INTRODUCCION:
ETAPAS DEL ESPAÑOL
ESCRITO
En la escritura del
español, se observan tres grandes etapas, que coinciden en términos generales
con los tres momentos de su evolución histórica.
Los primeros documentos
que se escriben en castellano no se ajustan a una única norma ortográfica,
porque no existía, pero a partir del reinado de Alfonso X sí se detecta una
cierta uniformidad; ésta es quizás la escritura más fonética de la historia del
idioma, porque intenta reproducir las creaciones recientes de una lengua que
pugna por ocupar el lugar del latín como Lengua culta. Por ejemplo, en esta
gráfica medieval tienen su lugar consonantes hoy desaparecidas: ss, que correspondería a un sonido sordo de (s) en posición
intervocálica, c para un sonido (ts), que desapareció
siglos después y algunos otros.
En el siglo XV Nebrija escribe su Gramática de la lengua castellana y fija
en ella la primera norma ortográfica que reproduce y retoca el humanista
Gonzalo Corres en el siglo XVU, estipulando que la diferencia entre b y y es sólo ortográfica pero no fonética. De acuerdo con
ella, se publican y editan los textos del siglo de Oro.
Los cambios fonéticos de
la lengua hablada, que se habían iniciado con el desarrollo y expansión de la
lengua española por el mundo, habían concluido y é’ hacía necesaria una nueva
norma ortográfica que los fijara y divulgara a regiones tan extensas como
alejadas por esta razón en 1741 la Real Academia, Española publica la Orografía
(en la segunda edición, de 1752: Ortografía) que permanece prácticamente en
vigor hasta el siglo XX.
En el año 1959 la
Academia. Publica las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía que se distribuyen
por las estaciones de radio, por las redacciones de los periódicos y se pactan
con las otras academias de la lengua del continente americano, lo que garantiza
su cumplimiento y asegura un único criterio para la lengua literaria impresa,
Aquí reciben el mismo tratamiento las normas referidas a la escritura.
En 1999, la Real Academia Española publica la
Ortografía de la lengua española, edición revisada por las diferentes academias
de la Lengua. Entre otras novedades de esta edición, se encuentra la que admite
no acentuar gráficamente formas verbales como “fie”,
“hui”, “rials” y en
sustantivos como “guión” o “Sion”. La razón es que,
aunque la pronunciación parezca indicar hiato, en realidad se trata de
diptongos o triptongos y, por tanto, responden a la norma general acerca de la
acentuación de los monosílabos. •La observación no excluye mantener las reglas,
dé ortografía anterior a estas, si quien escribe nítidamente, el hiato y, en
consecuencia, considera bisílabas palabras como las mencionadas.
Somos receptores y emisores, ya que es el
medio de comunicación, es un sistema de signos.
Signos visuales (imágenes, banderas, películas); auditivo (silbato,
llanto, código Morse, sonido); lingüístico (palabra, letras, signos de
puntuación).
Lengua.
Como idioma, dialecto, código que comparte un
grupo de personas en una región específica.
Habla.
Habilidad de transmitir, el orden de los
sonidos por medio de un código para transmitir los signos lingüísticos.
Concluyendo la diferencia entre el habla y
la lengua es que el habla tiene la habilidad de transmitir un mensaje y la
lengua no.
Mensaje.
Es el resultado del proceso de la
comunicación, es el que trae impreso las ideas, las formas de ver las cosas.
Las palabras tienen dos partes el
significante y el significado.
El significado es el signo lingüístico de
una cosa o palabra. El significante es
lo que estamos viendo y cambia el objeto (el objeto en sí).
Castellano en América
Se trata de las aportaciones al lenguaje
castellano por los indios de las Antillas, el imperio Mexica
y los Quechua del Perú. Como son los
vocablos: canoa, maíz, colibrí, guacamayo, huracán, cacique, ceiba, etc. de las Antillas; cacao, chocolate, cacahuate,
tomate, jícara, petate, petata, etc. del imperio
mexicano; y, papa, locro, chacra, pampa, puna, cóndor, vicuña, alpaca, jaguar,
boa, loro, etc. de los Quechua del Perú.
Ya que los españoles al tratar de comunicarse con los nativos se dieron
cuenta de que eran diferentes dialectos en cada lugar y así es como
enriquecieron la lengua castellana.
