic. Mateo Morrison, quien da formal apertura al Encuentro del Distrito y Monte Plata.

PRIMER BLOQUE (Sobre Política Cultural, Cultura e Identidad, Democracia y Democratización Cultural, Desarrollo Cultural, etc.): El Sr. Sosa, quien servirá de Moderador en esta jornada, le da la palabra en lo sucesivo a los representantes de los diferentes sectores para presentar sus informes.

4.1 Zona Oeste, informe presentado por el Sr. Luis Salazar. El Sr. Eleuterio de Jesús añade unas puntualizaciones con referencia al sector de Los Alcarrizos.

4.2 Zona Norte, informe presentado por el Sr. Angel Canelo. El Sr. Pedro Viloria hace unas puntualizaciones acerca de la invasión de valores foráneos.

4.3 Zona Oriental, informe presentado por el Sr. José Miguel Domínguez, El Perito.

4.4 Monte Plata presentó un informe en la voz de la Dra. Gloria María Read y algunos comentarios del Coordinador Provincial, Sr. Edgar Reyes.

Nota: De ahora en adelante, todos los informes de las zonas se refieren a este número de anexo. Sólo faltarían los informes de la Zona Sur (Colonial), anexo 15 y la Zona Central (Las Villas), anexo 16.

En este momento el Sr. Jesús Sosa explicó que los representantes de la Zona Central (Las Villas) y la Zona Sur (Colonial) no pudieron concluir la administración de los formularios, por lo que quedan pendiente de entrega.

Para mejor guiar la discusión en las Mesas de Trabajo, el Lic. Celedonio Jiménez presentó un resumen de las diferentes exposiciones, que pueden servir como guía para la discusión:

Cultura e Identidad:

b) Este proceso dinámico debe combinar de manera armónica elementos del pasado y del presente.

Desarrollo Cultural:

d) Hay una dialéctica necesaria entre el desarrollo económico y el desarrollo cultural; debe entenderse que la calidad de vida es una de las metas del desarrollo cultural.

Democracia y Democratización Cultural:

e) La participación de todos los sectores no sólo es provechosa sino más bien necesaria. Participación integral.

f) Para ello se requiere de acceso a los medios de comunicación social que son el mejor instrumento en este proceso de democratización.

g) Se requiere, asimismo, de apoyo en recursos financieros, en personal debidamente entrenado y de espacios culturales adecuados.

h) En todo caso, debe librarse una batalla contra el elitismo que heredamos del pasado.

Política Cultural:

i) Las políticas deben definirse en función de las necesidades y de las especificidad de la región.

Luego de una sesión de trabajo, las cuatro mesas en las que se dividieron los participantes, se reunieron en plenaria para escuchar las sugerencias y priorizaciones que se acordaron en cada grupo.

Mesa 1: Sus integrantes fueron José de Jesús Méndez, Tomás Castro, Mercedes Coste, Carlos Dantes Lemonnier, José M. Domínguez, Ramona Báez (relatora), Jesús E. Rivera, Juan Carlos Gómez Tejada y Silvia Mercedes Acosta.

4.5.1 Creación de Casas Culturales y fondos económicos para el buen funcionamiento de las mismas.

4.5.2 Capacitación de agentes culturales para el desarrollo, seguimiento y mantenimiento de nuestra identidad cultural.

4.5.3 Dar promoción y participación folklórica en los actos patrios y tradicionales.

4.5.4 Democratizar y globalizar la cultura.

4.5.5 El Estado a través de la Secretaría de Educación, el Consejo de Cultura, Patrimonio Cultural, Patronato de la Ciudad Colonial, entre otras, debe insistir en que se incluya folklore en las escuelas.

4.5.6 Que el Estado y las organizaciones no-gubernamentales de acción cultural, integren su actividad a la acción productiva de la comunidad cultural.

Mesa 2: Conformada por las siguientes personas Julián Ant. Aybar, Bernardo Matías (relator), Andrés Julio Ramírez, Milagros Rivera, Angel Canelo y Rolando Leclerc.

4.6.1 Institucionalización de la acción cultural a través de la creación de la Secretaría de Cultura y Consejos Municipales de Cultura que operen coordinadamente con el gobierno local y las ONG’S de la sociedad civil.

