Número de créditos 6

Número de horas teóricas: 3 semanales, 48 semestrales

Campo de conocimiento: Docencia Universitaria

Carácter: obligatorio

Docente:  Mtra. Agustina Susana Limón y Sandoval

El reconocimiento de los cambio drásticos en el orden mundial a finales del siglo XX, conllevan modificaciones en todos los ámbitos sociales, culturales y políticos. El nuevo orden económico introduce elementos que modifican las estructuras laborales y cobran nuevos significados los espacios de la educación y por ende se requiere de abordar  estas nuevas significaciones para poder elaborar horizontes teóricos que permitan pedagógicamente al educador confrontar la cultura con que fue formado y la cultura que requieren sus alumnos para continuar su labor de forma crítica.
Los objetivos y contenidos del trabajo que se realiza en este programa retoma el programa original y se enriquece con otros necesarios a las condiciones propias del grupo con que se trabaja. En el semestre 02-II se ha estructurado el programa de la siguiente forma:

Objetivos:
- Delimitar la cultura académica como objeto de estudio en las condiciones de la cultura  de nuestro tiempo y de las propias  en  México, en el campo educativo y específicamente en nuestra institución.
- Acercarse al conocimiento de la universidad contemporánea mediante un análisis de los procesos institucionales y sociales que han incidido en las transformaciones del oficio académico en México en las últimas décadas.

Temario:
- Conceptualización  sobre cultura, cultura académica y cultura escolar.
- Modernidad, Posmodernidad  y cultura del profesorado
- El aula como espacio de encuentro de culturas
- La cultura y la institución educativa en sus diversos niveles y modalidades: educación pública, educación privada, los nuevos espacios y modalidades educativas
- La UNAM y la lucha por la constitución de una clase universitaria
      - La formación de comunidades científicas: el caso de los astrónomos mexicanos
      - La legislación universitaria y la creación de nuevas figuras estatutarias:
         el profesor y el investigador de carrera
      - La carrera académica y los sistemas clasificatorios
- Hacia la profesión académica:
      - La profesionalización académica
      - La expansión universitaria a principios de los 70 y la constitución de un
         mercado académico
      - El sindicato universitario y la nueva identidad académica
      - Los académicos y la cultura política
      - Los cuerpos académicos y los rasgos de la diversidad
- La evaluación y las nuevas condiciones del trabajo académico
      - Las políticas de evaluación
      - Los programas de incentivos y las nuevas condiciones del trabajo académico
      - Identidades académicas y trayectorias
- La investigación sobre cultura académica en México
      - Los estados del conocimiento sobre cultura académica
      - Las tesis de maestría y doctorado sobre cultura académica

Metodología de la enseñanza:
 Las sesiones se desarrollarán en función de un seminario en el que los alumnos abordarán los elementos teóricos y los informes sobre sondeos y entrevistas que realicen en sus espacios académicos para identificar el comportamiento cultural de sus compañeros de trabajo. Además  se dará particular atención al análisis de las diferentes aproximaciones metodológicas que actualmente se desarrollan en el estudio de los académicos: la estadísticas, la etnografía, los métodos  biográficos y las investigaciones históricas sobre las universidades

Evaluación:
 El seminario se evaluará a partir del reporte que realicen  sobre las características culturales de su espacio laboral.

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