Las circunstancias que influyen en el
castellano americano se basa en diferentes puntos como: la lengua que ellos
hablaban ( ya que en el mismo país dependiendo de la zona geográfica es la
entonación y que ha influido en su habla para cada país), el contacto con los
nativos (éstos fueron enriqueciendo en su extensión geográfica y asimilaron
varios vocablos para ellos desconocidas); la influencia de las lenguas nativas
(que predominan en cada región en que ellos fueron conquistando) y la forma del
grupo humano en la colonia e independencia (aquí es porque tienen dos tendencias
muy diferentes como son la tendencia conservadora [donde se prefiere conservar
la tradición del lenguaje castellano] y la tendencia innovadora [donde buscan
mejorar, darle vida al idioma, modificarlo pero siendo lo mismo sin la
necesidad de cambiarlo del todo]).
Definición de lengua,
lenguaje, habla,
signo lingüístico y
mensaje.
Gestos
Dibujos
Guiños
Palabras
Señales de humo
Señales de transito
Toque de un silbato
Un portazo
Sonido del tambor
Etc.
Existen muchos sistemas de signos, algunos
de los más conocidos son:
k
La mímica (lenguaje de gestos, los sordomudos, tiene
un alfabeto).
k
La plástica (lenguaje de imágenes, pintura, danza,
fotografía).
k
La matemática (lenguaje numérico).
k
La música (sonidos, música de protesta, etc).
k
La clave Morse.
k
Las señales de banderas en los aeropuertos, señales de
luces, etc.
k
Toques de campanas, trompetas, caracoles, cuernos,
etc.
k
Escritura jeroglífica, etc.
Lengua
– sistema de signos
Norma – usos sociales
Habla
– uso individual.
Visuales
Auditivos
Lingüísticos
/á/ /r/ /b/ /o/ /l/ /c/ /a/ /b/ /a/ /l/ /l/ /o/ /b/ /a/ /r/ /c/ /o/
árbol caballo barco
Las palabras son signos lingüísticos
puestos en sustitución del objeto al que representas:
-
Significante: Expresión o imagen acústica formada
por los elementos fónicos.
-
Significado: Contenido, el concepto mental o idea.
Acústica de los
Fonética estudia sonidos
Fisiología pronunciados
Fonología estudia
el valor funcional de los fonemas
Semántica estudia
el significado de los signos lingüísticos
estudia la función
Gramática y
la forma de
los signos lingüísticos
El lenguaje es un medio de comunicación;
es un conjunto de signos articulados por medio de los cuales se comunican las
personas.
El lenguaje actúa como causa y medio en la
necesidad del hombre de expresar y comprender ideas.
El lenguaje se ha formado en el seno de la
sociedad, es un hecho social por excelencia.
El lenguaje es una facultad humana
independiente de que emplee un idioma u otro.
Lenguaje: transmite un mensaje.
Lengua.
Uno de esos medios de comunicación
simbólicos humanos, el más útil y perfecto.
Es un sistema o conjunto ordenadamente
interrelacionado de signos lingüísticos.
Funciona como un código, es decir, como un
arsenal de signos lingüísticos. Los
signos de ese código son elegidos y articulados (relacionados y combinados
ordenadamente) conforme a ciertas reglas.
La lengua es un modelo general y constante
que existe en la cultura de todos los miembros de una comunidad determinada.
La lengua es un sistema de signos que los
hablantes aprenden y retienen en su memoria.
La lengua es para todos.
La lengua es un inmaterial porque se le
aloja en la memoria.
Es social porque pertenece a todos los
miembros de una comunidad.
Habla.
Es la
realización concreta de la lengua, hecha de forma individualmente por cada
hablante y en cada momento
El habla contiene un mensaje.
El habla es el acto individual y personal.
Según la formación y cultura de cada
individuo, el habla de una persona tendrá en uso mayor número de signos
lingüísticos pertenecientes a la lengua común.
El habla es material, pues se oye y se
puede leer.
Norma.
Son las costumbres habituales de
expresarse en una comunidad.
Signo.
Actúa como un estímulo pues nos hace
pensar en algo.
Mensaje.
Son los contenidos, ideas o informaciones
expresados por el emisor en un proceso de comunicación.
Diferencia entre
Lingüística y Gramática.
Se ha llamado tradicionalmente Gramática
al estudio de la lengua.
Gramática es el arte de hablar o escribir
bien una lengua.
Lingüística estudia la estructura y
evolución del lenguaje humano en toda la complejidad de su funcionamiento de
sus realizaciones en las lenguas diversas.
El término Lingüística ha reemplazado al
de Gramática tradicional.
La Gramática explica los mecanismos que
permiten al hablante generar frases correctas en su lengua.
La Gramática tiene como objetivo dejar
claros los modos correctos de la utilización de los vocablos en la construcción
de las frases.
La Lingüística estudia a las palabras en
todos sus aspectos.