4.6.2 Establecer un presupuesto tomando en cuenta las prioridades de los municipios, zonas o regiones.

4.6.3 Institucionalizar las Casas de la Cultura.

4.6.4 Establecer una estrategia de alianza con diferentes sectores de la sociedad para el impulso de la Secretaría de Cultura.

4.6.5 Reorganizar el Distrito Nacional combinando tres elementos:

4.6.5.1 Lo operativo &emdash; administrativo

4.6.5.2 La identidad territorial

4.6.5.3 Tendencia futura a la descentralización (Proyecto de Ley de Reorganización).

4.6.6 Contrato permanente de escucha de las propuestas comunales trascendiendo el diagnóstico.

4.6.7 Abrir y democratizar los medios de comunicación estatales a las comunidades y sus expresiones culturales.

Mesa 3: Los integrantes de esta mesa eran Severino de Jesús, Eleuterio de Jesús, Pedro Ant. Viloria, Antonio Reyes de los Santos, José Luis Cedeño López, Edgar Reyes Tejeda y Gloria María Read (relatora).

4.7.1 Proponemos que el Gobierno Dominicano y los Ayuntamientos reconozcan la labor de los grupos culturales existentes en las comunidades barriales y municipales y apoyen financiera y técnicamente su crecimiento y eficacia.

4.7.3 Sugerimos que una parte de los recursos generados por las incautaciones de bienes y efectivos que lleva a efecto la Dirección Nacional de Control de Drogas (DNCD) en su combate al narcotráfico, sean destinados a apoyar el trabajo de los agentes culturales.

4.7.4 Que el Estado propicie el intercambio cultural entre las distintas instituciones culturales del país y con instituciones culturales de países amigos, sobre todo con los países caribeños.

4.7.5 Proponemos la separación de las actividades culturales artísticas y deportivas de la publicidad y promoción de bebidas alcohólicas y de productos elaborados con tabaco; asimismo, el aumento de los impuestos al consumo de estos productos y que el producto de esta recaudación fiscal sea canalizado a través del Consejo Presidencial de Cultura a los distintos agentes culturales de la nación.

4.7.6 Proponemos que el Estado propicie la democracia en el acceso a la cultura de todos los ciudadanos dominicanos mediante la creación de centros de capacitación y difusión cultural en todas las comunidades del país.

4.7.7 Mesa 4: Los integrantes de esta mesa de trabajo fueron Yudith Vilchez Nuñez (relatora), Santana Payano García, Luis Salazar, Roberto Santo González, Apolinar Hernández, Petronila Catalina y Adriano Meregildo.

4.8.2 Que se introduzcan en los libros de texto escolares niños y personas de diferentes colores, así como en los medios de televisivos.

4.8.3 Velar porque el Consejo de Cultura no sea una instancia transitoria y que mantenga su naturaleza de apoyo y asesoría a las iniciativas culturales del pueblo dominicano.

4.8.4 Integración de todos los grupos, eliminando la discriminación y participación en todos los lugares y eventos.

4.8.5 Creación del Día del Rescate Nacional de la Cultura que incluya una jornada de Rescate de la Memoria Histórica.

4.8.6 Creación de Casas de la Cultura en los diferentes sectores de la capital y en los municipios del interior y facilitar técnicos de las distintas áreas culturales que permitan o faciliten el desarrollo de los talentos.

4.8.7 Creación en la Provincia de Monte Plata de un patronato para la conservación de los monumentos culturales y comités para cada monumento.

Nota: Sobre esta exposición el Sr. Santana Payano quiso precisar:

* que ya se están cambiando en los textos escolares, pero falta;

* que no es el Día sino la Semana del Rescate Cultural; y

* que en ese contexto se referían a la Memoria Histórica e Identidad.

Acerca de la capacitación de los agentes culturales, la señora Silvia Mercedes Acosta propone que el Consejo Presidencial de Cultura se ocupe por el momento de la formación de los agentes culturales, pero que lo ideal es que las instituciones de educación superior sean las que lo hagan e incluso en los tres niveles: técnico, licenciado y post-grado. Esta moción fue también aprobada por mayoría absoluta.

