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鄉土教育的迷思 在現在這個全球化風行的世代下，聖經中的巴別塔時常會被提到，因為在巴別塔之前，全世界的語言是一樣的。從舊約聖經的這個事件來看，我們可以得到一個啟示，若整個世界的人類能夠團結一致，人類的力量是不可限量的。 我覺得全球化是一個不可避免的過程，地球村也是一個必定實現的結果，如果說我們的口音變亂是出自上帝之手，那麼我們可能永遠也無法再次統一其口音，但是至少這是一個方向，不知這是不是一個反上帝的過程，不過在巴別塔之前的人類，在統一口音言語情況下的人類，其能力是無可限量的。 我追求的不是一個能力無窮的人類，或是要與誰對抗的人類，而是我們到底要怎麼做才是有價值的做法，要怎麼做對未來來說才是一條康莊大道。現在台灣鄉土教育興盛，在這個全球化盛行的年代，這樣做的目的何在，若論到要尋根，我想絕不是尋到根的表面而已，單以中國來說，這條根就深達五千年，以人類歷史而言，這尋根的過程往往要追溯到上帝那神奇的一擊，而我們尋根也只是要讓我們了解歷史，並不是要我們身歷其境再去過原始的生活，所以現在那些鄉土教育有何意義，充其量也只是一些人的政治工具罷了。 英文的普及度在近幾年突然以一個非常快的速度成長，最極端的想法，若我們把台灣的官方語言由北京話改為英文，各位想想這會是什麼情況，我想只有好處了，對台灣的人民是，對人類世界也是。現在的年輕人語言能力愈來愈好，國界對現在這個世代的意義愈來愈薄弱，有許多人的家與家鄉的概念似乎不再像以前一樣了，政局的紛擾對於我們這些人似乎沒什麼意義，因為我們的揖蘍P眼界是地球性的，當眼光放大時，大家的家鄉在哪裡應該也不用爭辯了。 為什麼我覺得地球村是一個必然的結果，想想看現在的太空探險，人類的眼界只有愈來愈大的可能，而國界的合併到人類眼光的極限也就成了個地球國了，如果喜歡自掘墳墓的人類，紀元可以算到3000年，那時的世界是怎樣的模樣呢？我的國家概念是否太薄弱了，是否太不愛國了，但是民族主義的煽動往往也只是執政者的工具，回顧歷史，不忍回顧，愛國到底有什麼意義。 我們政府最近幾年相當強調本土化、推廣鄉土教育，甚至小學生要選修閩南話、客家話、原住民話，其實政府的這些政策都很重要！不過面臨這個「地球村」的時代，我總覺得「國際化」似乎比「本土化」來得重要、英文教育比鄉土教育更可以為台灣帶來競爭力。 〈Back〉 |
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