La Gramática es la disciplina científica
(rama de la Lingüística) que estudia función (sintaxis) y la forma (morfología)
de los signos lingüísticos.
Semántica.
Estudia los cambios de significado de las
palabras a través de la historia, por eso se dice que es diacrónica.
Fonema.
Unidad fonológica que se caracteriza por
ser diferenciadora de un significado en sí misma.
Representación abstracta de un sonido,
pero no siempre está representado por una sola letra o
grafía.
Sistema fonológico (sonido); alfabeto ortográfico
(grafías o letras).
En México existen 22 fonemas y 31 letras.
Sintagma.
Un grupo de palabras ordenadas en forma
lineal y horizontal y que son por ejemplo, oración y frases.
Paradigma.
Pueden ser sinónimos, antónimos. Se pueden encontrar en la conjugación de los
verbos, de diferentes formas de su raíz, en forma vertical (organigrama) y no
dan mensaje y pueden darlo.
Monema.
Es la palabra. Es la palabra en sí.
1.
Morfema lexical o lexema. Gramema.- Morfema
gramatical (género).
2.
Número
Cuando en un monema no hay una “s” se dice
que es un gramema cero.
Ejemplo:
monemas
Niñ o s
Morfema Género número
Lexical
Es
la palabra en sí.- estoy hablando de monema niñ o s
Conjunción
Accidentes gramaticales
Familias de palabras
Sinónimo
Antónimo
Morfemas
derivativos.- Son las determinaciones de
las palabras
Discurso.
Sucesión de palabras coherentes que nos
dan un mensaje y que es el producto del habla.
Sintagma = palabras
morfemas fonema
Palabra.
Es la mínima unidad semántica y
sintáctica.
Semántica.- Porque tiene un
significado
Sintáctica.- Desempeña una función dentro del sintagma
Vgr.
Deshecho desecho
Hay que mirar hacia el
porvenir con fe y entusiasmo.
En Asia está concentrada la
mayor parte de la población.
El acervo de nuestra cultura
debe enriquecerse cada vez más.
Su carácter era muy acerbo.
Fue un gran varón este héroe
de la patria.
El Barón visitaba sus
tierras y su castillo cada año.
Nexos.
Son los que sirven para unir palabras.
Núcleos.(primario)
Son independientes y se dividen en el
núcleo del sujeto y núcleo del predicado.
Modificadores.(secundarios)
Pueden ser adverbio, artículo y/o
adjetivo.
Casa
blanca casa de
madera
nexo
Perla collar treinta el collar de 30 perlas
Mod núcleo
nexo(terciaria)
Esperábamos desde
la madrugada.
Núcleo del verbo nexo
modificador
Aquellas
modestas pero sencillas
mujeres.
Modificador nexo
modificador núcleo
El amor
se le encuentra una vez y si, se le permite ir puede nunca regresar.
Núcleo modificador-nexo núcleo modificador
La casa
blanca y verde.
Mod.-núcleo-modif. Nexo-modificador
La sortija de oro y
plata.
Mod.-núcleo-nex-mod-nex-modificador
Pobre
pero honrado
Núcleo nexo
modificador
Aquella
inmensa planicie desierta siempre estuvo
deshabitada.
Modificador núcleo modificador núcleo
modificador
sujeto
Cuando el sujeto está explícito en el
verbo se le llama tácito.
Cuentan que de noche viene
un niño.
Sujeto unipersonal ya que
está implícito pero no se sabe quien (quienes)
Llueve sobre
mojado.
Sujeto unipersonal
Núcleo
Se dice que un sintagma debe de tener un
sujeto y un predicado.
Palabras en el sintagma.
Distribución, dependencia, orden (normas),
para decirnos como funcionan.
Distribución.
Cuantos
artículos pueden acompañar a un sustantivo
Dependencia.
Unas palabras quedan subordinadas a otras.
Orden.
El necesario para que la cadena resulte
coherente.
Funciones.
verbo
núcleos
sustantivo
complementos Adverbio
o Adjetivo
modificadores Artículo
Coordinantes: Preposiciones
Vinculan entre
dos
Palabras o sintagmas Conjunciones
Del mismo
nivel (sujeto
Y sujeto) Pronombres
relativos
Subordinados:
Cuando
altera algunos Algunos
adverbios,
Elementos
del núcleo,
Un adverbio
que no Algunos pares de
Contiene el
mismo nivel
Sintáctico palabras
correlativas.
Sintagma u oración.
Consta de partes que son: sujeto y
predicado.
Predicado.
Se divide en: verbo y complemento.
Sujeto explícito.
Es el que se menciona en la oración.
Sujeto tácito.
Sujeto implícito dentro del verbo.