El Sr. Jesús Rivera propuso que se establecieran canales para administrar los fondos que dedica el Estado a la Cultura, de forma que con la debida planificación se agilicen las actividades públicas y privadas de este sector. Esta moción fue rechazada, igualmente, en forma absoluta.

Por último, el Lic. Bernardo Matías propuso que se cree un fondo especializado para la Investigación Cultural y para las Publicaciones. En el curso de la discusión se hacía hincapié en que era exclusivo para el "Distrito y Monte Plata" aunque se advertía que cada región debía contar con sus fondos para estos menesteres. La propuesta fue acogida por mayoría absoluta.

La sesión de la mañana quedó así concluida a las doce y cuarenta y ocho minutos y convocada la próxima sesión para las dos de la tarde.

5.-SESIÓN VESPERTINA / BLOQUE 2: Sobre el formulario amarillo o de "Instituciones Culturales".

El presidente de esta jornada, Lic. Mateo Morrison abrió la sesión a las dos y quince de la tarde, cediendo de inmediato la palabra al Moderador de este encuentro Sr. Jesús Sosa. El Sr. Sosa llamó de inmediato a los diferentes representantes de los seis sectores para que dieran lectura a sus informes.

5.1 El informe de Monte Plata fue leído por el Sr. Andrés Julio Ramírez y comentado brevemente por el Sr. Edgar Reyes.

5.3 El informe de la Zona Norte fue leído por el Sr. Angel Canelo.

5.4 El informe de la Zona Oriental fue leído por Expedito.

5.5 El Informe de la Zona Occidental fue leído por Luis Salazar.

5.6 El Sr. Tomás Castro y la Sra. Ramona Báez dieron rápida lectura a los informes de la Zona Sur (Colonial) y Centro (Las Villas) que deben completarse.

El Sr. Sosa cedió la palabra al Lic. Celedonio Jiménez quien exhortó a la discusión abierta y provechosa en las mesas de trabajo en torno a la priorización de las problemáticas con respecto a las "Instituciones Culturales" y propuestas para su solución. Las mesas quedaron luego constituidas básicamente con las mismas personas que en la mañana.

Mesa 1: Estaba integrada por las siguientes personas Ramona F. Báez (relatora), Mercedes Coste, Carlos Dantes Lemonnier Ramírez, José Miguel Domínguez, Silvia Acosta Velázquez, Jesús E. Rivera, Juan Carlos Gómez y José de Jesús Méndez.

5.7.1 Ampliar la cobertura de trabajo para abarcar distintas actividades y unificar recursos

5.7.2 Hacer una programación de actividades culturales de acuerdo a las necesidades de las diferentes zonas.

5.7.3 Darle participación recreativa a la niñez con miras al folklore nativo en los distintos locales de todas las zonas del Distrito Nacional y de los municipios de Monte Plata.

5.7.4 Crear programas de sana recreación para la utilización del tiempo libre (tarde, vacaciones) de los niños y niñas, por barrios, planificado por diferentes edades. Ej: tarde educativas, campamentos, desfiles, tardes de lectura, cuentos, cantos, etc...

5.7.5 Dinamizar trabajos con los jóvenes y niños sobre la identidad dominicana.

5.7.6 Crear programas de actividades culturales que se puedan ejecutar en los locales ya existentes en las diferentes zonas y con recursos económicos del Consejo Presidencial de Cultura y la comunidad.

5.7 7 Crear nuevos programas artísticos y culturales.

Mesa 2: Constituida por las siguientes personas: Andrés Julio Ramírez, Milagros Rivera, Julián Antonio Aybar, Angel Canela, Antonia Suero y Rolando Leclerc (relator).

5.8.1 Establecimiento de presupuestos del gobierno central para las instituciones culturales.

5.8.2 Aplicación de fondos especializados atendiendo a las necesidades básicas de las instituciones culturales de cada zona.

5.8.3 Ayuda técnica del Gobierno Central para la capacitación del personal que trabaja en la acción cultural y así multiplicar estos conocimientos y llevarlos a la población infantil y juvenil.

5.8.4 Difundir la importancia de los valores culturales de cada zona.

5.8.5 Que el Gobierno Central le exija a todas las organizaciones culturales que demandan ayuda, un calendario de sus actividades a realizar durante el año.

