- TAREA: Cada alumno será el padrino de tres antibióticos, uno contra bacterias Gram positivas, uno contra bacterias Gram negativas y otro que actúe contra los dos tipos de bacterias. Que memorice la dosis de una especie mayor y para otra menor, el espectro, las vías en que se usa, el mecanismo de acción, usos, metabolismo, distribución y vías de excreción de esos fármacos.
- ¿Cómo contribuye el Bacillus subtilis en la evaluación de las penicilinas?
- ¿Cuáles son las características generales de las penicilinas?
- ¿Cuál es el mecanismo de acción de las penicilinas?
- ¿Cuál es la farmacocinética de las penicilinas?
- ¿Cuál es el espectro de las penicilinas?
- ¿Qué puede explicar resistencia a las penicilinas?
- ¿Qué puede explicar sobre la toxicidad de las penicilinas?
- CEFALOSPORINAS.
- ¿Cómo se clasifican las cefalosporinas?
- ¿Qué se pretende averiguar al preguntar lo que es el mecanismo de acción de un antimicrobiano?
- ¿Cómo es el mecanismo de acción de las cefalosporinas?
- ¿Cuál es el mecanismo de acción de las cefalosporinas?
- ¿Cuál es la farmacocinética general de las cefalosporinas?
- ¿Cuáles características diferencian las cefalosporinas entre una generación y otra?
- Las cefalosporinas son antibióticos de
- Amplio espectro
- Espectro intermedio
- Espectro reducido
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