Sujeto indefinido.
Puede ser unipersonal o ignorado.
Sujeto en el contexto.
No se menciona en la oración, pero de
acuerdo a lo que dice el mensaje se entiende de que se
está hablando.
(
T ) Estuvimos
contentos.
(
I ) Está
nevando.
(
C ) Cómprame
abono para mejorar mi jardín.
Preposición
Conjunción
Núcleo
del sujeto
Pronombre relativo
Adverbio
Modificador
Inmediato
(sin
nexo)
El núcleo del sujeto puede ser: modificador mediato
y/o modificador inmediato.
Verbo.- predicado
verbal
Sustantivo.- predicado nominal
Adjetivo.- Predicado nominal
Adverbio.- predicado adverbial.
Misión
de las palabras.
Sustantivo.
Persona, animal, o cosa.
Verbo.
Modifica al sujeto. Existencia o acción o estado.
Pronombre.
La sustitución del sustantivo.
Artículos.
Denominación.
Adjetivos.
Denominación o calificación.
Adverbios.
Circunstancia.
Preposiciones.
Unión con dependencia.
Conjunciones.
Unión sin independencia.
Interjecciones.
Estado de ánimo e intenciones.
Sustantivo.
Son todas aquellas palabras con
las que se designan personas, animales o cosas.
Núcleo de uno de los dos elementos
de la oración:
Del sujeto aquella de que se habla.
Del complemento Núcleo que recibe
la acción directa de un verbo.
Directo Responde
a la pregunta.
Del complemento Núcleo que recibe indirectamente (de rebote) daño o
Indirecto provecho
de que la acción haya recaído antes en el
Complemento
indirecto. Lleva preposición a o para.
Realiza
la acción del verbo en la voz pasiva; va
Del agente precedido
por la proposición por.
Funciones
propias del sustantivo.
1.- Del sujeto.-
Aquello de quien se habla.
2.-
Del complemento directo (a).-
Recibe la acción del verbo.
3.,-
Del complemento indirecto (a, para).-
Recibe de forma indirecta del daño o provecho de que acción haya recaído
antes en el complemento.
4.-
Del agente (por).- Realiza la
acción del verbo en la voz pasiva.
1.- Sujeto ( 4 ) Fue vendido por un negrero.
2.- Complemento directo ( 3 ) Trabajan para
sus amos.
3.- Complemento indirecto ( 1 ) Ese hombre ha dicho
la verdad.
4.- Agente ( 2 ) Grabamos un disco para los alumnos.
El maestro enseña un truco a sus alumnos.
Sujeto complemento complemento
Directo indirecto
¿Cómo se reconoce el complemento
indirecto?
Se
reconoce en que no podría convertirse en sujeto en la voz pasiva y en que lleva
siempre una preposición: a o para
El sol
brilla para todos.
Sujeto verbo complemento
Intransitivo indirecto
Transitivo
Intransitivo
Transitivo.
Exige
sujeto y complemento directo.
Intransitivo.
No
tiene un complemento directo que pueda convertirse en agente al pasar la
oración a voz pasiva.
Esa
campana sólo tañe para los niños
de la doctrina.
Sujeto complemento indirecto
Defendí
a eso estudiantes porque simpatizo con sus ideas.
Complemento
Directo
Sólo
cuesta cien pesos para usted.
Complemento
indirecto.
Hicieron
leyes para los ricos.
C. D. C. I.
Accidentes gramaticales del sustantivo.
Son
las variaciones que sufren los sustantivos, el adjetivo y el artículo y
pronombres en su conformación y significado.
Masculino
Femenino
Neutro.
Singular
Plural
Leyes del género.
Ley de
formación del femenino.
Ø
Palabras
distintas para distinguir el femenino con masculino.
Ø
Si
masculino termina en o, cambiarlo por la a.
Ø
Si
masculino termina en consonante, se agrega a.
Ø
Algunos
sustantivos forman el femenino agregando ina,
isa, is, esa.
Neutro.
Son
aquellos que usan el artículo para distinguir al masculino del femenino.
Epiceno.
Son
aquellos que la Academia da a los nombre de animales que son iguales para el
macho y para la hembra.
La ley para la formación del masculino.
Ø
Los
nombre de ríos, lagos, montes, mares, volcanes y cordilleras.
Ø
Los
nombres de los números, los puntos cardinales, los días, los meses, los
idiomas, los colores y de casi todos los árboles, las notas musicales.
Ø
En
general son masculinos los nombres terminados en o, excepto la mano, la moto,
la foto, la radio.
Ø
Algunos
sustantivos se les dice ambiguos porque se vacila para definir si es masculino
o femenino; color, calor, mar, etc.