5.8.6 Que el Consejo Presidencial de Cultura envíe a las instituciones culturales un equipo cultural de apoyo para trabajar en los aspectos técnicos, económicos y de capacitación a través de charlas, asesorías y cursos especiales.

5.8.7 Difundir y estimular el trabajo de las instituciones culturales para que dediquen más acción hacia los niños.

5.8.8 Que se inicie una ofensiva en construcción de locales, para las actividades de las instituciones culturales.

Mesa 3: Conformada por Eleuterio de Jesús, Severino de Jesús, Pedro Antonio Viloria, Antonio Reyes de los Santos, José Luis Cedeño López, Edgar Reyes y Gloria María Read (relatora).

5.9.1 Capacitación técnico&emdash;profesional de Agentes Culturales que den seguimiento a todo lo relativo al quehacer cultural.

5.9.2 Que se le reconozca categoría laboral a los agentes culturales de las distintas instituciones y que en consecuencia estos sean objetos de remuneración.

5.9.3 Que en los proyectos habitacionales y programas de obras públicas del Gobierno Central y Municipal se incluyan infraestructuras físicas destinadas al fomento de la Cultura y las Bellas Artes.

5.9.4 Que los recintos deportivos que construye el Gobierno Central y el Municipal estén dotados de gradas y de entarimados para que se posibilite el desarrollo tanto del quehacer deportivo como el artístico&emdash;cultural.

5.9.5 Que se garantice la participación de los grupos marginados de arte popular en los medios de comunicación.

5.9.6 Que se asigne un fondo especial para la difusión, promoción y venta de muestras de arte popular tradicionalmente marginados que a su vez permita un mecanismo de auto&emdash;sustentación a estas agrupaciones.

Mesa 4: Compuesta por las siguientes personas Luis Salazar, Roberto Santo González, Tomás Castro Burdiez, Apolinar Hernández, Rosanna Fernández, Petronila Catalino y Yudith Vilchez (relatora).

5.10.1 Asesoramiento, apoyo técnico y logístico para las organizaciones o instituciones.

5.10.2 Que el Estado rescate espacios para ponerlos a disposición de los grupos e instituciones.

5.10.3 Que el C.P.C. apoye las pequeñas iniciativas de proyectos culturales.

5.10.4 Que el C.P.C. sirva de canalizador entre las organizaciones y los organismos internacionales que estén dispuestos a financiar proyectos culturales.

5.10.5 Asesores itinerantes que sirvan a los grupos ya establecidos y/o en vías de formación.

5.10.6 Promover la iniciativa de la creación infantil (talleres de títeres, teatro, baile folklórico, etc.)

5.10.7 Talleres de manualidades dirigidos a jóvenes adolescentes, en especial a jóvenes que están fuera de la educación formal y que parte de los trabajos puedan venderse para financiar las actividades de los grupos.

5.10.8 Institucionalizar el apoyo a eventos y actividades culturales específica de cada zona.

El Sr. Jesús Sosa abrió de inmediato los turnos libres de esta sesión vespertina. El Lic. Tomás Castro comentó brevemente acerca de la conveniencia de iniciar de inmediato el trabajo de esos "asesores itinerantes" del Consejo en materia de animación, gerencia cultural, etc...

El Sr. Eleuterio de Jesús hizo uso de la palabra también para comentar el uso cultural que puede dársele a muchas canchas barriales. En este sentido y en un turno especial concedido al Lic, Carlos Fernández-Rocha, este se refirió al proyecto que Casa de Arte, Inc. desarrolla con el recién inaugurado Parque Yoryi Morel de Santiago de los Caballeros.

El Sr. Jesús Rivera propuso que se formaran equipos de trabajo por zona para que la labor de los representantes del CPC en cada barrio sea más eficiente. Esta moción especial fue aprobada por unanimidad.

El Sr. Severino de Jesús sometió a la sala dos propuestas:

* En primer lugar, trabajar en la re-valorización de los monumentos, ruinas y diversas zonas históricas de Monte Plata de manera que puedan convertirse en un atractivo turístico.