Género.
El
género es un rasgo gramatical que expresa una necesidad de concordancia en el
sintagma nominal con sus determinantes.
Muchos sustantivos forman el
masculino cuando terminan en o y el femenino en a. Vgr.
Niño – niña peluquero
– peluquera cocinero
– cocinera
Chico – chica sobrino – sobrina gato – gata
Número.
Tiene
3 reglas. Es la variación de las
palabras ya sean singular o plural.
Regla 1.- si los nombres sustantivos terminan en vocal
no acentuada se agrega una vocal no acentuada se agrega una s, vgr:
Perro – perros carro –
carros
Regla 2.- Los que terminan en vocal acentuada se agrega
la sílaba es; vgr. Jabalí – jabalíes
Claro existen excepciones; vgr.
Papá – papás mamá – mamás sofá – sofás
Regla 3.- todos los que terminan en consonante se les
añade es; vgr.
Reloj – relojes pared – paredes
Existen algunos nombres que no
tienen plural. Vgr.
Medicina,
abogacía, pintura.
Se refiere a personas, animales o
conceptos en general que existen en la realidad o son producto de la
imaginación humana y cuyas características especiales no difieren de los de su
misma clase.
Uno solo.
Colectivo.
Agrupación, un conjunto como manada.
Concreto.
Elementos, materiales, cuya existencia se percibe.
Abstracto.
Belleza, imaginación.
Simple.
Una sola palabra.
Compuesto.
Dos
palabras.
Primitivo.
No se
forma a partir de la palabra.
Se deriva de palabras
primitivas.
Artículo.
El artículo es una parte variable de la
oración que se antepone al nombre en cuanto a su función. El artículo es sustantivado ya que compaña al
sustantivo, ya que lo convierte en un discurso.
Clasificación.
De la antigua gramática se le
considera en un morfema para indicar el género y número.
El artículo indeterminado, masculino uno
en singular y femenino una; plural masculino unos,
plural femenino unas.
Artículo determinado vamos a decir en su
género masculino, femenino, neutro y en singular y en su plural, en el género
masculino a el, femenino la, neutro lo
en el singular y en el plural masculino los, femenino las
pero no existe el plural del neutro.
El
número.
El número singular se
caracteriza por la carencia de morfema, o lo que es igual por la presencia del
morfema cero, vgr.
Perro, cartera, libro, árbol, pared, sangre, virtud, garage,
perdiz, compás.
El plural se forma añadiendo el morfema –s
al singular cuando las palabras que están en singular terminan en vocal y el
morfema –es cuando en singular la palabra termina en consonante, vgr., perros, árboles, perdices, garages,
virtudes.
Mientras que hay otros que carecen de
plural, vgr.
cena, oeste, salud, etc.
Hay nombres de objetos dobles que aunque
sólo deberían usarse en plural popularmente se ha tendido a usarlos en singular
para mayor claridad y ya tienen dos formas, vgr.
Tijera – tijeras nariz – narices pinza – pinzas tenaza – tenazas
Clasificaciones de los sustantivos:
v
Animados y no animados.
v
Comunes y propios.
v
Concretos
y abstractos.
v
Individuales
y colectivos.
v
Nombres
personales.
Animado.
Se
aplican a personas y animales, vgr., anaconda,
jaguar, conserje, notario.
Inanimado.
Se
aplican a vegetales y objetos inanimados, vgr.,
tomate, orquídea, lluvia, montaña.
Comunes.
Designar a todos los seres y cosas de la misma clase, vgr., piña, trueno, empleado, abogado, sobrino.
Los propios.
Se
refieren a un ser determinado para distinguirlo de los demás de su misma clase,
vgr., Alberto, Benito, Alex, Alemania.
Concretos.
Se
aplican a objetos materiales, a los que pueden ser captados por los sentidos:
vista, tacto, oído, gusto, vgr., ruido, azúcar.
Abstractos.
Sirven
para designar a los objetos inmateriales que no pueden ser capturados por los
sentidos, vgr., bondad, maldad, virtud, pecado.
Contables.
Son los que pueden ser
numerados o contados, vgr., lápiz, cajones, pañuelo,
mesa.
Incontables.
No se
pueden contar, vgr., sal, arena, azúcar, vino, carne,
belleza, elegancia, etc.
Algunos pueden ser usados como
contables e incontables; vgr., bebimos cerveza –
bebimos 3 cervezas
Algunas veces los incontables pueden aparecer en plural y son simplemente
para enfatizar la acción, vgr., las arenas del
desierto
las aguas torrenciales
Los ambiguos se refieren a un
grupo de nombres no animados que carecen de género gramatical definido, vgr., el mar – la mar
Epiceno.
Los epicenos son los nombres que siempre son masculinos o
femeninos en el género, independientemente de que se refiera a macho o hembra, vgr., nombres de animales – pez, serpiente, hormiga, bubo
v
Nombres de conjuntos de
personas o animales machos y hembras, vgr.,
muchedumbre, rebaño, matrimonio
v
Nombres en plural que se
refieren a macho y hembra, vgr., padres, los novios,
los reyes, las fieras
Los individuales.
Se refieren
en singular a un solo objeto contable.
Colectivo.
Son
los que en singular se refieren a un conjunto de objetos, vgr.,
orquídea, clientela.
Pronombres.
Nombres
personales son los que aplican a los pronombres personales de primera y segunda
persona del singular se refieren a las dos personas que realizan la
conversación hablante y oyente, y nunca realizan la función de sustituirla alpronombre. Tienen
formas especiales para desempeñar en la oración las funciones que son las del
sujeto.
v
Para yo: me, mi, conmigo.
v
Para tú: te, ti, contigo.
v Para
usted: le, lo (en el masculino)
La, le (en el femenino)
Artículo.
Es la
parte de la oración que acompaña siempre al nombre para determinarlo. Los artículos son dos el y un,
que en sus diversas variaciones forman 7 nuevas voces que son:
Ø
La, lo, las, los, una, unos,
unas
EXPOSICIONES
Adjetivos.
El
adjetivo es aquella parte de la oración que se añade al sustantivo para
calificarlo o determinarlo. Vgr., el día puede estar muy soleado, lluvioso, hermoso,
frío.
Clasificación de los adjetivos.
Los
adjetivos de acuerdo con su significación se clasifican en connotativos
y no connotativos (determinativos).
Los
adjetivos calificativos al ser modificadores directos del sustantivo
expresan una cualidad de él, amplían la significación del sustantivo, añaden notas. Vgr.,
la casa blanca,
el pez dorado, el niño sucio, la pupila azul, etc.
Los
adjetivos epítetos son también calificativos; expresan una cualidad
inherente propia del sustantivo al que modifican directamente, van antepuestos
siempre pero pueden posponerse. Vgr.,
La blanca nieve, el negro alazán,
la veloz gacela, fuego encendido, nieve congelada
Los
adjetivos determinativos son los modificadores directos del sustantivo que
precisan, limitando su extensión. Vgr.,
Estos
se clasifican en 7 formas:
1)
Adjetivos numerales: Expresan cantidad, siempre van antepuestos y
pueden ser:
1.1
Cardinales: Cuando
indican cantidad simplemente. Vgr. Diez pesos, quince cuadernos, cien bandera.
1.2 Ordinales: Estos
indican serie y pueden ir antes o después.
Vgr. Cuarto mes, primer premio, etc.
1.3 Partitivos: Expresan
fragmentos. Vgr.,
media hora, octava parte, etc.
1.4 Múltiplos: Expresan multiplicación. Vgr., cuádruple, extensión, doble cantidad, etc.
1.5
Distributivos: Expresa
reparto. Vgr.,
sendas sillas.
2)
Adjetivos demostrativos: Indican
lugar, son los mismo analizados como pronombres: esta, ese, aquel, esa, aquella, etc.
3)
Adjetivos posesivos: Indican
propiedad o pertenencia y son los mismos pronombres analizados como; mío, mi,
tuyo, suyo, etc.
4)
Adjetivos indefinidos: Señalan
vagamente el sustantivo, lo acompañan y son; algún, ningún, cualquiera, todo,
otro, poco, mucho, etc.
5)
Adjetivos exclamativos e
interrogativos: Los
primeros expresan admiración, son los mismos interrogativos; que, cuanto.
6)
Adjetivos relativos: Se
refiere a un antecedente y es cuyo.
7)
Adjetivos gentilicios: Estos
indican lugar de procedencia. Vgr.
Albanés de Albania Otomato de Turquía
Agucalidense
de Aguascalientes quiñeto de Quito
Adjetivos no connotativos.
No
indican las cualidades del objeto mencionado por el sustantivo.- son adjetivos pronominales. Dependen del “hilo del discurso” y de las
personas gramaticales.
Participios como adjetivos.
Artículo.
Es un
modificador directo del sustantivo. No
tiene significación propia pero se le considera una palabra aparte. Su función es adjetiva y siempre antecede al
sustantivo.
Tiene
formas diferentes para género y número.
Grados de significación del
adjetivo.