* Por otra parte, reclamó que es urgente y necesario mejorar la oferta educativa en Monte Plata para que los jóvenes no tengan que abandonar la provincia para poder satisfacer sus aspiraciones de desarrollo personal.

Ambas propuestas fueron aprobadas por unanimidad.

El Sr. Tomás Castro sometió a la asamblea la propuesta de que debía solicitarse a las principales universidades del país becas para que los animadores y promotores culturales puedan realizar estudios a nivel universitario. El Sr. Viloria modificó esta propuesta añadiendo que estas becas no se limitaran sólo a las universidades dominicanas y que el CPC agencie becas en el extranjero para los animadores y promotores culturales. Esta propuesta, también fue aprobada por mayoría absoluta.

Cuarto Día.

Domingo 18 de enero de 1998, 9:30 a.m.

TERCERA SESIÓN: FORMULARIOS SOBRE PATRIMONIO TANGIBLE E INTANGIBLE (formularios azules y rosados).

La Mesa Principal quedó constituida por el Lic. Mateo Morrison, quien la presidía; el Sr. Jesús Sosa, Coordinador del Distrito, quien servirá de ahora en adelante como Moderador; el Lic. Carlos Hernández, Investigador del PNUD; y el Lic. Carlos Fernández-Rocha, Relator General.

Luego de dar inicio formal a esta sesión, el Lic. Mateo Morrison cedió de inmediato la palabra al Sr. Jesús Sosa quien fue llamando a los distintos representantes de las diferentes zonas y Monte Plata para que presentaran frente a la asamblea el resultado de la aplicación de estos formularios.

6.1 El Sr. Rolando Leclerc presenta el informe de la Zona Sur (Colonial).

6.2 El Sr. Tomás Castro presenta el informe de la Zona Centro (Las Villas).

6.3 El Perito da lectura al informe de la Zona Oriental. OJO

6.4 El Sr. Eleuterio de Jesús lee el informe de la Zona Norte.

6.5 El Sr. Luis Salazar da lectura al informe de la Zona Occidental.

6.6 La Dra. Gloria María Read acompañada por el Sr. Egar Reyes presentan a la asamblea el informe de la Provincia de Monte Plata.

Como todos los informes fueron ratificados sin mayor comentario, el Sr. Jesús Sosa, antes de pasar a la división de la asamblea en mesas de trabajo, cedió la palabra al Lic. Carlos Hernández, Investigador del PNUD, quien se refirió a la pobreza de algunos informes y de la necesidad de que se completen y profundicen. Llamó la atención al hecho de que el informe de Monte Plata fuera no solamente amplio y pormenorizado, sino con gran sencillez y precisión científica, constituyéndose en una meta que otras zonas deben lograr. Exhortó a que en las próximas dos semanas se concluya la administración de estas encuestas y que finalmente estos informes tengan más calidad y homogeneidad.

Sin más comentarios, la asamblea se dividió en las acostumbradas cuatro mesas de trabajo en la que permanecieron más o menos los mismos integrantes del día anterior.

Mesa 1: Los integrantes de esta mesa fueron Juan Carlos Gómez, Ramona Báez, José Méndez, Carlos Dantes Lemonier, José M. Domínguez y Jesús E. Rivera.

6.7.1 Que se tomen las ruinas, monumentos y plazas ya existentes como centros de difusión y promoción cultural.

6.7.2 Que se restauren dichos espacios, para la conservación de su valor patrimonial. Incluir en las guías turísticas la ubicación y el carácter de los monumentos y ruinas de las diferentes zonas con el propósito de descentralizar las visitas de los turistas hoy concentradas en la Zona Sur (Colonial).

6.7.3 Que las casas coloniales pertenecientes a Patrimonio puedan ser cedidas a instituciones culturales no-lucrativas.

6.7.4 Dar mayor promoción y difusión a las actividades propiciadas por el Estado y apoyo a las ONG’S.

6.7.5 Que se auspicie la investigación de los bienes intangibles, para su promoción y difusión.

6.7.6 Que el Consejo Presidencial de Cultura y Patrimonio Cultural hagan gestión para que se puedan declarar de utilidad pública las ruinas existentes en el Distrito Nacional y Monte Plata con la finalidad de que se les entreguen luego de restauradas y consolidadas a organizaciones culturales en dichas zonas.