Un
mismo adjetivo puede expresar distintos grados de intensidad, estos diferentes matices están dados por los
adverbios que los acompañan por construcciones o por terminaciones.
Adjetivo comparativo.
Expresa un grado de comparación.
La rosa es más fragante que el jazmín (de superioridad)
La rosa es tan fragante como el
jazmín (de igualdad)
La rosa es menos fragante que el
jazmín (de inferioridad)
Adjetivo superlativo.
Es el grado máximo con el que el objetivo
expresa una cualidad. Cuando no se
establece comparación con respecto a otros sustantivos es absoluto se construye
agregando al adjetivo los sufijos –ísimo –ísima –érrimo –érrima: poeta famosísimo, juez celebérrimo. También agregando el adverbio muy: poeta muy
famoso. Vgr.
Positivo Comparativo
Superlativo
Bueno Mejor Óptimo
Malo Peor Pésimo
Grande Mayor Máximo
Pequeño Menor Mínimo
Grande Superior Supremo
Pronombres.
Los
pronombres son palabras sustitutas.
Sirven para señalar, sin mencionar el concepto, algo que vemos o
recordamos, o algo que acabamos de pronunciar o escribir. Dicho en términos clásicos.
La clasificación tradicional de las palabras
según su función gramatical incluía al pronombre entre las nueve categorías
existentes (artículo, sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio,
preposición, conjunción e interjección).
Hoy las categorías han quedado reducidas a seis. De cualquier modo que se considere, el
pronombre ha sido y sigue siendo un elemento gramatical muy usado, aunque no
siempre con la debida corrección.
Género (Gramática)
Accidente gramatical al que pertenece un sustantivo o un pronombre, por
el mero hecho de concertar con él una forma, y por lo general sólo una, del
adjetivo o los determinantes.
Función.
Los
pronombres realizan las mismas funciones que los adjetivos determinativos (
pronombres adjetivos): determinante o
modificador del sustantivo al que acompaña: ‘éste’, por este papel;
sustantivos (pronombres sustantivos): ‘éste’ me gusta,
complemento directos: ‘las’ vendí, complemento indirecto ‘les’ compré
la máquina, atributo: Juan es ‘aquél’, complemento circunstancial: ¿con
‘quienes’ saliste?... adverbios
(pronombres adverbios): complemento
circunstancial: ésta es la ciudad ‘donde’ nací.
Pronombres personales.
Los
pronombres personales yo y tú indican las personas que intervienen en un
discurso; otros hacen una referencia anafórica a algo expresado anteriormente: un sustantivo, un
sintagma nominal o una proposición; un tercer grupo anticipa algo que se expone
con posterioridad (referencia catafórica):
un sintagma nominal o una proposición.
Las
formas posesivas de los pronombres referidos a un solo poseedor, son mío, tuyo,
en cuanto a las formas referidas a varios poseedores, las formas son nuestro,
vuestros, suyos.
Demostrativos.
La
diferencia entre adjetivos y pronombres estriba en que los primeros acompañan a
un sustantivo, mientras que los segundos van en su lugar, de ahí que exista
forma neutra en los pronombres y no en los adjetivos.
En
todos ellos se puede distinguir un lexema o raíz: est-,
es-, aquell-, un morfema gramatical de género:
masculino: e, o, femenino: a, neutro: o, y un morfema
gramatical de número: Ø para singular, -s para el plural. Los adjetivos se escriben sin tilde pero en
los pronombres masculinos y femeninos es aconsejable que la lleven para evitar
ambigüedades en el texto que puedan inducir a confusión.
Indefinido.
Sitúa
en el espacio o en el tiempo al sustantivo con el que concuerda y al que
reproduce (como pronombre). Uno,
alguno, ninguno, cualquier, cierto, mismo, propio, mucho, poco, tanto, todo,
demasiado, diverso, otro, harto, varios, bastante, igual, tal, cada, más,
menos, demás, alguien, nadie, cualquiera, quienquiera, otro, algo, nada.
Los indefinidos, además de formas de género
masculino y femenino, poseen otras de género neutro, unas veces diferenciadas
del masculino: algo, nada, y otras igual a la de éste en singular: uno,
otro, poco, mucho, demasiado, todo.
Uno,
cuando funciona como adjetivo masculino, adopta la forma un, al igual
que cuando precede a un sustantivo femenino que comienza por a tónica, se escriba ésta con h o sin
ella: un alma. El pronombre
mantiene su forma plena.
Alguno
y ninguno se han creado a partir de uno por lo que admiten
variaciones de género y número; sus formas de masculino singular, cuando
preceden a un sustantivo, sufren apócope: algún puente, ningún niño. Cualquiera pierde también una sílaba
antepuesto al sustantivo, sea cual sea su género: cualquier cosa y
admite también plural.