6.7.7 Dar mayor apoyo a las instituciones culturales de los barrios que soliciten mediante proyectos concretos, los medios para la realización de esas actividades.

6.7.8 La creación de una cinemateca y videoteca para la conservación y difusión de la imagen audiovisual de las diferentes zonas.

Se hace modificación a una de las propuestas de esta mesa en el sentido de que se lea de esta forma: "Que el Consejo Presidencial de Cultura gestione la entrega de edificaciones consideradas patrimoniales a organizaciones culturales para su uso como Casas de Cultura o como Espacios Culturales. Sometida a votación fue derrotada por un solo voto de diferencia.

No obstante sí se aprobó una modificación de la moción sometida por Juan Carlos Gómez para que diga así: "Que los monumentos, ruinas y edificaciones patrimoniales sean usadas como centros para la promoción y difusión del trabajo cultural de cada zona o como centro de difusión (biblioteca o museo de la zona, etc). Esta formulación sí fue aprobada por mayoría absoluta.

Mesa 2: Integrada por las siguientes personas Julián Antonio Aybar, Andrés Julio Ramírez, Angel Canelo, Milagros Rivera, Rolando Leclerc, Rafael García Romero y José Gustavo Martínez

6.8.1 Ampliar el equipo de trabajo cultural para desarrollar el trabajo de investigación en áreas tangibles e intangibles.

6.8.2 Inventariar el patrimonio tangible y los componentes del patrimonio intangible.

6.8.3 Para el área oral (musical) usar el registro magnetofónico en recitales de décimas, etc... Fundar un sistema de conservación mediante el registro de éstos. Presentar en videos las salves, los atabales, etc...

6.8.4 Apoyar a las agrupaciones culturales de las diferentes zonas para que difundan las manifestaciones culturales intangibles.

6.8.5 Fomentar celebraciones de las fechas patrias con la S.E.E.C.

6.8.6 Darle apoyo técnico, económico y logístico a las agrupaciones culturales que protegen los bienes tangibles e intangibles: atabales, panderón, tonadas, serenatas, etc...

6.8.7 Que el C.P.C. difunda los documentos existentes sobre bienes intangibles y tangibles, ya sea a través de folletos, boletines, revistas en las escuelas y centros que se trabaje en la conservación de este patrimonio.

6.8.8 Crear un plan nacional de difusión cultural en todas las manifestaciones.

6.8.9 Crear puntos de turismo interno dirigidos a los monumentos, ruinas y sitios históricos; o sea, a los patrimonios y bienes tangibles.

6.8 10 Comprometer a los organismos competentes en la conservación de los patrimonios de manera consistente y estable.

6.8.11 Rescatar los cuentos, cantos, décimas y leyendas recogidas en textos, por género y por región.

Nota: En varios comentarios después de la lectura de esta relatoría se exhortó a completar el trabajo investigativo, dado que no fue detallado ni pormenorizado.

Mesa 3: En esta mesa se integraron Severino de Jesús, Edgar Reyes Tejeda, Pedro Ant. Viloria, José Luis Cedeño, Eleuterio de Jesús y Gloria María Read (relatora).

6.9.1 Recopilar los informes sobre patrimonio cultural tangible e intangible y publicarlos en un volumen bibliográfico.

6.9.2 Elaborar un inventario sobre todos los bienes patrimoniales tangibles (monumental, humano, artístico, documental) de toda la región.

6.9.3 Que se elabore un documental fílmico del patrimonio cultural tangible e intangible de la región y que este sea difundido en los medios de comunicación televisivos y en las campañas de promoción en el extranjero.

6.9.4 Que el Consejo Presidencial de Cultura propicie la creación de un archivo fílmico nacional donde se preserve toda la documentación audiovisual.

6.9.5 Que toda la información sobre patrimonio cultural tangible e intangible sea incluida en el curriculum del sistema educativo dominicano.

6.9.6 Que el Estado desarrolle políticas de preservación de las diferentes manifestaciones artísticas y culturales de carácter popular, tales como: los atabales, las fiestas patronales, velaciones, décimas, salves, etc...

6.9.7 Que el Estado garantice la permanencia de los bienes patrimoniales en su lugar de origen.

6.9 8 Que el C.P.C. promueva el carácter esencialmente religioso y tradicional de las fiestas patronales dominicanas y que promueva la no-asociación de las empresas licoreras y tabacaleras a estas.

6.9.9 Comprometer a las autoridades municipales con la preservación y la defensa del patrimonio monumental. Asimismo que se fomente la creación de equipos comunitarios que en coordinación con los ayuntamientos garantice la preservación de los monumentos.

6.9.10 Que se sensibilice a la comunidad con la preservación del patrimonio cultural de la comunidad.

6.9.11 Que se establezcan oficinas locales para la preservación, defensa y conservación del patrimonio cultural de la comunidad.

Mesa 4: Finalmente, en esta mesa se integraron las siguientes personas Apolinar Hernández, Petronila Catalino, Ana Asunción de la Mota, Tomás Castro, Luis Salazar y Judith Vilchez (relatora).

6.10.1 El acondicionamiento de las ruinas abandonadas y que en ellas puedan desarrollar talleres y actividades culturales.

6.10.2 Investigación del origen real de estas ruinas tanto en el Distrito como en Monte Plata.

6.10.3 Desarrollar una campaña de valoración de los bienes intangibles e intangibles existentes en cada zona.

6.10.4 Que se hagan videos documentales acerca de los bienes tangibles para que sean difundidos en los medios de comunicación.

6.10.5 Que se realicen grabaciones de los cantos, himnos, composiciones y otras expresiones populares.

6.10.6 Que se recopilen en libros los patrimonios tangibles e intangibles.

6.10.7 Realización de una Guía patrimonial completa del Distrito y Monte Plata.

6.10.8 Que se hagan jornadas infantiles en las que se promuevan los eventos tradicionales, juegos y tonadas, con cantos y otras manifestaciones.

6.10.9 Que se integre al programa de enseñanza la divulgación de nuestros bienes intangibles, por lo menos al nivel de la Educación Primaria.

6.10.10 Creación de concursos que fomenten la creatividad de nuestro patrimonio intangible.

6.10.11 Finalmente sugerimos la realización de una feria del patrimonio cultural intangible que abarcaría la mayoría de las manifestaciones musicales, literatura oral y otras manifestaciones que podría ser coordinada por el Consejo Presidencial de Cultura a través del INDEFOLK.

Nota: La misma mesa propuso que su moción fuera modificada de esta manera incluyendo: "Los desfiles dominicanos en el extranjero, así como las distintas actividades culturales deben de presentar la esencia básica de nuestra cultura." Esta modificación fue aprobada por mayoría absoluta.

El Sr. Jesús Sosa abrió entonces los turnos libres para manifestar su oposición a alguna de las mociones aprobadas o para presentar nuevas mociones a la asamblea.

El Sr. Luis Salazar sometió a la consideración de la asamblea dos mociones:

* Una para que se abran jornadas de reflexión sobre identidad dominicana en la celebración del "Octubre Mulato".

* Otra para que los nombres de las personas consideradas como Patrimonio de un barrio o zona sean objeto de reconocimiento dando sus nombres a calles, edificios, plazas o parques.

Ambas mociones fueron acogidas por mayoría.

El Sr. Eleuterio de Jesús sometió a la consideración de la asamblea la necesidad de crear mecanismos para solicitar pensiones y jubilaciones a artistas populares o artesanos que con su trabajo han hecho significativos aportes a la cultura del barrio, la comunidad o la zona. Esta proposición fue aprobada por unanimidad de votos.

Finalmente, la Dra. Ramona Báez sometió a la asamblea que se incentive el estudio y rescate de los juegos populares y tradicionales, así como otros asuntos relativos a la niñez, que es la que más necesita atención. Esta moción fue también aprobada por unanimidad.

Concluidos los turnos libres, el Sr. Jesús Sosa dio la palabra al Lic. Mateo Morrison quien dio por concluido este octavo Encuentro Cultural con representantes del Distrito y Monte Plata. En ese momento eran exactamente la 1:03 p.m.

26 de enero de 1998,

Carlos Fernández-Rocha, Relator General.