Posesivos.
Las
formas tuyo, suyo se deben a la analogía con el posesivo relativo cuyo. Los pronombres posesivos son pronombres
adjetivos, por eso se presentan en ocasiones con el artículo delante, pero este
artículo es únicamente anafórico, puesto que reproduce a un sustantivo, excepto
cuando el posesivo, referido a persona, está en plural. Pueden hacer de:
Los
posesivos admiten en ocasiones cuantificación: Esta obra es más nuestra que
suya; Andrés es muy suyo, los
pronombres personales; de hecho, algunos gramáticos los han considerado como
genitivos de éstos: la familia giraba
alrededor suyo
(de él); lo que hizo lo puso a favor nuestro
(de nosotros). Las
formas nuestro/a se utilizan a veces con valor de plural
mayestático. En los paises
americanos de habla hispana, nuestro y suyo son sustituidas por de
nosotros, de él, de ellos.
Relativos.
Término referido a adjetivos, pronombres, adverbios, superlativos,
tiempos verbales y proposiciones.
Pronombres: que, cual, quien, cuanto.
Adjetivos: que, cual, cuyo, cuanto.
Adverbios: donde, cuando, como.
Las
formas de los relativos son las mismas que las de los interrogativos y
exclamativos, con la diferencia de que los primeros son átonos (excepto cual),
mientras que los otros son tónicos y se escriben con tilde.
Numerales, adjetivos o pronombres que
expresan de modo preciso y exacto la cantidad de objetos designados por el
nombre al que acompañan y delimitan o al que designan.
Cardinales:
cero, un(a), dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve,
diez, once, doce, trece, etc.
Ordinales: primero o primer, 2º
segundo, 3º tercero o tercer, 4º cuarto, 5º quinto, etc.
El verbo.
El
verbo es la parte de la oración que indica una acción, un proceso o un
estado. Es un tipo de palabra muy
variable y admite una gran cantidad de morfemas. Vgr. Tengo, leen, escucho, correr, quieres.
La conjugación.
Al
conjunto de formas verbales que se pueden construir a partir de una misma raíz
la llamamos conjugación.
En el
castellano hay tres tipos de conjugaciones:
PRIMERA: verbos terminados en –AR: amar, cantar, hablar, etc.
SEGUNDA: verbos terminados en –ER: tener, mantener, aprender, etc.
TERCERA: verbos terminados en –IR: partir, vivir, construir, etc.
Según
su conjugación podemos clasificar a los verbos en:
Verbos regulares.
Cuando
siguen la conjugación de los verbos modelo de cada una de las
conjugaciones. Es decir su raíz no
cambia. Vgr. Temer.
Verbos irregulares.
Cuando
no se ajustan a las directrices de los verbos regulares. Vgr. Colar:
cuelo, colado, colando.
Formas verbales.
Presenta formas simples, que constan de una sola palabra: canto,
temía, partiré; formas compuestas constituidas por dos o más palabras y que
son los llamados tiempos compuestos: he
candado, hubiera temido, habrá partido y además perífrasis verbales: tengo que cantar, volvió a temer, voy a
partir.
Tipos de verbos
Verbos defectivos.
Los
verbos defectivos no son verbos irregulares desde el punto de vista formal,
sino que carecen de algún tiempo o persona; unas veces, por su especial significado,
y otras, por dificultades de pronunciación.
Así, son defectivos los verbos impersonales que, por su significación de
fenómenos atmosféricos o de naturaleza sólo se utilizan en tercera persona de
singular.
Verbos auxiliares.
Los verbos auxiliares
son los que han perdido o debilitado su significado verbal, y se utilizan para
la conjugación de otros verbos como haber, que se utiliza para la
formación de los tiempos compuestos: he comido, y ser,
que se usa para la conjugación en voz pasiva: Él era admirado. Otros se emplean en combinaciones con formas
no personales del verbo de significado pleno y forma una perífrasis verbal o
frase verbal que pueden ser aspectuales: está durmiendo, volvió a
hablar.
Verbos plenos.
Los
verbos plenos son aquellos que poseen contenido semántico pleno; vgr., comer, golpear, llorar, dormir.
Verbos copulativos.
Los
verbos copulativos tienen como función servir de nexo o unión entre el sujeto y
un elemento nominal o adjetivo, que le es atribuido: Luis es listo. Pedro es arquitecto. Son los verbos ser y estar, aunque funcionan
como copulativos otros verbos son: quedar, permanecer, encontrarse; vgr, el niño se encuentra enfermo, la niña permanece
tranquila.
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